深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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