今年暑(shu)假(jia)，學(xue)校開(kai)展了(le)以"青春心向黨(dang)，建功新時代(dai)"為主題的2019暑(shu)期(qi)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)，包括"攜手奔小康，共筑中(zhong)國夢"黨(dang)員社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、"啟明(ming)星"三下鄉活(huo)動(dong)(dong)、"走進社會(hui)大課堂"專業實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、"義動(dong)(dong)鵬城"志(zhi)愿(yuan)服務、"我(wo)為家鄉做貢(gong)(gong)獻(xian)"志(zhi)愿(yuan)服務、"微平臺，微分享"六項主題活(huo)動(dong)(dong)，497支(zhi)團隊參與，近萬名學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)受教育、長才(cai)干、做貢(gong)(gong)獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

今年(nian)正值新(xin)中國成(cheng)立七十周年(nian)、五四運動一百周年(nian)，各學(xue)(xue)(xue)院積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)"大學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)員暑(shu)期社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)"、"國家資(zi)助(zhu)和助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)政(zheng)策下鄉(xiang)行"、"青(qing)年(nian)紅色筑夢之(zhi)旅"、"鄉(xiang)村振興科技創(chuang)新(xin)行動"等活(huo)動，充(chong)分發揮了(le)大學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)員的(de)先鋒模范作(zuo)用和優秀大學(xue)(xue)(xue)生的(de)專業(ye)(ye)優勢(shi)和技能特長(chang)，組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)理論宣講(jiang)、社(she)會(hui)調研、支教助(zhu)學(xue)(xue)(xue)、技能培訓、就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)、醫(yi)療衛(wei)生服務等切合群眾需求、內(nei)容(rong)豐(feng)富多樣(yang)、形式(shi)靈活(huo)務實(shi)的(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動。

博達(da)書院(yuan)"飛翔計劃"學(xue)(xue)(xue)子前往(wang)廣州(zhou)起(qi)義烈(lie)(lie)士陵園、黃(huang)埔軍校(xiao)、辛亥革(ge)命(ming)紀(ji)念(nian)館參(can)觀學(xue)(xue)(xue)習，回溯革(ge)命(ming)光輝歷(li)史(shi)，重溫入黨入團誓詞，瞻仰追思革(ge)命(ming)先烈(lie)(lie)，以(yi)實際行動弘揚保家衛國精神，抒發(fa)愛(ai)國主義情懷，堅(jian)定勇擔時代(dai)使命(ming)的(de)理想(xiang)信念(nian)。人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)藝設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)26名(ming)師生前往(wang)陜西梁家河，綜合運(yun)用(yong)現場(chang)教學(xue)(xue)(xue)、互動交(jiao)流、走訪調研(yan)等多種方式(shi)，讓(rang)參(can)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生充分了(le)解國家扶貧脫貧政策、老(lao)區紅(hong)色(se)文化(hua)旅游開發(fa)現狀、體(ti)驗到革(ge)命(ming)搖籃崢(zheng)嶸歲月。商務(wu)外語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在福建古田鎮(zhen)，身(shen)著紅(hong)軍裝，瞻仰松毛嶺戰(zhan)(zhan)役無名(ming)戰(zhan)(zhan)士墓碑，領略鐘屋村(cun)的(de)紅(hong)色(se)歷(li)史(shi)文化(hua)。

