10月22日至25日，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央總(zong)書記、國家(jia)主席(xi)、中(zhong)(zhong)央軍委主席(xi)習(xi)近平到廣(guang)東考(kao)察(cha)。期間他到廣(guang)東自由(you)貿易(yi)試(shi)驗區(qu)深(shen)(shen)圳(zhen)前海(hai)蛇(she)口片區(qu)同(tong)前海(hai)建設者和(he)見證(zheng)者代表共(gong)話滄(cang)桑巨變，參觀了“大潮起珠江——廣(guang)東改革開(kai)放40周年展覽(lan)”，到深(shen)(shen)圳(zhen)市龍(long)華區(qu)民治街道北站社區(qu)了解情(qing)況，深(shen)(shen)入(ru)英德(de)市連江口鎮蓮樟村的貧困戶家(jia)庭同(tong)百姓拉(la)家(jia)常，考(kao)察(cha)了珠海(hai)橫(heng)琴新區(qu)粵澳(ao)合(he)作(zuo)中(zhong)(zhong)醫(yi)藥科技產業園、格力(li)電器(qi)股(gu)份(fen)有限公(gong)司(si)、廣(guang)州(zhou)明珞汽(qi)車裝備有限公(gong)司(si)，前往廣(guang)州(zhou)市荔灣(wan)區(qu)西(xi)關(guan)歷史(shi)文(wen)(wen)化街區(qu)永慶(qing)坊(fang)指導舊(jiu)城改造、歷史(shi)文(wen)(wen)化建筑修繕保護等工(gong)作(zuo)，在暨南大學與部分港澳(ao)臺同(tong)胞(bao)和(he)海(hai)外(wai)僑胞(bao)學生進行了親(qin)切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開放(fang)(fang)40年(nian)、粵(yue)港澳大灣區建設正全面(mian)推(tui)(tui)進的(de)(de)關鍵時刻，習近(jin)平總書記(ji)又(you)一次親臨(lin)廣(guang)東、深圳(zhen)視察指導工作，向全世界(jie)宣(xuan)示高(gao)舉新時代改革(ge)開放(fang)(fang)旗(qi)幟(zhi)，把改革(ge)開放(fang)(fang)不(bu)斷推(tui)(tui)向深入的(de)(de)堅定意志，充分體(ti)現了習近(jin)平總書記(ji)對廣(guang)東和深圳(zhen)工作的(de)(de)高(gao)度重(zhong)視、深情(qing)厚(hou)愛、殷殷重(zhong)托。

在(zai)視察中(zhong)，習近平總書記強調(diao)，我(wo)們要(yao)不忘改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)初心，認真(zhen)總結(jie)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)40年(nian)成功經驗，提(ti)升改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)質量和(he)水平；要(yao)堅持(chi)(chi)以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)民(min)為中(zhong)心，把為人(ren)(ren)(ren)民(min)謀幸福作(zuo)為檢驗改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)，讓改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)成果(guo)更(geng)好惠(hui)及廣(guang)(guang)大(da)(da)人(ren)(ren)(ren)民(min)群眾；廣(guang)(guang)東(dong)要(yao)弘揚敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試、敢(gan)(gan)為人(ren)(ren)(ren)先的(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精(jing)神(shen)，立足(zu)自(zi)身(shen)優(you)勢，創造更(geng)多經驗，把改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)旗幟舉得更(geng)高(gao)更(geng)穩。廣(guang)(guang)東(dong)是改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)排頭兵、先行(xing)地、實(shi)驗區，改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)以(yi)(yi)來黨中(zhong)央始終鼓勵(li)廣(guang)(guang)東(dong)大(da)(da)膽(dan)探索、大(da)(da)膽(dan)實(shi)踐(jian)。廣(guang)(guang)東(dong)40年(nian)發展歷(li)程充分證明，改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)是黨和(he)人(ren)(ren)(ren)民(min)大(da)(da)踏步趕上時代(dai)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)法寶，是堅持(chi)(chi)和(he)發展中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義的(de)(de)(de)(de)必由之路，是決定當(dang)代(dai)中(zhong)國命運的(de)(de)(de)(de)關鍵一招，也(ye)是決定實(shi)現“兩個一百年(nian)”奮(fen)斗目標、實(shi)現中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)(de)(de)關鍵一招。總結(jie)好改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)經驗和(he)啟示(shi)，不僅是對40年(nian)艱(jian)辛探索和(he)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)最好慶祝，而且(qie)能為新(xin)時代(dai)推(tui)進(jin)中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義偉(wei)大(da)(da)事業提(ti)供強大(da)(da)動力。要(yao)掌握辯證唯物主義和(he)歷(li)史唯物主義的(de)(de)(de)(de)方(fang)法論，以(yi)(yi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)眼光看待改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)，充分認識新(xin)形(xing)勢下改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)時代(dai)性(xing)、體系性(xing)、全局(ju)性(xing)問(wen)題，在(zai)更(geng)高(gao)起點、更(geng)高(gao)層次、更(geng)高(gao)目標上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)。

