10月14日(ri)，深圳經濟特區建(jian)立(li)40周年慶祝大會(hui)(hui)在(zai)廣東(dong)省深圳市(shi)隆(long)重(zhong)舉行。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)總(zong)書記(ji)、國家(jia)主(zhu)席(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主(zhu)席(xi)習(xi)近平(ping)在(zai)會(hui)(hui)上(shang)發(fa)表重(zhong)要講話。深職師生(sheng)通過電視、廣播、報紙、網絡等收聽(ting)、收看會(hui)(hui)議，并結合自身學習(xi)、工作和生(sheng)活實(shi)際(ji)，分享學習(xi)體(ti)會(hui)(hui)和感受。大家(jia)因特區建(jian)立(li)40周年取得的(de)輝(hui)煌成就(jiu)而(er)(er)獲得感、幸福感滿滿，因新(xin)時代擎畫的(de)宏(hong)偉(wei)藍圖(tu)而(er)(er)感到使命光榮、責任重(zhong)大。

馬(ma)克思主義學(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)譚(tan)翀：習(xi)(xi)總(zong)(zong)書(shu)記在(zai)(zai)此次講(jiang)話的(de)(de)第(di)二段(duan)提到(dao)了一(yi)個細節(jie)：“1979年(nian)4月(yue)，廣東(dong)省(sheng)委(wei)負責(ze)人(ren)向(xiang)中(zhong)央領導(dao)同(tong)(tong)(tong)志(zhi)提出(chu)(chu)興辦出(chu)(chu)口(kou)加(jia)(jia)工區(qu)、推(tui)進(jin)改革開放的(de)(de)建議(yi)……”。熟悉這段(duan)歷史的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)志(zhi)都知(zhi)道，當(dang)時(shi)(shi)廣東(dong)省(sheng)委(wei)的(de)(de)負責(ze)人(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)習(xi)(xi)仲勛同(tong)(tong)(tong)志(zhi)。1978年(nian)8月(yue)，在(zai)(zai)清(qing)華大學(xue)讀書(shu)的(de)(de)習(xi)(xi)近(jin)平就(jiu)(jiu)利用暑假時(shi)(shi)間參加(jia)(jia)社會實踐(jian)，隨同(tong)(tong)(tong)父(fu)親習(xi)(xi)仲勛一(yi)起下鄉，在(zai)(zai)廣東(dong)惠陽農(nong)村調研，當(dang)時(shi)(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)所(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)寶安縣(xian)就(jiu)(jiu)屬于惠陽地區(qu)。第(di)二年(nian)，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)1979年(nian)3月(yue)5日(ri)，國務院(yuan)批復(fu)同(tong)(tong)(tong)意廣東(dong)省(sheng)寶安縣(xian)改設(she)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)。確定用深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這個名字，也是(shi)(shi)習(xi)(xi)仲勛同(tong)(tong)(tong)志(zhi)拍板的(de)(de)。習(xi)(xi)老(lao)對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)非(fei)常有感(gan)情(qing)(qing)。從(cong)1990年(nian)9月(yue)到(dao)2002年(nian)這12年(nian)里(li)，習(xi)(xi)老(lao)基本都在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)度過。他曾飽含深(shen)(shen)(shen)情(qing)(qing)地說(shuo)(shuo)：“現在(zai)(zai)我退居二線了，就(jiu)(jiu)要在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)住下去(qu)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)我的(de)(de)家(jia)(jia)，我要看著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發展(zhan)。”對老(lao)一(yi)輩無產(chan)階級革命者和(he)黨的(de)(de)領袖(xiu)來說(shuo)(shuo)，他們為了國家(jia)(jia)和(he)民族的(de)(de)事(shi)業(ye)，四海為家(jia)(jia)，事(shi)業(ye)和(he)牽掛(gua)(gua)在(zai)(zai)哪(na)里(li)，哪(na)里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)和(he)國是(shi)(shi)很難分開的(de)(de)。但如果(guo)非(fei)要做區(qu)分，作為領袖(xiu)個人(ren)，從(cong)心理層(ceng)面上講(jiang)，自(zi)己最親愛(ai)、最牽掛(gua)(gua)的(de)(de)父(fu)母在(zai)(zai)哪(na)里(li)，哪(na)里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)家(jia)(jia)，從(cong)這個角度上說(shuo)(shuo)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)在(zai)(zai)總(zong)(zong)書(shu)記心中(zhong)，一(yi)定也是(shi)(shi)有著(zhu)家(jia)(jia)一(yi)般的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)厚感(gan)情(qing)(qing)的(de)(de)。

