編者按：今(jin)年暑期，我校(xiao)中(zhong)層管(guan)理(li)干(gan)(gan)部(bu)(bu)“不忘初心 牢記(ji)使命”主題教育培(pei)訓班在革命圣地井(jing)岡山(shan)開(kai)(kai)班。此次培(pei)訓以(yi)(yi)習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)主義思(si)想為指導(dao)，全面貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)十九大精(jing)神(shen)(shen)和學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨(dang)代會(hui)精(jing)神(shen)(shen)，圍繞新(xin)時(shi)代職業(ye)教育發展(zhan)及高校(xiao)領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)崗位要求(qiu)開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)與研討，為學(xue)(xue)校(xiao)建設中(zhong)國特(te)(te)色世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)提(ti)供強有力的(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍和組織(zhi)保障。全體(ti)校(xiao)領導(dao)及中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)130余人(ren)參加了此次培(pei)訓。本版節選3位學(xue)(xue)員的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)與心得體(ti)會(hui)，與全校(xiao)師生共享！以(yi)(yi)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)(shen)促(cu)進(jin)思(si)政黨(dang)建工(gong)(gong)作我們要踐行跨(kua)時(shi)空的(de)(de)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)(shen)，以(yi)(yi)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)(shen)促(cu)進(jin)思(si)想政治和黨(dang)建工(gong)(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生(sheng)工作要發(fa)揚艱(jian)苦(ku)奮斗的(de)作風，和敢(gan)于擔(dan)當(dang)的(de)情懷。一種精神在(zai)不(bu)同(tong)的(de)時(shi)代具(ju)有(you)不(bu)同(tong)的(de)時(shi)代價(jia)(jia)值，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)領域也(ye)有(you)不(bu)同(tong)的(de)價(jia)(jia)值體現，在(zai)當(dang)前的(de)學(xue)生(sheng)工作中(zhong)，艱(jian)苦(ku)奮斗就需(xu)要我們勇于承擔(dan)，不(bu)怕吃苦(ku)，把工作做(zuo)細(xi)，做(zuo)全。

來(lai)井岡山(shan)之(zhi)前(qian)，我(wo)(wo)剛參與(yu)了新疆學(xue)(xue)生家(jia)(jia)庭(ting)走訪活(huo)動，這次活(huo)動由董(dong)朝君副校(xiao)長帶隊，6天來(lai)回(hui)的(de)(de)時(shi)(shi)間，我(wo)(wo)們從(cong)烏魯(lu)木齊到(dao)喀什(shen)、疏附縣(xian)、岳(yue)普(pu)湖縣(xian)、麥蓋提(ti)縣(xian)、葉城縣(xian)、和(he)田(tian)市(shi)、再到(dao)烏魯(lu)木齊市(shi)等(deng)地(di)方(fang)，新疆縣(xian)與(yu)縣(xian)之(zhi)間動輒(zhe)數(shu)百公里，每天驅車(che)十多(duo)小(xiao)時(shi)(shi)深入(ru)每個(ge)列入(ru)計劃的(de)(de)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)中，交(jiao)流慰問，不(bu)辭辛(xin)苦、細致入(ru)微，象我(wo)(wo)們在(zai)從(cong)葉城到(dao)和(he)田(tian)一路上都是在(zai)戈壁沙漠中穿行，車(che)又出現(xian)狀況，空調(diao)不(bu)起作用(yong)，在(zai)高溫(wen)的(de)(de)炙(zhi)灼下行進(jin)了近十個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)。可是看到(dao)學(xue)(xue)生和(he)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長對學(xue)(xue)校(xiao)對國(guo)家(jia)(jia)送來(lai)的(de)(de)溫(wen)暖感動的(de)(de)熱淚盈眶時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們的(de)(de)心中只有滿滿的(de)(de)幸福(fu)與(yu)欣慰。而且看到(dao)特(te)別困(kun)難的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)，校(xiao)領導帶頭(tou)捐款，校(xiao)領導在(zai)這方(fang)面發(fa)揮了表率作用(yong)，我(wo)(wo)們更要發(fa)揚(yang)艱苦奮斗的(de)(de)作風和(he)勇(yong)于擔(dan)當的(de)(de)精神。

