
深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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