傳(chuan)播學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)員與入(ru)黨(dang)積極分子組(zu)成(cheng)了(le)(le)"調研(yan)(yan)先鋒"團隊在(zai)不(bu)斷(duan)地頭(tou)腦風(feng)暴以后制(zhi)作出(chu)一份對于(yu)"廣(guang)(guang)東省高職院校(xiao)精(jing)準(zhun)扶貧"的調研(yan)(yan)問卷，在(zai)校(xiao)內進行了(le)(le)實地采訪(fang)，總結(jie)出(chu)了(le)(le)"廣(guang)(guang)東省高職院校(xiao)精(jing)準(zhun)扶貧"存在(zai)的一些不(bu)足，提出(chu)了(le)(le)"健全歸(gui)檔數(shu)據(ju)建立(li)"、"多元精(jing)確的認(ren)定機制(zhi)"、"強化(hua)資(zi)(zi)助(zhu)標準(zhun)管理"、"搭建信息化(hua)服務平臺"等思(si)考和建議。建環(huan)學(xue)院"資(zi)(zi)資(zi)(zi)不(bu)倦(juan)"2.0團隊在(zai)廣(guang)(guang)東省陸豐市三甲地區開展國家資(zi)(zi)助(zhu)和助(zhu)學(xue)貸款政策宣傳(chuan)，真正實現政策入(ru)村、入(ru)戶、入(ru)心。

專業實踐：人文與專業同行

此(ci)次各學院利(li)用(yong)假期開展專(zhuan)業(ye)實(shi)習見(jian)習、拓展專(zhuan)業(ye)實(shi)踐、閱讀經(jing)典、體驗傳統文化等活動，開拓視野，提升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)能力(li)。學生結合自身(shen)就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)需(xu)求(qiu)和(he)職業(ye)生涯規劃，深入政府機(ji)關(guan)、企事(shi)業(ye)單位、科研(yan)院所、社會(hui)組織(zhi)、基層一線，了解(jie)工作情況(kuang)、行業(ye)前景及人(ren)才需(xu)求(qiu),開展關(guan)于(yu)大學生創(chuang)業(ye)情況(kuang)的(de)調(diao)研(yan)和(he)校友創(chuang)業(ye)故事(shi)的(de)尋(xun)訪。

醫護學(xue)院健(jian)康促進(jin)(jin)協會(hui)組隊(dui)(dui)前往廣(guang)東省河源市和平(ping)縣禮士鎮開展(zhan)(zhan)了(le)(le)主(zhu)題(ti)(ti)為(wei)"血(xue)壓與健(jian)康同(tong)行"的(de)(de)社會(hui)實踐(jian)活動，同(tong)學(xue)們運用自己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識，為(wei)當地(di)居民免費測(ce)量血(xue)壓，進(jin)(jin)行高血(xue)壓主(zhu)題(ti)(ti)宣講，普及相關的(de)(de)用藥安全(quan)知識，并開展(zhan)(zhan)眼部專(zhuan)科檢(jian)查。建環學(xue)院將(jiang)專(zhuan)業(ye)(ye)+社會(hui)實踐(jian)活動相結(jie)合(he)，組建了(le)(le)電(dian)氣專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)"大燈泡"消防團(tuan)隊(dui)(dui)、給排水專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)"Green live"水質檢(jian)測(ce)團(tuan)隊(dui)(dui)、建管專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)"攪拌建材支隊(dui)(dui)"等團(tuan)隊(dui)(dui)。汽(qi)車學(xue)院"翻山(shan)越(yue)嶺隊(dui)(dui)"通過(guo)對西(xi)麗地(di)鐵站、大學(xue)城地(di)鐵、塘朗地(di)鐵站的(de)(de)設施布局合(he)理性(xing)，客流量時間(jian)段等進(jin)(jin)行調研，提出(chu)改進(jin)(jin)方(fang)法。人工智能學(xue)院光立方(fang)制作(zuo)團(tuan)隊(dui)(dui)，在暑(shu)假期間(jian)完成(cheng)了(le)(le)擁(yong)有能進(jin)(jin)行簡單效果(guo)發(fa)光變換(huan)的(de)(de)光立方(fang)；17計信一班實踐(jian)小組在暑(shu)假期間(jian)學(xue)習HTML網(wang)頁制作(zuo)。

