工程(cheng)造價是建(jian)(jian)筑(zhu)行(xing)業中最為平凡(fan)的(de)(de)(de)專(zhuan)業領域，即沒(mei)有建(jian)(jian)筑(zhu)學專(zhuan)業的(de)(de)(de)唯美與浪漫，也沒(mei)有建(jian)(jian)筑(zhu)結構專(zhuan)業的(de)(de)(de)高難與尖端(duan)，終(zhong)日(ri)面對的(de)(de)(de)是各(ge)種圖紙(zhi)、合(he)同、市(shi)場信(xin)息和枯燥無比的(de)(de)(de)數字表格。然而，正是因為有這樣一批嚴(yan)謹的(de)(de)(de)造價人，才保障了建(jian)(jian)筑(zhu)市(shi)場運行(xing)的(de)(de)(de)良好秩序。

　　在深職院也有(you)這樣一位造價人(ren)，用她(ta)的堅守，為深圳市的建筑(zhu)市場擎起一片(pian)藍天(tian)。她(ta)，就是為深圳工(gong)程造價領域做(zuo)出了(le)卓(zhuo)越(yue)貢獻(xian)的王群老師。

　　匠者之心是博學：追求更加完美的自己

　　王群老師經常用(yong)于鼓勵自己的(de)一(yi)句話就(jiu)是(shi)：“每天(tian)(tian)多學(xue)一(yi)點(dian)點(dian)，那(nei)么今天(tian)(tian)的(de)我就(jiu)會(hui)超越昨天(tian)(tian)的(de)自己”。1994年哈爾濱工(gong)業大學(xue)碩士畢(bi)業，在(zai)將近40歲(sui)時考(kao)進清華大學(xue)攻讀(du)博士學(xue)位，在(zai)國(guo)內一(yi)流大學(xue)濃濃的(de)學(xue)術氛圍熏陶下，安靜嫻雅的(de)她(ta)更(geng)加沉迷于教學(xue)與研究工(gong)作，并樂此(ci)不疲。

　　這(zhe)(zhe)份(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)(rang)她(ta)成為學生最喜歡的(de)老師，幾(ji)乎每年的(de)教(jiao)學評(ping)價(jia)都是優秀；這(zhe)(zhe)份(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)(rang)她(ta)成為教(jiao)學團隊的(de)靈魂，作(zuo)為負責人(ren)帶領團隊完成了(le)工程(cheng)造價(jia)廣(guang)東省重點(dian)專業(ye)的(de)選拔與建設工作(zuo)；這(zhe)(zhe)份(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)(rang)她(ta)主持參與完成了(le)國家級、省級等(deng)各(ge)類科(ke)研項(xiang)目(mu)13項(xiang)，課(ke)題總經費額度(du)超過500萬元；這(zhe)(zhe)份(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)(rang)她(ta)出版(ban)完成了(le)各(ge)類教(jiao)材(cai)6部、國家及深圳市的(de)工程(cheng)造價(jia)技術標準7部。

　　“紙上得來終(zhong)覺淺，絕(jue)知此(ci)事要躬行”，王群老師在(zai)(zai)實踐中不(bu)斷(duan)的完善著(zhu)(zhu)自己(ji)，然而(er)她(ta)卻時常笑稱“沒有(you)最完美，只有(you)更完美。”這(zhe)就是(shi)她(ta)，在(zai)(zai)無止(zhi)境的實踐中不(bu)斷(duan)追求著(zhu)(zhu)更加完美的自己(ji)。

　　匠者之心是嚴謹：對師者之道的堅守

　　碩(shuo)士畢(bi)業后(hou)的王群老師，在(zai)(zai)汕頭大(da)學任教(jiao)5年。熟悉了一流(liu)大(da)學教(jiao)學方法的她，在(zai)(zai)剛(gang)剛(gang)調(diao)入深職院時一度(du)非常困惑，熟悉的教(jiao)學方法，在(zai)(zai)這里似乎(hu)難以(yi)維持理想的效果。自此開始，在(zai)(zai)學生(sheng)與教(jiao)師之(zhi)間建立一個流(liu)暢的知識傳輸橋梁成為她孜孜以(yi)求的目標。

　　對(dui)于(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)的(de)(de)研究，成(cheng)為了(le)深入骨髓的(de)(de)一件大(da)事。一次(ci)陪同孩子參加在樂高游戲中心的(de)(de)活動使王群老(lao)師(shi)得到啟(qi)發(fa)，可否通(tong)過模型制作解決困擾(rao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)枯(ku)燥的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)識(shi)讀的(de)(de)難(nan)題？從此，她開(kai)始了(le)長達一年(nian)之久的(de)(de)各(ge)種嘗(chang)試，在綜合(he)考慮實(shi)訓(xun)成(cheng)本、學(xue)(xue)生(sheng)安全等因素的(de)(de)條(tiao)件下(xia)，開(kai)發(fa)了(le)用KT板制作建筑(zhu)模型的(de)(de)實(shi)訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，不僅有助于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)紙(zhi)的(de)(de)理(li)解，更鍛(duan)煉了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)團隊合(he)作精(jing)神。自(zi)這(zhe)一課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)設起，就成(cheng)為最受同學(xue)(xue)們歡(huan)迎的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)之一，很(hen)多學(xue)(xue)生(sheng)畢業多年(nian)還念念不忘。

