
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。