10月(yue)22日至25日，中共中央總書(shu)記、國家主席(xi)、中央軍委主席(xi)習近平到廣東考(kao)察。期間他到廣東自由貿易試驗區(qu)(qu)(qu)深(shen)(shen)圳前海蛇口(kou)片區(qu)(qu)(qu)同(tong)前海建設者(zhe)(zhe)和見證者(zhe)(zhe)代表(biao)共話滄(cang)桑巨變，參觀了(le)“大潮起珠江(jiang)——廣東改(gai)革開放40周年展覽”，到深(shen)(shen)圳市(shi)龍華區(qu)(qu)(qu)民治(zhi)街道北站社(she)區(qu)(qu)(qu)了(le)解情況(kuang)，深(shen)(shen)入英德市(shi)連江(jiang)口(kou)鎮(zhen)蓮樟(zhang)村的貧困戶(hu)家庭同(tong)百姓(xing)拉家常，考(kao)察了(le)珠海橫琴新區(qu)(qu)(qu)粵澳合作(zuo)中醫(yi)藥科技產業(ye)園、格力(li)電(dian)器股(gu)份有(you)限公(gong)司、廣州明珞汽車(che)裝(zhuang)備有(you)限公(gong)司，前往(wang)廣州市(shi)荔灣區(qu)(qu)(qu)西關歷(li)史(shi)文化街區(qu)(qu)(qu)永慶坊指導(dao)舊城(cheng)改(gai)造、歷(li)史(shi)文化建筑修繕保護等工(gong)作(zuo)，在暨南大學(xue)與部分(fen)港澳臺(tai)同(tong)胞(bao)和海外僑胞(bao)學(xue)生(sheng)進行了(le)親切(qie)交(jiao)流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開放40年、粵港澳(ao)大灣區建(jian)設正全面推進(jin)的關(guan)鍵時刻，習近平總書記(ji)又(you)一次(ci)親臨廣(guang)東(dong)、深圳視(shi)察指導工(gong)作，向全世界(jie)宣示(shi)高舉新時代改革(ge)開放旗幟，把改革(ge)開放不斷推向深入的堅定意(yi)志，充分體現了習近平總書記(ji)對廣(guang)東(dong)和深圳工(gong)作的高度重視(shi)、深情厚愛、殷(yin)殷(yin)重托。

在視察中(zhong)(zhong)，習近(jin)平總(zong)書記強調，我們要(yao)(yao)(yao)不忘改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)初心(xin)，認(ren)(ren)真總(zong)結改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)40年成(cheng)功經(jing)驗(yan)(yan)，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)質量和(he)水平；要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持以(yi)(yi)人(ren)民(min)(min)為中(zhong)(zhong)心(xin)，把(ba)為人(ren)民(min)(min)謀幸福作(zuo)為檢驗(yan)(yan)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)成(cheng)效的(de)(de)標(biao)準，讓(rang)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)成(cheng)果更好惠及廣大(da)(da)(da)人(ren)民(min)(min)群眾；廣東要(yao)(yao)(yao)弘揚敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試、敢(gan)為人(ren)先的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)精(jing)神，立足自身優(you)勢，創造更多經(jing)驗(yan)(yan)，把(ba)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)旗(qi)幟舉得更高(gao)更穩。廣東是(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)排(pai)頭兵(bing)、先行地、實(shi)驗(yan)(yan)區，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)以(yi)(yi)來黨(dang)中(zhong)(zhong)央始終鼓勵廣東大(da)(da)(da)膽探(tan)索(suo)、大(da)(da)(da)膽實(shi)踐。廣東40年發展歷(li)程(cheng)充分證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)黨(dang)和(he)人(ren)民(min)(min)大(da)(da)(da)踏步趕上時代的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)法寶，是(shi)堅(jian)持和(he)發展中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會主義(yi)(yi)的(de)(de)必由之路(lu)，是(shi)決定當代中(zhong)(zhong)國命運的(de)(de)關鍵(jian)(jian)一(yi)招(zhao)，也是(shi)決定實(shi)現“兩(liang)個一(yi)百年”奮斗目標(biao)、實(shi)現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)偉大(da)(da)(da)復興(xing)的(de)(de)關鍵(jian)(jian)一(yi)招(zhao)。總(zong)結好改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)驗(yan)(yan)和(he)啟(qi)示(shi)，不僅是(shi)對(dui)40年艱(jian)辛探(tan)索(suo)和(he)實(shi)踐的(de)(de)最好慶祝，而且能為新時代推進中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會主義(yi)(yi)偉大(da)(da)(da)事業提供強大(da)(da)(da)動(dong)力(li)。要(yao)(yao)(yao)掌握辯證唯物主義(yi)(yi)和(he)歷(li)史(shi)唯物主義(yi)(yi)的(de)(de)方法論(lun)，以(yi)(yi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)眼光看(kan)待改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)，充分認(ren)(ren)識新形勢下改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)時代性、體系性、全局(ju)性問(wen)題，在更高(gao)起點、更高(gao)層次、更高(gao)目標(biao)上推進改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書記對(dui)廣東工作提出了4個方面工作要求：一(yi)是深化改革開放；二(er)是推動高(gao)(gao)質量發(fa)展；三是提高(gao)(gao)發(fa)展平衡性(xing)和(he)協調性(xing)；四是加強黨的領導和(he)黨的建設。