其次，堅持以人(ren)為(wei)(wei)本(ben)，堅持群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，營造良(liang)好的校園人(ren)文(wen)生(sheng)態。做人(ren)的工作(zuo)極為(wei)(wei)復(fu)雜(za)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)有自己獨特的視角和(he)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)，因此，就需要(yao)我(wo)們在思想政治工作(zuo)中以人(ren)為(wei)(wei)本(ben)、堅持群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，即講(jiang)原(yuan)則又講(jiang)溫(wen)情，提(ti)高工作(zuo)的科(ke)學(xue)性(xing)(xing)(xing)和(he)藝術性(xing)(xing)(xing)。記得一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)周末學(xue)院師生(sheng)同時(shi)(shi)(shi)發生(sheng)情況(kuang)，我(wo)一(yi)(yi)邊(bian)安(an)排相(xiang)關人(ren)員啟(qi)動(dong)危機(ji)處(chu)理流程、及時(shi)(shi)(shi)有效處(chu)理學(xue)生(sheng)危機(ji)事(shi)件，另一(yi)(yi)方面和(he)院長一(yi)(yi)起仔細了(le)解(jie)(jie)具體情況(kuang)，和(he)有關部門溝通，和(he)有關人(ren)員談話等，及時(shi)(shi)(shi)化解(jie)(jie)同時(shi)(shi)(shi)發生(sheng)在師生(sheng)身上的事(shi)件。兩(liang)個(ge)(ge)(ge)事(shi)件能夠得到了(le)妥善的處(chu)理，有賴于以生(sheng)為(wei)(wei)本(ben)的危機(ji)處(chu)理機(ji)制(zhi)和(he)堅持群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)的工作(zuo)作(zuo)風。

再(zai)次，將井(jing)岡山精(jing)(jing)神(shen)(shen)融入(ru)到黨員教(jiao)育(yu)的(de)內容中(zhong)去，做忠(zhong)誠、擔當的(de)模范(fan)。當前，和井(jing)岡山時(shi)期相比，我們的(de)生(sheng)活條(tiao)件、工(gong)作條(tiao)件發(fa)生(sheng)了翻天覆地的(de)變化，但是，物質的(de)東西可(ke)以變遷(qian)，而(er)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)東西則永遠流傳。開(kai)學(xue)后，我們學(xue)院計(ji)劃以黨組(zu)織生(sheng)活會(hui)、黨小組(zu)會(hui)、微黨課等(deng)形(xing)式深入(ru)學(xue)習井(jing)岡山精(jing)(jing)神(shen)(shen)，使每位(wei)黨員理解井(jing)岡山精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)實質，并在現實工(gong)作中(zhong)做忠(zhong)誠、擔當的(de)模范(fan)。

當(dang)(dang)黃洋界微(wei)風拂面，我想起(qi)了這幾天(tian)反(fan)復吟誦的(de)(de)(de)(de)毛澤(ze)東(dong)的(de)(de)(de)(de)兩首詞的(de)(de)(de)(de)部分語(yu)句，一是(shi)《西江月?井岡山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下(xia)旌旗在望(wang)，山(shan)(shan)頭(tou)(tou)鼓(gu)角相聞。敵軍圍(wei)困(kun)萬(wan)千(qian)重(zhong)，我自巋然(ran)不動(dong)。”二是(shi)《水調歌(ge)頭(tou)(tou)?重(zhong)上(shang)井岡山(shan)(shan)》：“可(ke)上(shang)九天(tian)攬月，可(ke)下(xia)五洋捉鱉(bie)，談笑凱歌(ge)還。世上(shang)無難事，只要肯登(deng)攀”。這其(qi)中我看出了井岡山(shan)(shan)精神(shen)(shen)中對革命(ming)的(de)(de)(de)(de)堅定信念(nian)，以及革命(ming)勝利所需的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗精神(shen)(shen)，當(dang)(dang)然(ran)也不乏勇(yong)擔歷史使命(ming)的(de)(de)(de)(de)豪(hao)情。今天(tian)，學校正致力于建設具有(you)中國(guo)特(te)色的(de)(de)(de)(de)世界一流職業院校，我們現在所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情，是(shi)一個系統工程，也需要這種(zhong)信念(nian)、奮(fen)斗精神(shen)(shen)以及勇(yong)擔歷史使命(ming)的(de)(de)(de)(de)豪(hao)情。作為深(shen)職人，我會努(nu)力踐行井岡山(shan)(shan)精神(shen)(shen)，努(nu)力做(zuo)好自己(ji)承(cheng)擔的(de)(de)(de)(de)那一環的(de)(de)(de)(de)工作。