人工智能學(xue)院教(jiao)師(shi)林靜選：1989年，我六歲，隨(sui)著爸爸媽媽從(cong)杭州來到(dao)(dao)深(shen)(shen)圳(zhen)。當時(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)主干道深(shen)(shen)南大(da)道上(shang)只有(you)零星的(de)(de)(de)(de)(de)幾座高(gao)層建筑，現(xian)在(zai)深(shen)(shen)南大(da)道兩旁高(gao)樓鱗(lin)次(ci)櫛比，十分繁(fan)華。從(cong)國(guo)貿大(da)廈、地王大(da)廈、平安(an)金融中(zhong)(zhong)心，深(shen)(shen)圳(zhen)40年，每一(yi)天都(dou)有(you)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)變化，我有(you)幸跟(gen)著父母見證了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)從(cong)改(gai)革(ge)開放“探路者”到(dao)(dao)新(xin)時(shi)代“示范區”。現(xian)在(zai)，作為一(yi)名(ming)高(gao)校教(jiao)師(shi)，老一(yi)輩深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)“開拓、創新(xin)、團結、奉獻”精神也一(yi)直深(shen)(shen)深(shen)(shen)影響(xiang)著我。正如習近平總(zong)書(shu)記(ji)在(zai)講(jiang)話(hua)中(zhong)(zhong)強調的(de)(de)(de)(de)(de)，我們應永葆“創”的(de)(de)(de)(de)(de)勁頭，繼續發揚敢闖敢試、敢為人先(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)區精神，勇(yong)當新(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)“拓荒牛”。我們要在(zai)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)創新(xin)地工作，適應時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)變化，為“雙高(gao)”建設(she)任務，為中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色世界一(yi)流職業院校建設(she)貢獻自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份力量(liang)。

傳播(bo)學(xue)院教師劉西省：作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)深圳高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育系統(tong)的(de)(de)(de)一名教師，深知(zhi)深圳高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)發展(zhan)從四十(shi)年前沒有一所(suo)大(da)學(xue)，到現在(zai)的(de)(de)(de)多所(suo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)校，體現了深圳經(jing)濟(ji)社會和(he)行業(ye)(ye)(ye)(ye)對應(ying)用型(xing)技術(shu)型(xing)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)市(shi)場需求。高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)是(shi)(shi)對高(gao)(gao)校未來發展(zhan)提出的(de)(de)(de)要求，同(tong)時(shi)這也是(shi)(shi)我(wo)(wo)對自己提出的(de)(de)(de)要求，我(wo)(wo)怎樣在(zai)教學(xue)上更加注(zhu)重(zhong)內(nei)涵和(he)質(zhi)量(liang)、注(zhu)重(zhong)實(shi)操和(he)實(shi)踐教學(xue)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)下一步要重(zhong)點(dian)研究的(de)(de)(de)方向。同(tong)時(shi)也為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)個人(ren)(ren)專業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)指明了方向，根據習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記提出的(de)(de)(de)“文(wen)藝(yi)(yi)事業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)黨和(he)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)的(de)(de)(de)重(zhong)要事業(ye)(ye)(ye)(ye)，堅持以人(ren)(ren)民(min)(min)(min)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)導向”，我(wo)(wo)將(jiang)繼續以人(ren)(ren)民(min)(min)(min)撼天(tian)動地(di)的(de)(de)(de)奮斗歷程作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)我(wo)(wo)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)方向，謳歌(ge)和(he)贊美人(ren)(ren)民(min)(min)(min)幸福(fu)美滿的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)畫(hua)卷，向藝(yi)(yi)術(shu)精品看齊，重(zhong)質(zhi)量(liang)重(zhong)內(nei)涵，創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)無愧(kui)于時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)優秀作(zuo)(zuo)(zuo)品。

數創學(xue)院(yuan)教(jiao)師劉寒：經濟特區處(chu)于(yu)改(gai)革(ge)開放(fang)最(zui)前(qian)沿，加強黨的(de)(de)(de)全面領(ling)導和(he)(he)黨的(de)(de)(de)建設有著更(geng)高(gao)要(yao)求(qiu)(qiu)，黨員干(gan)部要(yao)堅定(ding)理想信念、更(geng)新(xin)知識(shi)觀念、掌握過硬本領(ling)，自(zi)覺站在黨和(he)(he)國家大局上想問(wen)題、辦事(shi)情。對(dui)于(yu)我(wo)們深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)黨員教(jiao)師而言，尤其要(yao)意識(shi)到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)特殊身份，意識(shi)到(dao)技能教(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)育對(dui)于(yu)中華民族(zu)偉大復(fu)興的(de)(de)(de)重要(yao)促進作用(yong)，意識(shi)到(dao)深(shen)圳(zhen)在這一(yi)復(fu)興環節中的(de)(de)(de)先鋒地位，更(geng)要(yao)意識(shi)到(dao)深(shen)職(zhi)院(yuan)是全國職(zhi)業教(jiao)育改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)排頭兵。我(wo)們應當以此來(lai)自(zi)覺要(yao)求(qiu)(qiu)自(zi)己，讓(rang)深(shen)職(zhi)院(yuan)和(he)(he)深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)經驗(yan)“走出去”，把外界優秀的(de)(de)(de)技術、理念“引起來(lai)”，實(shi)(shi)事(shi)求(qiu)(qiu)是、腳踏(ta)實(shi)(shi)地地貫徹習(xi)總書(shu)記重要(yao)講話的(de)(de)(de)精神。

