
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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