　　通過對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)的(de)(de)不斷研(yan)究，王群老(lao)師根據學(xue)(xue)(xue)生特點采取分別(bie)引(yin)導(dao)、分組(zu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、兼顧(gu)各類資質學(xue)(xue)(xue)生因(yin)材(cai)施教(jiao)(jiao)的(de)(de)做法(fa)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程越(yue)來越(yue)能(neng)激(ji)發學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)；在(zai)課外(wai)時間中，發掘優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，引(yin)導(dao)其參加校內科(ke)研(yan)項目、企(qi)業的(de)(de)工程實踐和各類級別(bie)的(de)(de)專業技能(neng)大賽，在(zai)教(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)與科(ke)研(yan)三位一(yi)體的(de)(de)融合方面(mian)成績(ji)十(shi)分突出，獲(huo)得了校級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎勵。

　　來到(dao)深職(zhi)院至今，王群老(lao)師已(yi)經送走了近二十屆的(de)(de)學生(sheng)，其溫柔(rou)的(de)(de)性格、淵博的(de)(de)學識(shi)和(he)嚴謹的(de)(de)為師之道讓學生(sheng)印象(xiang)深刻(ke)。王老(lao)師說：“為人師者(zhe)，不僅僅是傳(chuan)道、授業、解惑，師者(zhe)的(de)(de)個性魅力影響深遠。”正(zheng)(zheng)因如(ru)此，王群老(lao)師本著“正(zheng)(zheng)自(zi)身、傳(chuan)正(zheng)(zheng)道”的(de)(de)理(li)念，為社會輸送了一批批的(de)(de)優秀學子(zi)。

　　匠者之心是執著：甘于平淡的研究者

　　自1999年初來深圳(zhen)，王群老師作為(wei)技(ji)術專家參加了(le)深圳(zhen)市(shi)(shi)建筑與裝飾兩部工程(cheng)定額(e)的(de)編制，因(yin)在(zai)腳手架(jia)、垂直運輸以及超高補貼三項(xiang)內容的(de)創新成(cheng)果(guo)引起了(le)各(ge)方(fang)專家的(de)關注，并自此(ci)開啟了(le)在(zai)深圳(zhen)市(shi)(shi)工程(cheng)造價領(ling)域(yu)的(de)專業研(yan)究工作。

　　在(zai)(zai)執(zhi)著于(yu)工(gong)程定(ding)(ding)額編制方法研(yan)究的(de)同時，王群老師(shi)由(you)作(zuo)為獨立專家(jia)參與定(ding)(ding)額編制，逐漸發展為帶領(ling)專業(ye)師(shi)生(sheng)團(tuan)隊共同參與，目前工(gong)程造(zao)(zao)價(jia)團(tuan)隊已完成并(bing)出版發行的(de)工(gong)程定(ding)(ding)額包括國家(jia)工(gong)業(ye)化(hua)建筑(zhu)定(ding)(ding)額、深圳(zhen)(zhen)市建筑(zhu)定(ding)(ding)額、深圳(zhen)(zhen)市工(gong)業(ye)化(hua)建筑(zhu)定(ding)(ding)額以及深圳(zhen)(zhen)市機械臺班定(ding)(ding)額等。“不要(yao)人夸好顏色,只留(liu)清(qing)氣滿乾坤”，王群老師(shi)帶領(ling)工(gong)程造(zao)(zao)價(jia)師(shi)生(sheng)團(tuan)隊，在(zai)(zai)深圳(zhen)(zhen)工(gong)程造(zao)(zao)價(jia)領(ling)域(yu)(yu)打造(zao)(zao)了一個響當當的(de)名片，占據(ju)了該(gai)領(ling)域(yu)(yu)不可或缺的(de)一席之地。

　　每一(yi)行業，都有一(yi)種堅守，叫(jiao)“工匠精神(shen)”，王群老(lao)師本(ben)著“博學，審問(wen)，慎思，明辨(bian)，篤行”的(de)匠者之心，不斷(duan)地充實和完善著自(zi)己(ji)，整個團(tuan)隊(dui)也以其嚴謹(jin)、求(qiu)實和奉獻的(de)工作(zuo)作(zuo)風，培養和影響著一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)的(de)學生去實現著自(zi)己(ji)最大(da)的(de)人生價值。

　　（建(jian)環學院 陳惠軍）