
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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