為建設(she)中國特色世(shi)界一流職業院(yuan)校提供堅(jian)強(qiang)保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上的(de)講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老師、同志們：

　　今(jin)(jin)天，我們在這(zhe)里召開學校黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)會議(yi)(yi)，主要任(ren)務是(shi)深入(ru)學習貫(guan)徹習近平總(zong)書記關于高校黨(dang)建(jian)和(he)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的系列重要講(jiang)話精(jing)神，貫(guan)徹落實全國、全省思政工(gong)作(zuo)會議(yi)(yi)精(jing)神，統一(yi)思想(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問(wen)題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本任(ren)務與(yu)創建(jian)"中國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校"宏偉目標，研究部署(shu)當(dang)前和(he)今(jin)(jin)后一(yi)個時期學校黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)。

　　剛才，我(wo)(wo)們舉行了(le)征(zheng)文比賽(sai)頒獎儀(yi)式，4位老師(shi)從不同角度介(jie)紹了(le)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)的一(yi)(yi)些認識、做法和經(jing)驗，很值得(de)我(wo)(wo)們學習借(jie)鑒。利用這個機會，我(wo)(wo)想跟大家一(yi)(yi)起回顧總(zong)結(jie)一(yi)(yi)下近年來學校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)方面的主(zhu)要工(gong)(gong)作(zuo)，分析一(yi)(yi)下我(wo)(wo)們面臨的新形(xing)勢、新要求(qiu)，并(bing)就下一(yi)(yi)步學校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取(qu)得的成績

　　近年來(lai)，學(xue)校黨(dang)委以習近平新時代中(zhong)國特色社(she)(she)會主義思(si)想和(he)黨(dang)的十八(ba)大、十九大精神(shen)為指導，牢牢把握社(she)(she)會主義辦學(xue)方向，堅持立德樹人根本任(ren)務，在黨(dang)建和(he)思(si)想政治工作上取得了一定成(cheng)績，為學(xue)校創建中(zhong)國特色世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校提供堅強的了組織保障和(he)思(si)想保障。

　　1.落實從嚴治黨(dang)(dang)主體責任，校(xiao)黨(dang)(dang)委領導核(he)心作用進一(yi)步強化(hua)

　　一是(shi)強化(hua)(hua)黨委政(zheng)治功能(neng)。將學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)作為(wei)黨委會(hui)(hui)議"第一議題(ti)"，切實(shi)(shi)把學習(xi)(xi)成(cheng)果轉化(hua)(hua)為(wei)實(shi)(shi)際行(xing)動(dong)，已安排學習(xi)(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究與傳播中心，承擔(dan)市委宣傳部重大理論課題(ti)，編(bian)寫《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)的(de)深圳樣本》（預(yu)計年底(di)前出版）。籌建習(xi)(xi)近平(ping)職業教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究院，加強習(xi)(xi)近平(ping)職業教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)近平(ping)教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學術(shu)、進(jin)(jin)學科(ke)、進(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)讀本），確(que)保(bao)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)在(zai)學校落地生根(gen)。建立習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)學生研(yan)習(xi)(xi)社(she)(she)團，培(pei)養(yang)青年馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義者。

　　二是貫徹落(luo)實(shi)黨委領導下的校長負責制。黨委成員之(zhi)間及時溝(gou)通(tong)學校重要(yao)事項，集體討論決定重大(da)事項。涉(she)及干部(bu)任免等重大(da)問題，堅持會(hui)前召開書記碰(peng)頭會(hui)，并與班(ban)子成員充(chong)分溝(gou)通(tong)。班(ban)子團結和諧、風清氣(qi)正。

　　三(san)是(shi)加強(qiang)(qiang)意識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)建(jian)(jian)設。建(jian)(jian)立學(xue)校政治安全(quan)(quan)工作領導(dao)小組，定期(qi)開展意識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)和(he)(he)政治安全(quan)(quan)風(feng)險(xian)隱患專(zhuan)項(xiang)排查和(he)(he)研判(pan)，集中(zhong)協調解決專(zhuan)項(xiang)檢查中(zhong)發現的問題，強(qiang)(qiang)化意識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)和(he)(he)政治安全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)意識(shi)。加強(qiang)(qiang)陣(zhen)(zhen)地(di)(di)建(jian)(jian)設，制(zhi)定《教材管(guan)理辦法》等6個文件，緊緊抓牢課(ke)堂、講座(zuo)、網絡等陣(zhen)(zhen)地(di)(di)。嚴(yan)格落實意識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)工作責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)，嚴(yan)格執行(xing)"一崗(gang)雙責(ze)(ze)(ze)、黨政同責(ze)(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學(xue)校黨委與二(er)級(ji)黨政主要(yao)負責(ze)(ze)(ze)人(ren)簽(qian)訂(ding)《意識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)(tai)"六項(xiang)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)"承諾責(ze)(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)度(du)，定期(qi)督查落實情況。今年5月(yue)，學(xue)校獲評2015~2017年度(du)"廣東省安全(quan)(quan)文明(ming)校園"。

