個(ge)人簡介：白潔(jie)，醫(yi)(yi)護學院中醫(yi)(yi)課程教(jiao)師。教(jiao)學中善于利用原創的信息化課程資源及教(jiao)學模型易化晦澀的中醫(yi)(yi)哲學理論，幫(bang)助學習(xi)者建立中醫(yi)(yi)整體觀念及辨證思維。

11月17日(ri)上午，廣(guang)東省第四屆高(gao)校(xiao)（高(gao)職(zhi)）青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學大賽總決(jue)賽在廣(guang)州如火如荼地舉行(xing)，我(wo)校(xiao)醫護(hu)學院白潔老師(shi)(shi)(shi)通(tong)過展示教(jiao)學絕活、詮釋高(gao)尚師(shi)(shi)(shi)德，最終奪(duo)得(de)總決(jue)賽冠軍，并摘(zhai)得(de)廣(guang)東省五一勞(lao)動獎(jiang)章。回顧(gu)白潔老師(shi)(shi)(shi)從(cong)教(jiao)十年(nian)的(de)經(jing)歷，每一個認識她的(de)人都會說，"白老師(shi)(shi)(shi)，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)出生(sheng)在醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)世(shi)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)中匾額懸掛(gua)著家(jia)(jia)訓(xun)(xun)--"大(da)醫精(jing)誠"。作(zuo)為醫生(sheng)，她時(shi)刻謹記家(jia)(jia)訓(xun)(xun)。從(cong)教(jiao)(jiao)以來，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)對家(jia)(jia)訓(xun)(xun)的(de)理(li)解(jie)變(bian)成了"做醫生(sheng)要(yao)求(qiu)精(jing)，做教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)精(jing)益求(qiu)精(jing)"。自2008年來到我校醫護(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)擔任康(kang)復治療技(ji)術專業教(jiao)(jiao)師(shi)，主要(yao)承擔康(kang)復及護(hu)(hu)理(li)專業的(de)多門(men)常規(gui)課程，每年完成課時(shi)數(shu)超過400學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)。十(shi)年執教(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)用行動踐行著家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，憑借孜孜不(bu)倦(juan)、精(jing)益求(qiu)精(jing)的(de)工作(zuo)作(zuo)風，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力獲(huo)得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)認可，多次摘(zhai)得(de)各級(ji)(ji)各類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽(yu)--七次取得(de)校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀、校級(ji)(ji)第二(er)屆青年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比賽一(yi)等獎、校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、廣(guang)東省衛(wei)生(sheng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育院校"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)師(shi)說課比賽特等獎......

同時，白潔老師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)中不斷探索創新，堅(jian)持(chi)(chi)"授(shou)(shou)之以漁"的授(shou)(shou)課理念(nian)，逐步確立了以"問題(ti)情景--自主(zhu)學(xue)習(xi)--診(zhen)斷、應用與拓展"為(wei)模(mo)式(shi)(shi)的高職(zhi)醫學(xue)自主(zhu)探究學(xue)習(xi)方式(shi)(shi)。主(zhu)持(chi)(chi)及參與省級(ji)、市級(ji)、校(xiao)級(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)科研課題(ti)十(shi)余(yu)項(xiang)；校(xiao)級(ji)信息化項(xiang)目兩(liang)項(xiang)；授(shou)(shou)權專利六項(xiang)；副主(zhu)編教(jiao)(jiao)(jiao)材兩(liang)部(bu)；參編教(jiao)(jiao)(jiao)材、論著三部(bu)；發表(biao)論文數篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在課(ke)堂(tang)上，為了引導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好中醫(yi)、傳承中醫(yi)，白潔老(lao)師(shi)積(ji)極(ji)參與信息化教學(xue)(xue)設計及運用，利用信息化技(ji)術(shu)突破教學(xue)(xue)中的重點(dian)難點(dian)，學(xue)(xue)習(xi)先進的技(ji)術(shu)手段提升教學(xue)(xue)質量，最終幫(bang)助學(xue)(xue)生建立中醫(yi)整體觀(guan)念及辯證(zheng)思維、理解晦澀的中醫(yi)哲學(xue)(xue)理念。