繼培學院教師(shi)林素文(wen)：作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名基層(ceng)(ceng)的(de)(de)普(pu)通黨員，能有(you)幸生活在(zai)深(shen)圳這(zhe)個(ge)“年輕有(you)為(wei)(wei)”的(de)(de)城市，見證深(shen)圳跨越(yue)式的(de)(de)前進，深(shen)深(shen)地感受到(dao)了(le)(le)有(you)黨中(zhong)央的(de)(de)堅(jian)強領導，經(jing)濟(ji)特區會越(yue)辦越(yue)好(hao)的(de)(de)偉(wei)大奇跡。今(jin)年是我在(zai)深(shen)圳生活的(de)(de)第20個(ge)年頭，在(zai)深(shen)職院工(gong)作(zuo)的(de)(de)第13個(ge)年頭，雖然(ran)一(yi)直在(zai)基層(ceng)(ceng)默(mo)默(mo)工(gong)作(zuo)，但有(you)黨中(zhong)央這(zhe)個(ge)“偉(wei)大領袖”，深(shen)圳這(zhe)個(ge)“進步青年”及深(shen)職院這(zhe)個(ge)“學習(xi)標兵(bing)”，我最(zui)想引用(yong)魯迅先生的(de)(de)經(jing)典名言“俯(fu)首甘為(wei)(wei)孺子(zi)(zi)牛”來表達我的(de)(de)心(xin)聲(sheng)。深(shen)圳等經(jing)濟(ji)特區40年改革開放(fang)實踐，創造了(le)(le)偉(wei)大奇跡，積累了(le)(le)寶貴經(jing)驗，深(shen)化了(le)(le)我們對中(zhong)國特色社會主義經(jing)濟(ji)特區建設規律的(de)(de)認識。作(zuo)為(wei)(wei)基層(ceng)(ceng)普(pu)通黨員的(de)(de)我將繼續(xu)不忘初心(xin)，牢記使命，倍加(jia)珍惜，為(wei)(wei)黨的(de)(de)事業，深(shen)圳的(de)(de)改革發展，深(shen)職院的(de)(de)“世界(jie)一(yi)流(liu)院校”俯(fu)首甘為(wei)(wei)孺子(zi)(zi)牛。

管理學(xue)院(yuan)20級旅(lv)游本(ben)科學(xue)生楊佳(jia)娜(na)：雖然(ran)深(shen)圳(zhen)這座城(cheng)市整體的(de)(de)發展我(wo)(wo)(wo)(wo)來不(bu)及參與，但我(wo)(wo)(wo)(wo)想說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)所處環境(jing)里(li)感(gan)知到的(de)(de)變化。還記得2017年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛入學(xue)，那(nei)會兒學(xue)校(xiao)馬路對面還是沒有(you)開發的(de)(de)荒(huang)山(shan)，課堂上(shang)老師(shi)說(shuo)，“你們(men)(men)看我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)對面的(de)(de)山(shan)，那(nei)里(li)以(yi)后一定會發展起(qi)來的(de)(de)！”如老師(shi)所料，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)畢業前，學(xue)校(xiao)對面的(de)(de)荒(huang)山(shan)建(jian)起(qi)了(le)(le)高樓和商(shang)城(cheng)，是另外一番景(jing)色。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，正(zheng)是這些許許多(duo)多(duo)小(xiao)環境(jing)的(de)(de)變化集合在(zai)一起(qi)才有(you)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)今天看到的(de)(de)深(shen)圳(zhen)，小(xiao)環境(jing)里(li)的(de)(de)變化何嘗不(bu)是反映著(zhu)深(shen)圳(zhen)這座城(cheng)市的(de)(de)發展。未(wei)來，深(shen)圳(zhen)將朝著(zhu)建(jian)設中(zhong)國特色社會主義(yi)先(xian)行示范區的(de)(de)方向前行，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)青年(nian)大(da)學(xue)生也應在(zai)開啟全面建(jian)設社會主義(yi)現代化國家新征程中(zhong)作出新的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢獻(xian)！