　　2.夯實基層黨建工作(zuo)基礎，基層黨組織(zhi)的(de)組織(zhi)力進一步提升(sheng)

　　一是加(jia)強頂層設計。出臺《黨(dang)建工作發(fa)展規劃》，提出了5個方面、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二是(shi)加(jia)強干(gan)部隊(dui)伍(wu)建設。樹立正確(que)選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)導向(xiang)，開(kai)展(zhan)中(zhong)層干(gan)部換屆(jie)調整。原崗(gang)位(wei)留任63人(ren)(ren)、交流輪崗(gang)25人(ren)(ren)、提拔(ba)43人(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層干(gan)部學習貫徹十(shi)九大精神專題(ti)培訓班，分10個主題(ti)，歷(li)時(shi)1個半月(yue)。組織開(kai)展(zhan)中(zhong)層干(gan)部集中(zhong)培訓，全面提升"八大本領"。

　　三(san)(san)是加(jia)強黨(dang)員(yuan)隊伍建設。抓住(zhu)"三(san)(san)會(hui)一課"基本要求(qiu)，黨(dang)員(yuan)校領導(dao)帶(dai)(dai)頭執行(xing)雙(shuang)重組(zu)織生活(huo)制度，每季(ji)度過1次(ci)(ci)組(zu)織生活(huo)。開展"三(san)(san)會(hui)一課"落實、黨(dang)組(zu)織和黨(dang)員(yuan)基本信息(xi)采集(ji)、黨(dang)支部(bu)督查等專項檢(jian)查，談話提醒57人(ren)次(ci)(ci)。開展黨(dang)支部(bu)書記全員(yuan)培訓(xun)，發揮(hui)帶(dai)(dai)頭作(zuo)用。啟動(dong)實施教師(shi)黨(dang)支部(bu)書記"雙(shuang)帶(dai)(dai)頭人(ren)"培育工程，目(mu)前教師(shi)黨(dang)支部(bu)書記中(zhong)學術帶(dai)(dai)頭人(ren)占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)(zhi)度建設。制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)《關(guan)于進一步加強(qiang)黨(dang)內關(guan)懷工作(zuo)的實施(shi)方案》，確立黨(dang)員"政(zheng)治(zhi)生日"制(zhi)(zhi)度、黨(dang)員固定(ding)(ding)活動日制(zhi)(zhi)度、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度、聯系服務基層制(zhi)(zhi)度、黨(dang)內激勵關(guan)懷幫扶制(zhi)(zhi)度等5項制(zhi)(zhi)度。

　　五(wu)是(shi)開(kai)展述職(zhi)考核。組(zu)織開(kai)展基層黨組(zu)織書記抓(zhua)黨建工(gong)(gong)作述職(zhi)評議。學(xue)校黨建工(gong)(gong)作成(cheng)效得到省委(wei)教育工(gong)(gong)委(wei)領(ling)導的充分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)委(wei)被(bei)評為(wei)"深圳(zhen)(zhen)市(shi)先進基(ji)層黨(dang)組織"。崇理(li)書院學(xue)生(sheng)黨(dang)支部被(bei)命名為(wei)廣東省高校"三型"黨(dang)支部。黨(dang)建(jian)工作(zuo)品牌(pai)"創(chuang)建(jian)學(xue)生(sheng)公寓黨(dang)支部"作(zuo)為(wei)深圳(zhen)(zhen)典型案(an)例，在(zai)全省黨(dang)建(jian)工作(zuo)會上予(yu)以交流(liu)展示。

　　3.強化立德樹人根本任(ren)務，大學生思想政治工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建全(quan)員、全(quan)課程大思(si)(si)(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)。將習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)和(he)(he)黨的(de)十九大精神融入(ru)(ru)思(si)(si)(si)(si)政課教(jiao)(jiao)(jiao)學，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學內容(rong)；加(jia)強馬克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)學院建設，提高馬克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)理(li)論研(yan)究與(yu)(yu)闡發能力；深(shen)化思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改(gai)革，促進思(si)(si)(si)(si)政理(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)大學生日常思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融合(he)；開發"專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文化課程，挖掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程中(zhong)(zhong)的(de)文化要素和(he)(he)價值(zhi)理(li)念，將社會主義(yi)核心(xin)價值(zhi)觀、工匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容(rong)有機地融入(ru)(ru)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學；試點導(dao)師制，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任學生導(dao)師，強化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)(yu)人作用(yong)。

