深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級(ji)科(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研實(shi)力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。