此外還(huan)有200余(yu)支(zhi)團隊將(jiang)自(zi)己的(de)專業知識服(fu)務(wu)民(min)眾、回饋(kui)社(she)會，如計算機學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)小家電維修(xiu)團隊、動畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)深圳市救(jiu)助站彩繪團隊、人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)人文(wen)藝苑團隊、經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)普法宣傳等等。"學(xue)(xue)(xue)有所用(yong)，學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)"，將(jiang)理論與(yu)實踐(jian)結合(he)，對自(zi)己的(de)專業認(ren)(ren)知有了(le)(le)進一步提升，對身(shen)上的(de)使命與(yu)責(ze)(ze)任(ren)有了(le)(le)更深的(de)認(ren)(ren)識，受(shou)益匪淺，同時也收獲(huo)了(le)(le)當地居(ju)民(min)的(de)贊譽好評，體(ti)現了(le)(le)深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)子承擔社(she)會責(ze)(ze)任(ren)，做新(xin)時代的(de)推動者(zhe)，全面建成小康社(she)會的(de)直接(jie)貢(gong)獻者(zhe)、建設者(zhe)的(de)擔當。

"啟明星"支教：18年愛心堅守

此次共計有(you)19支隊伍(wu)分赴廣東省河源、湛(zhan)江、肇(zhao)慶、茂名、江門(men)，江西(xi)吉(ji)安(an)、福建(jian)廈門(men)、陜西(xi)延(yan)安(an)、福建(jian)古田等地開(kai)展支教(jiao)、志愿服務、文(wen)藝(yi)下鄉、社會調研等形式(shi)的(de)啟明(ming)星三下鄉活動。這(zhe)也(ye)是我校連續18年開(kai)展此項活動。

我校"啟明星"支教(jiao)團(tuan)隊(dui)在當地開(kai)設英語課(ke)、作文課(ke)、演講(jiang)、普通(tong)話(hua)等(deng)12門(men)課(ke)程。電信學(xue)(xue)院在禮士鎮(zhen)小(xiao)學(xue)(xue)開(kai)設了(le)(le)手(shou)工趣味小(xiao)課(ke)堂，包(bao)括折紙、古詩(shi)詞貼畫diy、國畫、刮(gua)刮(gua)畫、輕黏土教(jiao)學(xue)(xue)，同時開(kai)展(zhan)黨知識宣講(jiang)課(ke)堂。在主題宣講(jiang)過(guo)程中(zhong)，團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)鼓勵孩(hai)(hai)子們積(ji)極入團(tuan)，學(xue)(xue)習團(tuan)員(yuan)(yuan)、黨員(yuan)(yuan)身上的(de)(de)優點；校團(tuan)委、校藝術團(tuan)學(xue)(xue)生信息(xi)中(zhong)心等(deng)組成的(de)(de)團(tuan)隊(dui)，則(ze)帶來了(le)(le)現代舞、音樂(le)、手(shou)語等(deng)豐富多彩的(de)(de)表演，寓教(jiao)于樂(le)；還(huan)有老鷹抓小(xiao)雞、123木頭(tou)人等(deng)各種小(xiao)游戲，讓特(te)區的(de)(de)大學(xue)(xue)生們和(he)山區孩(hai)(hai)子們在玩(wan)耍(shua)中(zhong)"破冰"……這些既接地氣又新(xin)穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式讓孩(hai)(hai)子們耳目一新(xin)，為孩(hai)(hai)子們插(cha)上了(le)(le)夢想的(de)(de)翅(chi)膀(bang)。