　　二是(shi)大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)。學校繼續(xu)擔(dan)任第二屆教育部(bu)職業(ye)院校文(wen)(wen)化(hua)素(su)質教指委主任委員單位(wei)。落實(shi)《文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)實(shi)施綱要》；構(gou)建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程體系；搭建(jian)麗湖大(da)講(jiang)堂、書院講(jiang)堂等講(jiang)座(zuo)平臺；建(jian)立國學大(da)師工作室、國學館(guan)、校史館(guan)、汽車文(wen)(wen)化(hua)館(guan)等文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)；搭建(jian)志愿者之校、書院、社團、社會實(shi)踐等育人(ren)平臺；打造科(ke)技文(wen)(wen)化(hua)節、非遺進(jin)校園等一系列校園文(wen)(wen)化(hua)品牌項目；加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育，探索進(jin)階式創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人(ren)才培養模式。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建(jian)設。嚴(yan)格(ge)教師(shi)資格(ge)和準入制(zhi)度，新引進教師(shi)考察思想政治表現情(qing)況；實行"一票否(fou)決制(zhi)"，研究處理(li)違紀(ji)教師(shi)2人。

　　四是加(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)管(guan)理和(he)學(xue)風(feng)(feng)建設。實施學(xue)生(sheng)工作"兩平臺三(san)計劃(hua)"，為學(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才服務；開(kai)展"學(xue)風(feng)(feng)建設年活動"，進一步(bu)優化學(xue)風(feng)(feng)，營造(zao)良好學(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)大正風(feng)(feng)肅紀工作(zuo)力(li)度，黨風(feng)(feng)廉政和作(zuo)風(feng)(feng)建設進一步(bu)加(jia)強

　　一(yi)是壓實主(zhu)體(ti)(ti)責(ze)任(ren)(ren)(ren)。制定黨風廉政建設(she)主(zhu)體(ti)(ti)責(ze)任(ren)(ren)(ren)清(qing)單(dan)(dan)、監督責(ze)任(ren)(ren)(ren)清(qing)單(dan)(dan)和(he)基層單(dan)(dan)位紀檢監委(wei)員工(gong)作(zuo)(zuo)職責(ze)清(qing)單(dan)(dan)；召開(kai)全面從嚴治黨工(gong)作(zuo)(zuo)會議，簽訂責(ze)任(ren)(ren)(ren)書(shu)，壓實"一(yi)崗(gang)雙責(ze)"。

　　二是緊盯重點領域關鍵環節(jie)。嚴把招生、基建、采購等(deng)7個關口，每年選取1-2個領域開展專項督(du)查(cha)，對工作不到位或出(chu)現問題的單位和個人(ren)進(jin)行(xing)通報(bao)批評和處分。

　　三是推進黨風(feng)廉政教(jiao)育(yu)(yu)常態化。定期舉辦"紀律教(jiao)育(yu)(yu)學習(xi)月"活動(dong)。建立健(jian)全(quan)提醒談(tan)(tan)話、誡(jie)勉談(tan)(tan)話等黨內談(tan)(tan)話制度，推動(dong)"教(jiao)育(yu)(yu)提醒逐(zhu)級談(tan)(tan)"活動(dong)。

　　四是加強(qiang)作風建設。嚴格執(zhi)行中央八項規定(ding)精神，推進公車改革和辦公用房(fang)整改，加強(qiang)行政教輔部門作風評價。

　　五是(shi)根據其他高校巡視(shi)反(fan)饋(kui)情(qing)況主動開展自(zi)查整改。對照上一階段省(sheng)委巡視(shi)組巡視(shi)部分高校發現的(de)問題(ti)進(jin)(jin)行(xing)整理，把(ba)梳理出(chu)來的(de)94個(ge)問題(ti)分解到30個(ge)二級單位進(jin)(jin)行(xing)自(zi)查整改。

