深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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