學習(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)近平總書(shu)記視察廣東重要(yao)(yao)講(jiang)話精神，是當(dang)(dang)前和今(jin)后一個時(shi)期全省的(de)頭等大事和首要(yao)(yao)政治(zhi)任務。按(an)照廣東省委和深圳(zhen)市委的(de)要(yao)(yao)求，我們要(yao)(yao)認真學習(xi)深刻領會習(xi)近平總書(shu)記重要(yao)(yao)講(jiang)話的(de)豐(feng)富(fu)內涵和精神實質，并將其轉化為落實“兩(liang)個堅決維護”的(de)思(si)想自覺和行(xing)動自覺，為深圳(zhen)實現在(zai)“四(si)個走在(zai)全國前列(lie)”中(zhong)走在(zai)最前列(lie)、勇(yong)當(dang)(dang)尖兵，當(dang)(dang)好“兩(liang)個重要(yao)(yao)窗口”作出積極貢獻(xian)。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)視察(cha)(cha)廣東重要(yao)(yao)講(jiang)話精神要(yao)(yao)特(te)別突(tu)出(chu)旗(qi)幟鮮明講(jiang)政(zheng)治，把(ba)增強(qiang)“四個意識”、堅(jian)定(ding)“四個自信”、踐行(xing)“兩個維(wei)護”具體(ti)體(ti)現到學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)行(xing)動(dong)上，提高政(zheng)治站位，作(zuo)為謀劃(hua)發展方向的(de)指引；要(yao)(yao)特(te)別注重全面(mian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，整體(ti)貫徹(che)，做到學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和實踐相結合，把(ba)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)視察(cha)(cha)廣東重要(yao)(yao)講(jiang)話同總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)參加十(shi)三屆全國人大一次會議廣東代表(biao)團審議時的(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話、總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)對(dui)廣東工作(zuo)的(de)一系列重要(yao)(yao)指示(shi)精神、總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)關(guan)(guan)于教育的(de)重要(yao)(yao)論述等(deng)結合起來(lai)，同時要(yao)(yao)同我校(xiao)《關(guan)(guan)于進一步(bu)加強(qiang)新時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)建設的(de)實施方案》、《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“十(shi)三五”發展規劃(hua)》、《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院中國特(te)色世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)建設方案》等(deng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)結合起來(lai)，認認真真、原汁原味(wei)、反反復(fu)(fu)復(fu)(fu)學(xue)(xue)，內(nei)化于心，外化于行(xing)。

按照習近平總書記視察廣東重要(yao)講話中提(ti)出的(de)高(gao)(gao)舉改(gai)革開(kai)放旗幟的(de)要(yao)求，力(li)爭開(kai)創(chuang)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)新局面，奪(duo)取(qu)(qu)新輝煌，首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)們必須全力(li)以赴推(tui)動(dong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革進(jin)(jin)一步(bu)深化(hua)。作為全國(guo)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)領頭羊，我(wo)(wo)(wo)校取(qu)(qu)得了有目(mu)共睹的(de)輝煌成(cheng)績，但也面臨著諸多(duo)挑戰(zhan)。隨著學(xue)校規(gui)(gui)模的(de)擴大，如何有效(xiao)提(ti)高(gao)(gao)育(yu)(yu)人質量和(he)育(yu)(yu)人水平，進(jin)(jin)而(er)在高(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)上發(fa)揮(hui)示范(fan)引(yin)領作用，成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)們建(jian)設中國(guo)特色(se)世界(jie)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校道路上不(bu)能(neng)回避的(de)重要(yao)問題(ti)。辯證唯物主義告訴我(wo)(wo)(wo)們，發(fa)展(zhan)是向前和(he)上升(sheng)的(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)實(shi)質是變(bian)化(hua)，不(bu)進(jin)(jin)即退，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)想(xiang)取(qu)(qu)得更大的(de)突(tu)破和(he)超常規(gui)(gui)的(de)發(fa)展(zhan)，就必須也只能(neng)通過育(yu)(yu)人各環節的(de)改(gai)革，才(cai)能(neng)闖出新路，搶占先機。在總結(jie)經驗的(de)基礎(chu)上，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)不(bu)忘初心，善于(yu)傾聽意見，發(fa)現問題(ti)，善于(yu)尋找解決問題(ti)的(de)辦法，敢于(yu)迎難而(er)上，遵循教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)規(gui)(gui)律(lv)，創(chuang)造條件，大膽創(chuang)新，避免(mian)各部門之(zhi)間的(de)內耗，使(shi)各職(zhi)(zhi)能(neng)部門協調(diao)共進(jin)(jin)，平衡發(fa)展(zhan)，最大限度提(ti)升(sheng)工作效(xiao)率。變(bian)則存，不(bu)變(bian)則亡，我(wo)(wo)(wo)們應當充分(fen)認識挑戰(zhan)的(de)嚴峻性，拋棄守(shou)舊觀念，擁抱(bao)創(chuang)新思想(xiang)。