（醫護學院 梁(liang)金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一流建設炙手可熱，一方(fang)面(mian)(mian)說(shuo)明我(wo)(wo)國的高(gao)(gao)校經(jing)過(guo)改革開放40年的發展取得了很多成(cheng)績(ji)與基礎(chu)，現在(zai)(zai)有(you)(you)(you)信心有(you)(you)(you)決心向世界最高(gao)(gao)水平(ping)進(jin)軍，建成(cheng)一批世界一流高(gao)(gao)校。另一方(fang)面(mian)(mian)也表明，我(wo)(wo)國高(gao)(gao)校雖(sui)然亮點突出，進(jin)步(bu)神速，但總體水平(ping)與世界發達(da)國家相比還有(you)(you)(you)一定差距(ju)。現在(zai)(zai)條件具備，政策(ce)有(you)(you)(you)力(li)，可以向一流大(da)學發起沖擊了。

職(zhi)(zhi)業院(yuan)校要(yao)建設(she)一批世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)水準的(de)院(yuan)校，誰去(qu)擔當(dang)重(zhong)任(ren)，我(wo)想，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)應當(dang)仁不讓(rang)。作(zuo)為特(te)區(qu)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校，我(wo)校各項發展(zhan)(zhan)指標處于(yu)國內領先地位，辦學(xue)成績突出。現在向世(shi)界(jie)先進看(kan)齊，率先建設(she)中國特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，我(wo)們(men)正當(dang)其(qi)時(shi)。可(ke)以說，建設(she)一流(liu)(liu)，這是(shi)一個(ge)挑戰，關乎深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)未來發展(zhan)(zhan)，更(geng)是(shi)學(xue)校一個(ge)重(zhong)要(yao)的(de)發展(zhan)(zhan)機(ji)遇。

一(yi)(yi)流建設(she)必(bi)須落實(shi)到具體(ti)的(de)(de)行動上。世界一(yi)(yi)流大(da)(da)學必(bi)須必(bi)然要(yao)(yao)有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館，圖(tu)書(shu)(shu)館是教學科研的(de)(de)基礎(chu)，是創(chuang)新的(de)(de)源泉與文化(hua)的(de)(de)高地，是一(yi)(yi)流大(da)(da)學重要(yao)(yao)的(de)(de)基礎(chu)設(she)施。建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校，我校圖(tu)書(shu)(shu)館必(bi)須體(ti)現(xian)應有的(de)(de)擔當，責(ze)無旁貸地融入(ru)一(yi)(yi)流建設(she)高潮(chao)中，為學校實(shi)現(xian)一(yi)(yi)流建設(she)目標做出應有的(de)(de)貢獻。

圖(tu)書館是教輔機構，在我(wo)(wo)國(guo)職業(ye)院校(xiao)(xiao)基礎設(she)施并不(bu)太(tai)好的現狀下，許多職業(ye)院校(xiao)(xiao)對圖(tu)書館的投入并不(bu)重視，人員、經(jing)費(fei)、設(she)施、場地(di)等(deng)都得不(bu)到保(bao)障(zhang)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館依托深圳強勁的經(jing)濟社會(hui)基礎與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)強有力(li)(li)的支(zhi)持(chi)，各項(xiang)指標與(yu)創新力(li)(li)度在全(quan)國(guo)高職院校(xiao)(xiao)中排(pai)在前列。但相(xiang)比(bi)世界一流(liu)高校(xiao)(xiao)的要求，相(xiang)比(bi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)一流(liu)建設(she)的目標，我(wo)(wo)們(men)還有相(xiang)當的距離。我(wo)(wo)們(men)必(bi)須順勢(shi)而(er)上，以一流(liu)建設(she)引領各項(xiang)工作(zuo)，凝聚(ju)內力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮力(li)(li)建設(she)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)圖(tu)書館。

建設一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)圖書館(guan)，我們應突出中國特(te)色(se)(se)、深圳特(te)色(se)(se)與深職(zhi)特(te)色(se)(se)，符合當前(qian)圖書館(guan)發展趨勢(shi)，切合一(yi)流高職(zhi)教育發展需求。我想，今后一(yi)段時期，我們要做的(de)主(zhu)要工(gong)作有：一(yi)是智(zhi)慧(hui)圖書館(guan)建設。著力建成技術先(xian)進，適(shi)合人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)(dai)要求，適(shi)應高職(zhi)師生需求的(de)先(xian)進智(zhi)能(neng)(neng)化圖書館(guan)。當前(qian)學校(xiao)正在建智(zhi)慧(hui)校(xiao)園，我們要抓(zhua)住這(zhe)一(yi)契機，認真建好智(zhi)慧(hui)圖書館(guan)項目，同時培訓員(yuan)工(gong)，樹立新型服務理念，在思想上與工(gong)作方法上同步邁入智(zhi)慧(hui)時代(dai)(dai)。