總書(shu)記對廣東工(gong)作提(ti)出了(le)4個方面工(gong)作要求：一是深(shen)化改革開放；二是推動高質量發(fa)展；三是提(ti)高發(fa)展平(ping)衡性和(he)協調性；四(si)是加強(qiang)黨(dang)的(de)領導和(he)黨(dang)的(de)建設。

學習(xi)(xi)宣(xuan)傳(chuan)貫徹習(xi)(xi)近平總書記視察(cha)廣(guang)東重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)講話精神(shen)，是(shi)當前和(he)(he)(he)今后一個(ge)(ge)時期全省的頭等(deng)大事和(he)(he)(he)首要(yao)(yao)(yao)(yao)政治任務。按照廣(guang)東省委和(he)(he)(he)深(shen)圳市委的要(yao)(yao)(yao)(yao)求，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)認真學習(xi)(xi)深(shen)刻領會習(xi)(xi)近平總書記重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)講話的豐富內涵和(he)(he)(he)精神(shen)實(shi)質，并將其(qi)轉化為落(luo)實(shi)“兩(liang)個(ge)(ge)堅決(jue)維(wei)護”的思想自覺和(he)(he)(he)行動自覺，為深(shen)圳實(shi)現在“四個(ge)(ge)走(zou)在全國前列”中走(zou)在最前列、勇當尖兵，當好“兩(liang)個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)窗(chuang)口”作出積極貢獻(xian)。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)(zong)(zong)書記(ji)視(shi)察廣東(dong)重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)(shen)要(yao)(yao)特(te)別(bie)突出(chu)旗幟鮮明講(jiang)政治(zhi)，把增強“四個意識”、堅(jian)定“四個自信”、踐(jian)(jian)行“兩個維護”具體(ti)體(ti)現到學(xue)(xue)習(xi)行動上，提高政治(zhi)站(zhan)位，作為謀(mou)劃(hua)發(fa)展方向的(de)(de)(de)(de)(de)指引；要(yao)(yao)特(te)別(bie)注(zhu)重全(quan)(quan)面學(xue)(xue)習(xi)，整(zheng)體(ti)貫徹，做到學(xue)(xue)習(xi)和實踐(jian)(jian)相結合，把總(zong)(zong)(zong)書記(ji)視(shi)察廣東(dong)重要(yao)(yao)講(jiang)話同總(zong)(zong)(zong)書記(ji)參加十(shi)三(san)屆全(quan)(quan)國(guo)人大(da)一次會議(yi)廣東(dong)代表團審議(yi)時的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話、總(zong)(zong)(zong)書記(ji)對廣東(dong)工作的(de)(de)(de)(de)(de)一系列重要(yao)(yao)指示(shi)精(jing)神(shen)(shen)、總(zong)(zong)(zong)書記(ji)關于教育的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論述(shu)等(deng)結合起(qi)來，同時要(yao)(yao)同我(wo)校(xiao)《關于進一步(bu)加強新時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)(de)(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)(de)(de)實施方案》、《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“十(shi)三(san)五”發(fa)展規劃(hua)》、《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院中國(guo)特(te)色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)建設方案》等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)結合起(qi)來，認認真真、原(yuan)汁原(yuan)味(wei)、反(fan)反(fan)復(fu)復(fu)學(xue)(xue)，內化于心，外化于行。