其次(ci)，我(wo)們要(yao)持之(zhi)以恒抓好工作(zuo)落實。推(tui)動(dong)黨(dang)中(zhong)央決策部署和省委、市委、學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委工作(zuo)要(yao)求落地見效(xiao)。不能(neng)落實的(de)(de)或無(wu)法落實的(de)(de)想象都只能(neng)是空想和幻想，真正的(de)(de)理想最終實現必(bi)須依靠實實在(zai)在(zai)的(de)(de)實踐努力(li)(li)。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)建設發(fa)(fa)展過程中(zhong)，我(wo)們也曾(ceng)有過一些規(gui)劃(hua)(hua)，但最終可(ke)能(neng)由(you)于現實條(tiao)件的(de)(de)變化(hua)或者其他(ta)各種(zhong)原因而未能(neng)落實。這就必(bi)然導(dao)致人力(li)(li)物力(li)(li)的(de)(de)浪費，甚至錯過發(fa)(fa)展機遇。但這并不意味著不需要(yao)規(gui)劃(hua)(hua)，而是反映出(chu)在(zai)規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)們應當(dang)更(geng)重視深入調查研究(jiu)，前瞻(zhan)性地預見環境變化(hua)的(de)(de)各種(zhong)可(ke)能(neng)性，為科學(xue)(xue)規(gui)劃(hua)(hua)夯實基(ji)礎。形式(shi)主義的(de)(de)東西必(bi)須改革掉(diao)，務實的(de)(de)風氣(qi)應當(dang)興(xing)起來，惟(wei)其如此，大家的(de)(de)工作(zuo)干勁才能(neng)激發(fa)(fa)起來，工作(zuo)才能(neng)得到切實有效(xiao)的(de)(de)推(tui)進。

三是(shi)要堅定不(bu)移地筑(zhu)牢政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)擔(dan)當(dang)，切(qie)實(shi)提高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位，嚴(yan)明(ming)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀(ji)律和(he)(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)落(luo)實(shi)好。“黨(dang)政(zheng)(zheng)軍民學,東西南北中,黨(dang)是(shi)領導(dao)一(yi)(yi)切(qie)的。”我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)(yu)今年(nian)7月(yue)13日召開(kai)了學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)會議，深入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記關于(yu)(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)和(he)(he)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)的系列重要講(jiang)話精(jing)神，貫徹落(luo)實(shi)全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省思政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)會議精(jing)神，統一(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺(bai)問題，緊緊圍(wei)繞立德(de)樹人根本(ben)任務(wu)與(yu)創建(jian)“中國特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)”宏(hong)偉(wei)目標(biao)，研究部署當(dang)前和(he)(he)今后一(yi)(yi)個(ge)(ge)時(shi)期學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)。10月(yue)29日，學校(xiao)(xiao)(xiao)印發《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強新時(shi)代學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)的建(jian)設的實(shi)施(shi)(shi)方案》和(he)(he)《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強新時(shi)代學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)的建(jian)設的實(shi)施(shi)(shi)方案任務(wu)分解書》，表明(ming)了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)重視和(he)(he)加(jia)強學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)正得到有力推動和(he)(he)逐步(bu)(bu)落(luo)實(shi)。我(wo)們強調務(wu)實(shi)的工作(zuo)(zuo)態度(du)，但(dan)必須糾正以往存(cun)在的一(yi)(yi)個(ge)(ge)誤區，即認為專業技(ji)能的培(pei)養是(shi)實(shi)，而思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育是(shi)虛。我(wo)們要辦(ban)讓(rang)黨(dang)放(fang)心，讓(rang)人民滿意的教(jiao)育，就應(ying)該是(shi)全(quan)(quan)面(mian)的“育人”，思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)修養的培(pei)育和(he)(he)專業技(ji)能的培(pei)養兩(liang)者不(bu)可偏廢，而且必須突出(chu)“德(de)育為先(xian)”的教(jiao)育理念。

高舉改(gai)革開(kai)放旗幟，弘揚(yang)敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)改(gai)革精神，推動(dong)思(si)想再解放，改(gai)革再深(shen)入(ru)，我校(xiao)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“大(da)學(xue)習(xi)、深(shen)調研、真落實”工(gong)作，要對(dui)標最(zui)(zui)高最(zui)(zui)好最(zui)(zui)優，站在全國大(da)格局(ju)、國際大(da)視(shi)野的(de)高度謀劃學(xue)校(xiao)未來發(fa)展(zhan)藍圖，進一步理(li)清發(fa)展(zhan)思(si)路，明確工(gong)作重點，完善工(gong)作措(cuo)施，真正將學(xue)習(xi)成(cheng)果體現到學(xue)校(xiao)改(gai)革發(fa)展(zhan)的(de)成(cheng)效上(shang)。

（馬克(ke)思主義學院 周春水(shui)）