　　（二）存在的不足

　　盡管我(wo)們的(de)(de)工作取得了一(yi)定的(de)(de)成績，但(dan)是(shi)還(huan)(huan)(huan)存(cun)在一(yi)些不(bu)足(zu)：例如，有(you)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導干部(bu)對全面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)還(huan)(huan)(huan)存(cun)在一(yi)些思(si)想(xiang)認(ren)識誤區，履(lv)行"一(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到位(wei)，"兩個責(ze)任(ren)"在基層落實還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到位(wei)；黨(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)政(zheng)(zheng)工作的(de)(de)載(zai)體和(he)(he)方法(fa)有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)創(chuang)新，項目(mu)和(he)(he)抓手有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)豐(feng)富；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)戰斗堡(bao)壘(lei)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒模范(fan)作用有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)發揮，在急難險重任(ren)務(wu)面前挺(ting)身而出、勇挑(tiao)重擔(dan)的(de)(de)先進(jin)典型(xing)還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)多；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)凝聚力有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強，在高(gao)知群體中(zhong)發展黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)難度(du)不(bu)小；師(shi)德(de)師(shi)風建設還(huan)(huan)(huan)需要(yao)我(wo)們進(jin)一(yi)步(bu)關(guan)注；全員(yuan)、全過程、全方位(wei)育人格局(ju)有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)落實，"課程思(si)政(zheng)(zheng)""教師(shi)思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)落實任(ren)重而道遠，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教育的(de)(de)時代感、吸(xi)引力和(he)(he)感召力有(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強；在專門隊伍建設上(shang)還(huan)(huan)(huan)要(yao)加(jia)強，目(mu)前，還(huan)(huan)(huan)沒配齊專職組織(zhi)員(yuan)，從事思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)、紀檢監察等(deng)工作的(de)(de)專門人員(yuan)缺(que)編(bian)現象也不(bu)同程度(du)地(di)存(cun)在等(deng)等(deng)。這些問題需要(yao)我(wo)們在今(jin)后(hou)的(de)(de)工作中(zhong)認(ren)真研(yan)究并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習(xi)近平總(zong)書記對高(gao)校黨建與思想政(zheng)治工作的重要論(lun)述

　　1.關于高等教(jiao)育的發(fa)展方(fang)向："四個服務"

　　習近平總書記指出："高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)是一種社會(hui)存(cun)在，不同(tong)社會(hui)制度決(jue)定著(zhu)不同(tong)的教(jiao)育(yu)目(mu)的。我國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)方向要同(tong)我國(guo)發(fa)展(zhan)的現(xian)實(shi)目(mu)標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務(wu)，為中國(guo)共(gong)產黨治(zhi)國(guo)理政(zheng)服務(wu)，為鞏固和發(fa)展(zhan)中國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)制度服務(wu)，為改(gai)革(ge)開放和社會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代化建(jian)設服務(wu)。"

　　2.關(guan)于加(jia)強黨對高校的領導。

　　習(xi)近(jin)平總書記高度重(zhong)視黨(dang)對(dui)高校(xiao)的(de)領導權問題。他指出(chu):"加強(qiang)黨(dang)對(dui)高校(xiao)的(de)領導，加強(qiang)和改進高校(xiao)黨(dang)的(de)建設(she)，是辦(ban)好(hao)中國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)大學(xue)的(de)根本保證。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化思想(xiang)引領(ling)，牢牢把握高校意識形態(tai)工作(zuo)領(ling)導權(quan)。"

　　3.關于高校基層黨組織建設。

　　習近平總書記高度關注(zhu)高校基(ji)層黨(dang)組織建設。他指出:"要全面推(tui)進黨(dang)的建設各項工作(zuo)，有(you)效發揮基(ji)層黨(dang)組織戰斗堡(bao)壘(lei)作(zuo)用和共產黨(dang)員先鋒(feng)模范作(zuo)用"

　　他指(zhi)出:"黨支(zhi)部是高(gao)校教(jiao)育(yu)和管理黨員的基本單(dan)位，抓(zhua)好了(le)黨支(zhi)部建(jian)設就抓(zhua)住(zhu)了(le)高(gao)校黨建(jian)工作(zuo)的基礎(chu)一環。"

　　他(ta)強調："要加大在青年教師(shi)中(zhong)發展黨員的工作力度(du)，優(you)化高校黨員隊伍結構。"

　　4.關于(yu)干(gan)部隊(dui)伍(wu)建設。

　　習近(jin)平總(zong)書記指出，貫徹新時代黨的(de)組織路(lu)線，建設忠誠干凈擔當的(de)高素(su)質干部隊伍(wu)是關(guan)(guan)鍵(jian)，重(zhong)點是要(yao)做好干部培育、選拔(ba)、管理(li)、使用工作。實(shi)現中華民族偉(wei)大復興，堅持和發展(zhan)中國特(te)色社會主義，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)黨，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)人，歸根到底在(zai)培養造就一(yi)代又一(yi)代可(ke)靠(kao)接班(ban)人。

　　5.關于高(gao)等教(jiao)育的(de)培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教(jiao)育(yu)肩負著培(pei)養(yang)德(de)智體(ti)美全面(mian)發(fa)展的社會主義事(shi)業建設者和接班人(ren)的重大(da)任務，必(bi)須堅持(chi)正確政治方(fang)向。高校(xiao)立身(shen)之本在于立德(de)樹人(ren)。只有培(pei)養(yang)出一(yi)流人(ren)才的高校(xiao)，才能夠成為世界一(yi)流大(da)學(xue)。"