按(an)照(zhao)習近平(ping)總(zong)書記視察廣東重要(yao)講話中提出的(de)(de)高(gao)(gao)舉(ju)改革(ge)開(kai)放(fang)旗幟的(de)(de)要(yao)求，力爭開(kai)創(chuang)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)新(xin)局(ju)面，奪取新(xin)輝煌，首先(xian)，我(wo)們(men)(men)(men)必須全力以赴推動高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)改革(ge)進一(yi)步深化。作(zuo)為全國(guo)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)領頭(tou)羊(yang)，我(wo)校(xiao)取得了有目共睹的(de)(de)輝煌成績，但也(ye)面臨著(zhu)諸多(duo)挑戰。隨著(zhu)學(xue)校(xiao)規(gui)模的(de)(de)擴大(da)，如(ru)何有效提高(gao)(gao)育(yu)人(ren)質(zhi)(zhi)量(liang)和(he)(he)育(yu)人(ren)水(shui)平(ping)，進而在高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)上發揮示范引領作(zuo)用，成為我(wo)們(men)(men)(men)建設中國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)道路(lu)上不能回(hui)避的(de)(de)重要(yao)問題(ti)。辯證唯物主義(yi)告訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)，發展(zhan)是(shi)向前和(he)(he)上升的(de)(de)運(yun)動，運(yun)動的(de)(de)實質(zhi)(zhi)是(shi)變(bian)化，不進即退，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)想取得更大(da)的(de)(de)突破和(he)(he)超(chao)常規(gui)的(de)(de)發展(zhan)，就必須也(ye)只能通(tong)過育(yu)人(ren)各(ge)環節的(de)(de)改革(ge)，才能闖出新(xin)路(lu)，搶占先(xian)機(ji)。在總(zong)結(jie)經驗的(de)(de)基(ji)礎上，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)不忘初心，善于(yu)傾聽意見(jian)，發現問題(ti)，善于(yu)尋找解決(jue)問題(ti)的(de)(de)辦法(fa)，敢于(yu)迎難而上，遵循教育(yu)教學(xue)規(gui)律，創(chuang)造條件，大(da)膽創(chuang)新(xin)，避免(mian)各(ge)部(bu)門之(zhi)間的(de)(de)內耗(hao)，使各(ge)職(zhi)能部(bu)門協調共進，平(ping)衡發展(zhan)，最大(da)限度提升工作(zuo)效率。變(bian)則存，不變(bian)則亡，我(wo)們(men)(men)(men)應當充分認識挑戰的(de)(de)嚴峻性，拋棄守(shou)舊觀念，擁抱(bao)創(chuang)新(xin)思想。