暑假期(qi)間(jian)大部分(fen)(fen)學(xue)生(sheng)(sheng)在指(zhi)導老師的(de)(de)帶領下(xia)到當地(di)學(xue)生(sheng)(sheng)家進行家訪(fang)，給(gei)空巢老人(ren)和留(liu)守兒童(tong)帶去關(guan)心和慰問(wen)。星火(huo)禮士中學(xue)支(zhi)(zhi)教團隊，在支(zhi)(zhi)教最后一(yi)天(tian)給(gei)當地(di)的(de)(de)居(ju)民(min)進行的(de)(de)愛心義演(yan)，表演(yan)了街舞(wu)、民(min)族舞(wu)、情(qing)景劇、手(shou)語表演(yan)，同學(xue)們的(de)(de)精彩的(de)(de)演(yan)出(chu)也為炎熱(re)的(de)(de)夏(xia)天(tian)帶去絲絲涼(liang)意。許(xu)多支(zhi)(zhi)教團隊還利(li)用休息時間(jian)，到農田幫(bang)助當地(di)居(ju)民(min)拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)、收割(ge)水稻。如俐江(jiang)中學(xue)支(zhi)(zhi)教團隊在學(xue)校附(fu)近幫(bang)助當地(di)農民(min)拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)，這些農活(huo)讓同學(xue)們體會(hui)到了農民(min)的(de)(de)艱辛，體味到了一(yi)分(fen)(fen)耕(geng)耘、一(yi)分(fen)(fen)收獲的(de)(de)喜悅。

"深(shen)職漫過湖(hu)南(nan)夏"志(zhi)愿服(fu)務團(tuan)隊，遠赴湖(hu)南(nan)省新(xin)晃(huang)縣(xian)大晏村進行了(le)以(yi)支教(jiao)、企(qi)業(ye)扶貧(pin)(pin)以(yi)及(ji)國情調研等為主(zhu)要內容的(de)"三(san)下鄉"社(she)會(hui)實踐活動。傳(chuan)播學子充分發(fa)揮專(zhuan)業(ye)優勢，為當地(di)企(qi)業(ye)出謀(mou)劃策，助力(li)精準扶貧(pin)(pin)，為企(qi)業(ye)的(de)市場開發(fa)、產品(pin)包裝(zhuang)設計以(yi)及(ji)營銷宣傳(chuan)提供了(le)很好的(de)意見和樣品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

暑假期間，我校志(zhi)愿(yuan)(yuan)者參(can)與(yu)暑運(yun)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)服(fu)(fu)務(wu)，每天(tian)共計40人(ren)參(can)加，每天(tian)工作9.5小時，共提(ti)供了(le)(le)8360余小時的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)，主(zhu)要負(fu)責乘客(ke)驗證(zheng)、流動檢(jian)票、人(ren)流疏導、各中轉站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和出站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)口常規服(fu)(fu)務(wu)等。還有管理學(xue)院、機電學(xue)院、建環(huan)學(xue)院在地鐵站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、高鐵站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、火車(che)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)等地，為南來北(bei)往的(de)旅(lv)客(ke)提(ti)供問(wen)詢向導、秩(zhi)序(xu)維(wei)護、協助安檢(jian)、行李幫提(ti)、老弱幫扶等服(fu)(fu)務(wu)。同學(xue)們通過志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)，親自體驗社會(hui)的(de)人(ren)和事，增加對社會(hui)的(de)認識，用志(zhi)愿(yuan)(yuan)行動詮釋"來了(le)(le)就是深圳人(ren)，來了(le)(le)就做(zuo)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者"。

各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)也組織(zhi)開展(zhan)了豐(feng)富多(duo)彩的志(zhi)愿服(fu)務活(huo)動(dong)(dong)。如機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)"趣味軍(jun)休"飛(fei)飛(fei)義工團(tuan)隊在(zai)軍(jun)休二所為老年朋友(you)帶去歡聲笑語，藝設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)紫飛(fei)語特殊兒(er)童繪(hui)畫實(shi)踐(jian)團(tuan)隊教特殊兒(er)童繪(hui)畫，并與負責(ze)老師完成《改革開放》主(zhu)題的四(si)格(ge)漫(man)畫繪(hui)本；數創學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)市救助(zhu)站開展(zhan)義務繪(hui)畫工作；經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)新圍社(she)區開展(zhan)垃圾分(fen)類志(zhi)愿服(fu)務活(huo)動(dong)(dong)。汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)走進白(bai)芒(mang)社(she)區，協助(zhu)社(she)區開展(zhan)一系列(lie)有益(yi)于中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生的活(huo)動(dong)(dong)。（校團(tuan)委 彭莉(li)莉(li)）