深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專業進行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。