其(qi)次，我們要持之以(yi)恒抓好工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。推動黨(dang)中央(yang)決策部(bu)署(shu)和省委、市委、學(xue)校黨(dang)委工(gong)作(zuo)要求落(luo)地見效。不能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)或無法落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)想象都只能(neng)(neng)是(shi)空想和幻想，真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)理(li)想最終實(shi)(shi)(shi)現(xian)必須依靠實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐努力(li)。在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)建(jian)設發(fa)展(zhan)過(guo)(guo)程(cheng)中，我們也曾有(you)過(guo)(guo)一些規(gui)劃，但最終可(ke)能(neng)(neng)由于(yu)現(xian)實(shi)(shi)(shi)條件的(de)(de)(de)(de)變(bian)化或者(zhe)其(qi)他各種原因而未(wei)能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。這(zhe)就必然(ran)導致人力(li)物力(li)的(de)(de)(de)(de)浪費，甚至(zhi)錯過(guo)(guo)發(fa)展(zhan)機(ji)遇。但這(zhe)并不意味著不需要規(gui)劃，而是(shi)反映出在(zai)(zai)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中，我們應(ying)當更重視(shi)深入(ru)調查(cha)研究，前瞻性(xing)地預見環境變(bian)化的(de)(de)(de)(de)各種可(ke)能(neng)(neng)性(xing)，為(wei)科學(xue)規(gui)劃夯實(shi)(shi)(shi)基礎。形式(shi)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)必須改革掉(diao)，務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)風氣(qi)應(ying)當興起來，惟其(qi)如此(ci)，大家的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)干(gan)勁(jing)才(cai)能(neng)(neng)激發(fa)起來，工(gong)作(zuo)才(cai)能(neng)(neng)得到切實(shi)(shi)(shi)有(you)效的(de)(de)(de)(de)推進。

三是(shi)要堅定(ding)不(bu)移地筑牢政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)擔(dan)當，切(qie)實(shi)(shi)提(ti)高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，嚴明政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全面從(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)軍民學,東西(xi)南(nan)北中,黨(dang)(dang)是(shi)領導一(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)。”我校(xiao)于(yu)(yu)今年7月13日召開了(le)學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)會議(yi)，深(shen)入學習貫徹習近平(ping)總書(shu)記關(guan)于(yu)(yu)高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)和思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)系列(lie)重要講話精神，貫徹落實(shi)(shi)全國、全省思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)會議(yi)精神，統一(yi)(yi)(yi)思(si)想，分(fen)析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德(de)樹人根本任務(wu)與(yu)創建(jian)“中國特(te)色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)”宏偉目標，研(yan)究(jiu)部(bu)署當前(qian)和今后一(yi)(yi)(yi)個時(shi)期學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)。10月29日，學校(xiao)印發《關(guan)于(yu)(yu)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)強新(xin)時(shi)代學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方案》和《關(guan)于(yu)(yu)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)強新(xin)時(shi)代學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方案任務(wu)分(fen)解書(shu)》，表明了(le)我校(xiao)重視和加(jia)強學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)正得到有力推動(dong)和逐(zhu)步(bu)落實(shi)(shi)。我們強調(diao)務(wu)實(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，但必須(xu)(xu)糾正以往存在的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個誤區，即認(ren)為專業(ye)技能的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)是(shi)實(shi)(shi)，而(er)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育是(shi)虛。我們要辦讓黨(dang)(dang)放心(xin)，讓人民滿意的(de)(de)教(jiao)育，就(jiu)應(ying)該是(shi)全面的(de)(de)“育人”，思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)修養(yang)的(de)(de)培(pei)(pei)育和專業(ye)技能的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)兩者不(bu)可(ke)偏(pian)廢(fei)，而(er)且必須(xu)(xu)突出“德(de)育為先”的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)。

高舉改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)旗幟，弘揚敢闖敢試、敢為人先(xian)的(de)改(gai)革(ge)精神，推動思想(xiang)再(zai)解(jie)放(fang)，改(gai)革(ge)再(zai)深入，我校深入開(kai)展(zhan)“大學習、深調研、真落實”工(gong)作，要對標最高最好(hao)最優，站在全(quan)國大格局、國際大視野的(de)高度(du)謀劃學校未來發(fa)展(zhan)藍圖，進一步理清發(fa)展(zhan)思路，明確工(gong)作重點，完善工(gong)作措施，真正將學習成果(guo)體現(xian)到學校改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)成效上。

（馬克(ke)思(si)主義學院(yuan) 周春水）