　　6.關(guan)于高校(xiao)思(si)想政治工作。

　　習(xi)近平總書記高(gao)(gao)度重(zhong)視高(gao)(gao)校思(si)想政治工作。他指出(chu)："各(ge)級黨委(wei)要把高(gao)(gao)校思(si)想政治工作擺在(zai)重(zhong)要位置，加強領導和指導，形(xing)成黨委(wei)統一領導、各(ge)部門(men)各(ge)方面齊抓共(gong)管的(de)工作格(ge)局。"

　　7.關于思政工作隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設。

　　習近(jin)平總(zong)書記高(gao)度重視思(si)政(zheng)(zheng)工作(zuo)隊伍(wu)建(jian)設(she)。他指(zhi)出，"要拓展選(xuan)拔視野(ye)，抓好教育培訓，強化(hua)實踐鍛煉，健(jian)全激勵機(ji)制，整體推進高(gao)校(xiao)黨政(zheng)(zheng)干(gan)部和(he)共青團干(gan)部、思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課教師和(he)哲學(xue)社會科學(xue)課教師、輔導員(yuan)班主任和(he)心理咨詢教師等隊伍(wu)建(jian)設(she)。"

　　習近平總書記(ji)也非常重視教師隊(dui)伍建設。他(ta)指(zhi)出：做一名好老(lao)師有4點要求，即：要有理想信念(nian)、有道德情操、有扎實學識、有仁愛(ai)之心。

　　8.關于青(qing)年(nian)學生的成長。

　　習近平總(zong)書記心系青(qing)年學(xue)生(sheng)的成長(chang)。他指出，廣大青(qing)年要"把理(li)想(xiang)信念建(jian)立在對(dui)科學(xue)理(li)論(lun)的理(li)性認同上，建(jian)立在對(dui)歷史(shi)規律的正(zheng)確(que)認識上，不斷(duan)增強(qiang)道(dao)路自信、理(li)論(lun)自信、制度(du)自信，增強(qiang)對(dui)堅持黨的領導的信念，永遠(yuan)跟(gen)黨高(gao)高(gao)舉起(qi)中國特色社會主義(yi)偉大旗幟。"

　　（二）針對高(gao)校(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)的重要文件

　　為(wei)貫徹落實習近平總書記的(de)系(xi)列講話精神，中共中央、國務院出臺《關(guan)于加強和改進新(xin)形勢下高校思(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)意(yi)見》。今年的(de)1月20日(ri)，又(you)出臺了《關(guan)于全(quan)面深化(hua)新(xin)時(shi)代教(jiao)師隊伍建(jian)設改革(ge)的(de)意(yi)見》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組先后頒布《普通高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)(hao)）、《關(guan)于加強新形勢(shi)下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)建(jian)(jian)設的意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)重點任務》（組通字[2018]10號(hao)(hao)(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織"對標爭先"建(jian)(jian)設計劃的實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記"雙帶頭人"培育(yu)(yu)工程(cheng)的實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治(zhi)工作(zuo)質量提升工程(cheng)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)馬(ma)克思(si)主義(yi)學院建(jian)(jian)設標準（2017年本(ben)）》等10余個重要(yao)文件。

　　廣東省(sheng)(sheng)委(wei)辦公廳、省(sheng)(sheng)政府辦公廳出臺《關于進一步(bu)加(jia)(jia)強和改進新形勢下高(gao)校思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作的(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》《廣東省(sheng)(sheng)加(jia)(jia)強黨的(de)(de)基層組織建設三年(nian)行動計(ji)劃》，深圳市委(wei)、市政府也出臺《關于加(jia)(jia)強和改進新形勢下高(gao)校思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作的(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》，深圳市委(wei)教育工(gong)(gong)委(wei)也研(yan)究出臺《高(gao)等院校黨建工(gong)(gong)作基本(ben)規范(fan)》。

　　這些重(zhong)要文件(jian)體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不移推動從(cong)嚴(yan)(yan)治黨，強調黨領導學校一切工作(zuo)(zuo)，堅定社會(hui)主義辦學方(fang)向(xiang)；強化立(li)德樹人根本(ben)任務(wu)，努力(li)承擔培養德智體美全面發展的(de)社會(hui)主義事業建(jian)設者(zhe)和接班人的(de)重大任務(wu)。每一項工作(zuo)(zuo)都有標(biao)準，把嚴(yan)(yan)的(de)標(biao)準、嚴(yan)(yan)的(de)舉措、嚴(yan)(yan)的(de)紀律(lv)體現到方(fang)方(fang)面面工作(zuo)(zuo)上，不斷壓實(shi)責任。

