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深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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