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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業、先進制造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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