　　2.細處著力。強調黨(dang)的(de)一切(qie)工作到(dao)支(zhi)部(bu)，打造(zao)堅強戰斗(dou)堡壘；既有頂層設計(ji)，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面面的(de)工作，實現了黨(dang)建和思(si)想政治(zhi)工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底。每(mei)一項(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)都有(you)明(ming)確(que)的任務，有(you)實(shi)實(shi)在在的舉措，每(mei)一項(xiang)(xiang)措施都落(luo)到實(shi)處，都有(you)考(kao)核要(yao)求(qiu)，切切實(shi)實(shi)把(ba)黨(dang)建與思(si)想政治工作(zuo)(zuo)貫穿高校人才培養(yang)全過程(cheng)。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地(di)貫徹(che)落(luo)實習近平總書記的重要(yao)講話精神(shen)，確保(bao)中央(yang)、省市的文件精神(shen)落(luo)到實處，我就下一步學校黨建(jian)與思想政(zheng)治工作提(ti)以下要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高(gao)政治站位，轉變思想觀念

　　我們有些干部教師認為(wei)，黨(dang)建與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，與(yu)(yu)中心工(gong)作(zuo)無(wu)關；也有人認為(wei)，思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)是(shi)某些黨(dang)群部門(men)的事情(qing)，與(yu)(yu)自己(ji)部門(men)關系不(bu)大；還有些專業教師認為(wei)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育就是(shi)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論課教師、輔導員的本職工(gong)作(zuo)，與(yu)(yu)專業教學無(wu)關。這(zhe)些觀點都是(shi)片(pian)面的，不(bu)可(ke)取的。在新形(xing)勢下(xia)，我們要提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位，轉變思想(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢(lao)固樹立(li)"四個意識(shi)"。用習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記重要(yao)講話精神統一思想(xiang)和(he)行動，要(yao)旗幟鮮(xian)明(ming)講政治，把學習(xi)貫(guan)徹全(quan)國、全(quan)省(sheng)高校思想(xiang)政治工(gong)作會(hui)議精神特別(bie)是習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記的(de)(de)重要(yao)講話精神，作為當前和(he)今后一個時期(qi)的(de)(de)重大政治任務；要(yao)提高認識(shi)抓(zhua)(zhua)落(luo)實，要(yao)結合(he)學校實際不折不扣抓(zhua)(zhua)好貫(guan)徹落(luo)實，確(que)保(bao)中央和(he)省(sheng)委的(de)(de)決(jue)策部署(shu)在學校落(luo)地(di)生(sheng)根、開花(hua)結果(guo)，努力辦好人(ren)民滿意的(de)(de)教育。

　　2.要(yao)牢(lao)固樹立"抓(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最大政(zheng)績(ji)"的理(li)念。要(yao)正確認(ren)識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與(yu)業務工作的關系。沒有脫(tuo)離業務的政(zheng)治(zhi)，也沒有脫(tuo)離政(zheng)治(zhi)的業務。各級黨(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)務干(gan)部要(yao)樹立"抓(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最大政(zheng)績(ji)"的理(li)念，站在(zai)講政(zheng)治(zhi)的高度，切實抓(zhua)好黨(dang)建(jian)與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作，確保業務工作沿著正確的方向發展(zhan)。

　　3.要(yao)(yao)牢固樹立(li)"大(da)黨(dang)建、大(da)思(si)政"理念。要(yao)(yao)把(ba)思(si)政、意識形態、保(bao)密(mi)、統戰(zhan)、群(qun)團(tuan)等工(gong)作統籌納入(ru)學校黨(dang)的建設范疇，齊抓共管(guan)，群(qun)策群(qun)力，構建"大(da)黨(dang)建"格局，實現黨(dang)建工(gong)作同頻共振。要(yao)(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)(yao)求(qiu)構建課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資(zi)助(zhu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系(xi)，著(zhu)力構建"大(da)思(si)政"格局，實現全員全方位全過(guo)程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標(biao)上級精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對(dui)(dui)標(biao)中央(yang)、教(jiao)育部(bu)(bu)(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)委(wei)對(dui)(dui)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)署要(yao)求(qiu)(qiu)，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地完成，一(yi)(yi)絲不茍地落(luo)實(shi)，確保中央(yang)精神落(luo)地。學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)制定了《關(guan)于進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強新(xin)時代學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)施方案(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)）》和《關(guan)于進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強和改進(jin)新(xin)形勢下學(xue)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)施方案(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)）》，已經作(zuo)為會(hui)議(yi)(yi)資(zi)料下發。這(zhe)(zhe)兩個方案(an)總體很好(hao)，較好(hao)地貫(guan)徹了上級精神，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行了全面部(bu)(bu)(bu)署。這(zhe)(zhe)次會(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)重要(yao)任務就是對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)兩個方案(an)進(jin)行討論(lun)修改，請全體與會(hui)人員本著對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)事業高度(du)負責的(de)(de)態度(du)，按照(zhao)會(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，認真審議(yi)(yi)，提出修改意(yi)見(jian)。