二是優化(hua)(hua)美化(hua)(hua)空間環(huan)境(jing)。要繼(ji)續以主題(ti)館、智(zhi)慧學(xue)習空間、智(zhi)能書(shu)庫等改造為主積極推(tui)進圖書(shu)館結構功能的(de)轉型升級(ji)，優化(hua)(hua)傳(chuan)統的(de)藏書(shu)區(qu)、自修區(qu)外，促進館舍功能升級(ji)，建設新的(de)活動空間、討論空間、展示區(qu)、音(yin)樂影視區(qu)、新技術體驗(yan)區(qu)、創客創新區(qu)、主題(ti)學(xue)習區(qu)等，全力(li)改善(shan)閱讀空間環(huan)境(jing)。

三(san)是(shi)加快一(yi)流資源建設(she)。資源建設(she)向精細化、優質化、科學(xue)化方向發(fa)展，適度加大數字(zi)資源的采(cai)購(gou)與建設(she)，優化紙(zhi)質資源結(jie)構，優化移(yi)動(dong)圖書館(guan)、各類(lei)數字(zi)資源的使(shi)用，滿足師生的數字(zi)閱(yue)讀、移(yi)動(dong)閱(yue)讀需求。

四是加(jia)強書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化建(jian)(jian)(jian)設。充(chong)分發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)文(wen)化高地的優勢，有序推(tui)進書(shu)(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設與(yu)文(wen)化傳承，豐富(fu)校園(yuan)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化，繼(ji)續(xu)培植書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化品牌，讓校園(yuan)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)更濃郁(yu)。五是加(jia)強一流人(ren)才(cai)隊伍建(jian)(jian)(jian)設。繼(ji)續(xu)加(jia)大力度引進專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)，同時通(tong)過學習進修，提升現有人(ren)員素質(zhi)與(yu)崗位能力，為(wei)一流圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)建(jian)(jian)(jian)設提供人(ren)力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不但給我(wo)(wo)們補了(le)鈣，更補了(le)各種維生素，是一(yi)次(ci)恰(qia)逢其(qi)時(shi)、營養豐富(fu)的(de)(de)(de)主題教育，強化了(le)我(wo)(wo)們干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)斗志，堅定了(le)建設中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流高職(zhi)院校的(de)(de)(de)信心。目前，我(wo)(wo)校進入了(le)一(yi)個全新(xin)的(de)(de)(de)發展階(jie)段(duan)，在(zai)各項(xiang)工作中(zhong)弘揚和(he)踐行井岡山精神將有助于(yu)建設任(ren)務的(de)(de)(de)順利完成：

堅定執著追理想

學(xue)校提(ti)出在5年內初(chu)步建(jian)成(cheng)中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院校就是(shi)我們(men)大家(jia)共同(tong)的短期(qi)理想，這個方(fang)(fang)案反映了學(xue)校黨委的責任和(he)擔當，體現了校領(ling)導對學(xue)校發展(zhan)的高度責任感和(he)使命感，我們(men)倍感欣(xin)慰且歡欣(xin)鼓舞。當然，這個建(jian)設方(fang)(fang)案的要求(qiu)高、時間短、任務(wu)重，需(xu)要我們(men)學(xue)校各部門通力合作。這次(ci)主題教育培(pei)訓既是(shi)新(xin)提(ti)拔干部的崗(gang)前培(pei)訓會，更是(shi)全體中(zhong)層領(ling)導的動員會，我們(men)要統一思想，集中(zhong)所有精力和(he)資源(yuan)為順利完(wan)成(cheng)建(jian)設任務(wu)而(er)拼搏奮(fen)斗(dou)。

