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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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