白潔(jie)(jie)(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)先(xian)進(jin)的(de)信息(xi)化教(jiao)學(xue)理(li)念在(zai)行(xing)(xing)業(ye)(ye)、校(xiao)(xiao)內(nei)備受肯定及(ji)贊(zan)譽，信息(xi)化教(jiao)學(xue)成果(guo)獲省級以(yi)上(shang)信息(xi)化教(jiao)學(xue)獎項(xiang)十余(yu)項(xiang)，信息(xi)化作(zuo)(zuo)品也因(yin)突出的(de)教(jiao)學(xue)效果(guo)和先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)學(xue)理(li)念入選(xuan)校(xiao)(xiao)史館，對外(wai)展出。響應學(xue)校(xiao)(xiao)"走出去"的(de)號召，白潔(jie)(jie)(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)信息(xi)化教(jiao)學(xue)代表，對百色(se)衛(wei)(wei)校(xiao)(xiao)兩百余(yu)名教(jiao)師(shi)(shi)(shi)展開"信息(xi)化教(jiao)學(xue)的(de)思與(yu)行(xing)(xing)"的(de)專項(xiang)培訓，獲得百色(se)衛(wei)(wei)校(xiao)(xiao)領導及(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)高度好(hao)評。在(zai)剛(gang)結束(shu)的(de)全國(guo)護(hu)理(li)職業(ye)(ye)教(jiao)育模擬教(jiao)學(xue)會議上(shang)，信息(xi)化教(jiao)學(xue)專家界(jie)定白潔(jie)(jie)(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)課程作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)深職院醫護(hu)標桿性信息(xi)化作(zuo)(zuo)品進(jin)行(xing)(xing)推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常的(de)(de)(de)教學(xue)工作(zuo)之(zhi)外，白(bai)潔老(lao)師(shi)連續10年擔任(ren)班主任(ren)工作(zuo)，期間(jian)獲(huo)(huo)評校級優秀班主任(ren)三次，就(jiu)業(ye)(ye)先進個人一(yi)次，是學(xue)生(sheng)心目(mu)中"永(yong)遠(yuan)值得(de)驕傲和學(xue)習的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)"。同(tong)時，白(bai)潔老(lao)師(shi)注重(zhong)培(pei)養學(xue)生(sheng)職業(ye)(ye)素質(zhi)和創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力的(de)(de)(de)培(pei)養，利用課余時間(jian)帶領學(xue)生(sheng)在專業(ye)(ye)領域進行研發、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導(dao)、資源整合(he)等(deng)工作(zuo)。在她的(de)(de)(de)培(pei)養下，大(da)量優秀的(de)(de)(de)康復專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)脫穎而出(chu)，成為自主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)生(sheng)力軍。其中"VAT治療(liao)墊"項(xiang)目(mu)在國際創(chuang)(chuang)客展中引發關(guan)注，參展過程作(zuo)為項(xiang)目(mu)代表獲(huo)(huo)媒體報道，項(xiang)目(mu)最(zui)終獲(huo)(huo)得(de)二等(deng)獎殊榮(rong)，并與相關(guan)廠(chang)家達成合(he)作(zuo)協議，項(xiang)目(mu)負責學(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)得(de)相關(guan)產業(ye)(ye)就(jiu)職邀請(qing)。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)(wei)了(le)幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)建立立體的(de)針刺(ci)感受(shou)，白(bai)潔老師(shi)甘愿(yuan)把自己的(de)胳膊作為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)練(lian)習針法的(de)教具，以血肉(rou)之軀擔當"針灸活銅人"。她(ta)說，"為(wei)(wei)了(le)一切學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)一切，一切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。只有這樣(yang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)才能(neng)夠(gou)(gou)體驗到最真實的(de)針刺(ci)感，我也才能(neng)夠(gou)(gou)反饋給(gei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)最真實的(de)信(xin)息。"被扎了(le)無(wu)數針的(de)白(bai)潔老師(shi)，用自己的(de)行動(dong)播撒了(le)愛的(de)種子，傳播了(le)甘于奉(feng)獻的(de)精神。

秉持著對職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)(de)高度(du)熱情，為了提升自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)書育人水平，白潔老(lao)師忍痛在(zai)對學生(sheng)的(de)(de)大(da)愛(ai)和對個人小愛(ai)之間(jian)(jian)，選擇"對得起更多孩(hai)子"，產后(hou)不足一月(yue)，便毅(yi)然(ran)決然(ran)地(di)離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)(de)幼子，踏上了德(de)(de)國訪(fang)學之路。訪(fang)學期間(jian)(jian)作(zuo)為選派團體(ti)內(nei)唯一醫學背(bei)景的(de)(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)師，積極地(di)把(ba)德(de)(de)國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)(de)先進(jin)理念融入(ru)到醫護(hu)課(ke)程設計中(zhong)。研學成果作(zuo)為項目(mu)代表展出交(jiao)流(liu)獲(huo)得德(de)(de)方(fang)團隊的(de)(de)高度(du)評價(jia)，最終獲(huo)得項目(mu)結(jie)業資(zi)(zi)格及(ji)歐盟職(zhi)業教(jiao)(jiao)師準入(ru)資(zi)(zi)格。

白(bai)潔(jie)老師(shi)在(zai)十年職教(jiao)生涯中(zhong)，始終以"大醫精(jing)誠"為(wei)座右銘，用行動彰顯(xian)了孜孜不倦(juan)、精(jing)益求精(jing)的勞模(mo)風姿，不斷學習和(he)與時俱進的求實態度，誨人(ren)不倦(juan)和(he)育人(ren)成才的高職情(qing)懷，無疆大愛和(he)宅厚(hou)人(ren)心的奉獻精(jing)神。"德高為(wei)師(shi)、身正為(wei)范"。白(bai)潔(jie)老師(shi)一心撲在(zai)教(jiao)育工作上，她的行動深深影響著、感(gan)染著身邊(bian)的每一個人(ren)。

（醫護(hu)學院(yuan) 何可人）