　　（三）聚焦重點領域，積極謀(mou)劃改(gai)革

　　1.聚焦思(si)(si)政課程，提高馬克(ke)(ke)思(si)(si)主義學院建設成效。現在，從上(shang)到(dao)下對馬院高度(du)重視。我們也要積(ji)極(ji)改進(jin)和(he)創新，比如，實施(shi)"卓越馬克(ke)(ke)思(si)(si)主義理(li)論(lun)人(ren)才(cai)培養計劃"，建立(li)人(ren)才(cai)梯隊。再比如，建立(li)特聘(pin)教授制度(du)，聘(pin)請專家(jia)學者(zhe)擔任講(jiang)座教授和(he)兼職(zhi)教授等等。總之，要通過一(yi)段時期的努力，打(da)好思(si)(si)政課建設的攻堅戰，把馬克(ke)(ke)思(si)(si)主義學院打(da)造成思(si)(si)想的高地、紅(hong)色的陣地和(he)立(li)德樹人(ren)的基地。

　　2.聚焦課(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)，全(quan)面提升(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)質量。課(ke)堂(tang)是育人(ren)主(zhu)渠道(dao)，所(suo)有的(de)教師都肩負著教書育人(ren)的(de)職(zhi)責。因此，要切實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程"向"課(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引導(dao)各(ge)門專業教師積(ji)極參與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教育，確保業務課(ke)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同向同行，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教育由(you)依賴思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)教師的(de)"獨奏(zou)獨唱"，演(yan)變為所(suo)有教師的(de)"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專(zhuan)門(men)隊伍建(jian)(jian)設，為(wei)黨建(jian)(jian)與(yu)思政工(gong)作提(ti)供保(bao)障。關(guan)于專(zhuan)門(men)隊伍建(jian)(jian)設，各級文件都有具體(ti)要求和量(liang)化指(zhi)標。這(zhe)些指(zhi)標，我(wo)們有些基(ji)本達到，有些還(huan)有不小差距，需要我(wo)們在今后的工(gong)作中逐步落實。

　　4.聚(ju)焦組織力提升，加強基(ji)層(ceng)黨組織建(jian)設。

　　一(yi)要(yao)突出(chu)政治功能。基層黨(dang)(dang)組織和廣大黨(dang)(dang)員干部(bu)要(yao)進一(yi)步增強"四(si)個意識(shi)"，堅(jian)(jian)定"四(si)個自信"，做(zuo)到"四(si)個服從"，堅(jian)(jian)決(jue)維護(hu)(hu)習(xi)近平總書記(ji)在黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)和全黨(dang)(dang)的(de)(de)核(he)心地位，堅(jian)(jian)決(jue)維護(hu)(hu)以習(xi)近平同(tong)志為核(he)心的(de)(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)權威和集中(zhong)統(tong)一(yi)領導，堅(jian)(jian)定不(bu)移在思想上政治上行動上同(tong)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)保(bao)持(chi)高度一(yi)致。

　　二要高度重視發揮黨(dang)支(zhi)部(bu)作用。嚴(yan)格執(zhi)行(xing)"三(san)會(hui)一(yi)課(ke)"、組織生(sheng)活會(hui)、談(tan)心談(tan)話(hua)、民主評議黨(dang)員等制度，開展經常性(xing)的政治學(xue)習(xi)和黨(dang)性(xing)教(jiao)育，著力解決(jue)一(yi)些黨(dang)員理想信(xin)念(nian)模糊動搖、黨(dang)的意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精神(shen)不(bu)振、消極(ji)懈怠等問題。

　　三要推(tui)進基層組(zu)織設置和活(huo)動(dong)方式創(chuang)新。擴(kuo)大參與面、增強實效性，推(tui)動(dong)基層黨組(zu)織活(huo)動(dong)載體、工(gong)作(zuo)方式、運行(xing)機制創(chuang)新，使黨組(zu)織活(huo)動(dong)更(geng)好融(rong)入(ru)中心工(gong)作(zuo)、融(rong)入(ru)黨員需求、融(rong)入(ru)群眾(zhong)關(guan)切。

　　（四）注重化虛為實，推(tui)進融合(he)共生

　　有些同志認(ren)為(wei)黨(dang)建(jian)與(yu)思想政治工(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)(bu)見(jian)、摸不(bu)(bu)著，所以(yi)，黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走(zou)走(zou)形(xing)式"。究其原因，是由于(yu)我們(men)有些基層(ceng)黨(dang)組織的黨(dang)建(jian)、思政與(yu)業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)結合不(bu)(bu)緊密，存(cun)在"兩(liang)張皮"的問(wen)(wen)題(ti)。要解決(jue)這一問(wen)(wen)題(ti)，我們(men)必須化(hua)虛為(wei)實，推(tui)進黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)與(yu)業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)融合共生。