實事(shi)求是(shi)闖新(xin)路

建設(she)中國特色世界一流職業院校的(de)目(mu)標(biao)(biao)是根(gen)據國內(nei)外(wai)形勢提出的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)規劃，正是實(shi)事求是創新(xin)路。現(xian)在，建設(she)目(mu)標(biao)(biao)明(ming)確(que)，如(ru)何(he)完成好各項任(ren)務就(jiu)需要(yao)我們各職能部門(men)領導(dao)加強學(xue)(xue)(xue)習，尊重客觀規律，開展(zhan)廣泛調研，只有這(zhe)樣才能做出科(ke)學(xue)(xue)(xue)決策，少(shao)走彎(wan)路，提高效率。做為新(xin)任(ren)職的(de)中層干部，由于對業務不(bu)熟(shu)悉，我更(geng)需要(yao)強化學(xue)(xue)(xue)習，要(yao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)件、學(xue)(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)(xue)理論。不(bu)但要(yao)從書本上(shang)學(xue)(xue)(xue)，更(geng)要(yao)向領導(dao)、同(tong)事學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習他們的(de)實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)。同(tong)時要(yao)和二級學(xue)(xue)(xue)院保持(chi)良好且充分(fen)的(de)溝通，保證各項任(ren)務能順利落實(shi)。

艱(jian)苦奮斗攻難(nan)關

不(bu)(bu)可(ke)否(fou)認，經過幾(ji)屆(jie)領(ling)導及廣大師生的(de)(de)共同(tong)努力，深(shen)職(zhi)院(yuan)取得國內外矚目(mu)(mu)的(de)(de)驕人成績，在(zai)(zai)高職(zhi)院(yuan)校的(de)(de)各(ge)項排名中遙(yao)遙(yao)領(ling)先，同(tong)時有(you)(you)財力雄厚的(de)(de)市政府的(de)(de)大力支持(chi)(chi)，我(wo)們學校的(de)(de)發展(zhan)一定會(hui)越來越好。在(zai)(zai)為已有(you)(you)成績歡呼(hu)的(de)(de)時候，我(wo)們也要(yao)(yao)時刻充(chong)滿憂患意識(shi)，要(yao)(yao)看到(dao)兄(xiong)弟(di)院(yuan)校在(zai)(zai)信(xin)息化時代背景下(xia)的(de)(de)飛(fei)速發展(zhan)，要(yao)(yao)看到(dao)更多優秀人才(cai)加入(ru)到(dao)高職(zhi)領(ling)域(yu)且斗志昂揚。如何(he)做到(dao)以投入(ru)產(chan)出(chu)比來衡量的(de)(de)國內領(ling)先，如何(he)保持(chi)(chi)我(wo)們在(zai)(zai)各(ge)方面的(de)(de)全方位領(ling)先，唯有(you)(you)堅持(chi)(chi)艱苦奮斗的(de)(de)革命傳統，繼(ji)續(xu)發揚敢(gan)打敢(gan)拼(pin)的(de)(de)深(shen)職(zhi)精(jing)神(shen)，拿出(chu)不(bu)(bu)達目(mu)(mu)的(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休的(de)(de)勇氣(qi)，方可(ke)保證(zheng)我(wo)們的(de)(de)領(ling)頭羊地(di)位。

作為(wei)(wei)教務(wu)處的領導(dao)，我們要認真調研，想(xiang)方設法提質增(zeng)效，以結果為(wei)(wei)導(dao)向，以績(ji)效為(wei)(wei)準繩，做好規劃和指導(dao)，重點支持、重點培(pei)養，爭取打(da)造更多的專家、名師、大(da)師，力(li)求在多個方面(mian)取得突破，為(wei)(wei)學校發展增(zeng)光(guang)添彩。

依靠(kao)群眾求勝利

任何個人的(de)(de)(de)力量(liang)都是單(dan)薄的(de)(de)(de)，單(dan)槍(qiang)匹馬只(zhi)(zhi)能(neng)干點小(xiao)事，只(zhi)(zhi)有團結群眾(zhong)才能(neng)做大(da)事。建設(she)中國特(te)色世界一流(liu)職業院校是個大(da)戰役，要(yao)(yao)依靠全體教職員工的(de)(de)(de)齊心協力。作為(wei)中層干部(bu)，在實(shi)際(ji)工作中，我們要(yao)(yao)學習朱總(zong)司令(ling)帶頭(tou)挑(tiao)扁擔的(de)(de)(de)精神(shen)，身先(xian)士卒、率(lv)先(xian)垂范，在部(bu)門內部(bu)形成團結向(xiang)上的(de)(de)(de)工作氛(fen)圍。同時要(yao)(yao)時刻樹立(li)師生(sheng)至(zhi)上的(de)(de)(de)觀點，貫徹群眾(zhong)路線，不斷增(zeng)強服(fu)務意識，改(gai)善服(fu)務態度，創新服(fu)務手段，提高服(fu)務水平和服(fu)務效率(lv)，打造讓廣大(da)師生(sheng)都滿意的(de)(de)(de)教務處。

（教務處 梁召峰）