　　1.關注(zhu)需求(qiu)點，挖掘資源點，找準結合點。

　　我們的黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者要關注中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的需求和難點，針對這些難點，努(nu)力挖掘(jue)黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通(tong)過給任務(wu)、搭平臺和壓(ya)擔子，釋(shi)放黨(dang)(dang)員(yuan)和黨(dang)(dang)組織的活力和能(neng)量。圍(wei)繞(rao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難點和黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找(zhao)準定位，對接難點，重在破題，形成一個(ge)個(ge)鮮活的黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)。要牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊緊圍(wei)繞(rao)中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)建(jian)設(she)，抓實(shi)項(xiang)目(mu)(mu)"立(li)項(xiang)活動"，出實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效(xiao)，把(ba)責任壓(ya)實(shi)、把(ba)要求提實(shi)、把(ba)考核抓實(shi)。通(tong)過項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)培育和建(jian)設(she)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范點，宣傳(chuan)和推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新品牌。

　　2.構建共同(tong)體。

　　植(zhi)物生長(chang)告訴我們一個道理(li)，不(bu)(bu)同植(zhi)物生長(chang)在一起,比單獨(du)生長(chang)更為(wei)茂(mao)盛，這是因為(wei)不(bu)(bu)同植(zhi)物的(de)(de)根(gen)部會(hui)相互纏繞,形(xing)成(cheng)共同體，土質會(hui)因此得(de)到(dao)改善,從而更有利(li)于(yu)植(zhi)物生長(chang)。黨建(jian)和(he)業(ye)(ye)(ye)務工作(zuo)(zuo)也是這個道理(li)。要讓兩者緊密結合到(dao)一起，把黨建(jian)工作(zuo)(zuo)滲透到(dao)專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設、教(jiao)學過(guo)程和(he)師生思想之(zhi)中(zhong)，從而構建(jian)一個共同體，體現出黨建(jian)工作(zuo)(zuo)對于(yu)業(ye)(ye)(ye)務工作(zuo)(zuo)的(de)(de)引(yin)領力和(he)貢獻(xian)度(du)。

　　（五）健全體制(zhi)機制(zhi)，強(qiang)化責任考核(he)

　　1.健全思(si)想政治工作協調(diao)機(ji)制。

　　要加強學校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)建(jian)設，完善領(ling)導(dao)體制(zhi)機(ji)制(zhi)；要建(jian)立部(bu)門(men)協作(zuo)常態(tai)機(ji)制(zhi)，形成黨委統一領(ling)導(dao)、黨政齊抓共管(guan)、職能部(bu)門(men)組(zu)織協調、全校(xiao)各方積(ji)極參(can)與的大(da)黨建(jian)、大(da)思政工(gong)作(zuo)格局(ju)。

　　2.完(wan)善思想政治工(gong)作考核機制。

　　一是明確(que)(que)任(ren)(ren)務(wu)、責任(ren)(ren)。要對方案進行任(ren)(ren)務(wu)分解，列(lie)出時間表，明確(que)(que)責任(ren)(ren)部門，把(ba)各(ge)項任(ren)(ren)務(wu)列(lie)入督辦范疇(chou)。

　　二是加強考(kao)(kao)核(he)。繼續(xu)堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓(zhua)黨(dang)建和思想(xiang)政治工作(zuo)述(shu)職(zhi)評(ping)議考(kao)(kao)核(he)制度，職(zhi)能部門要(yao)將承擔的(de)(de)具體任務列入(ru)議事日程，納入(ru)部門考(kao)(kao)核(he)。考(kao)(kao)核(he)結果和有(you)關情況(kuang)作(zuo)為領(ling)(ling)導班子、領(ling)(ling)導干(gan)部目標管理和實績考(kao)(kao)核(he)的(de)(de)重要(yao)內容，納入(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律情況(kuang)監督(du)檢查范圍。對履行責(ze)任不力(li)、思想(xiang)政治工作(zuo)和黨(dang)的(de)(de)建設長期薄弱的(de)(de)，追究(jiu)有(you)關黨(dang)組織和黨(dang)員領(ling)(ling)導干(gan)部的(de)(de)主體責(ze)任、監督(du)責(ze)任、領(ling)(ling)導責(ze)任。

　　最后，希望全校上下能夠以更加昂揚奮發的精神、更加求真務實的作風，持之(zhi)以恒把學(xue)校黨建(jian)與思(si)想政治工作不斷引向深(shen)入(ru)，為推(tui)動學(xue)校改革(ge)發展助添動力(li)、提供保障，為把學(xue)校建(jian)成中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院校而努力(li)奮斗。