據了解(jie)，這套國瓷正(zheng)是出自我校藝術設計學院(yuan)28名(ming)師生團隊的設計，并(bing)由深(shen)圳國瓷永豐源制作(zuo)完(wan)成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從(cong)去年10月中旬接到國(guo)宴禮(li)賓用品設計(ji)制作的(de)任(ren)務開始，短短不到10天，我(wo)們(men)就拿出了一(yi)批高水準設計(ji)方(fang)案，連中國(guo)文聯副(fu)主席潘魯生都豎起了大拇指。”我(wo)校(xiao)(xiao)藝術學院上(shang)合組織(zhi)元首理事(shi)會宴會用瓷(ci)(ci)設計(ji)總監周利(li)群教(jiao)授很是(shi)(shi)自豪。學校(xiao)(xiao)的(de)設計(ji)水平和能力也贏得了深圳國(guo)瓷(ci)(ci)永豐源公司的(de)青睞，于是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)企(qi)雙方(fang)一(yi)拍即合，共同將宴會瓷(ci)(ci)項目(mu)駛入快車(che)道。

　　“雖然時間緊、任(ren)(ren)務重(zhong)，要(yao)求精細，但我們覺得這是(shi)一(yi)(yi)份可貴的(de)(de)信任(ren)(ren)和(he)無上的(de)(de)榮譽，也有能力(li)和(he)信心完成任(ren)(ren)務。”周利群(qun)欣然表示。在他的(de)(de)努(nu)力(li)下，一(yi)(yi)支(zhi)由(you)藝術(shu)設計學院28名跨(kua)專(zhuan)業師生和(he)5位永豐源專(zhuan)家組成的(de)(de)精兵強(qiang)隊誕生了。“周漢(han)新擅長陶瓷燒制，畢淼精通平面設計，邵成南善于水墨國畫……”一(yi)(yi)介紹起這些老師，周利群(qun)如數家珍(zhen)。

　　在周利群的盡(jin)心“導演”下，這(zhe)樣一支融合了學院拔尖的平面設(she)計、裝飾藝術設(she)計、視覺傳達、工業設(she)計等各類(lei)人才力量的團隊，以眼為(wei)尺、以手為(wei)準(zhun)，窮盡(jin)制瓷才華(hua)，開(kai)始了近5個月沒日沒夜的奮戰，最終凝煉(lian)成了上千幅的畫稿、效果圖(tu)和兩整套燒制完(wan)成的宴會用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒(mei)有回頭箭。任務是(shi)接下(xia)來了，但如(ru)何能(neng)讓宴會(hui)(hui)瓷在國(guo)際(ji)盛會(hui)(hui)上傳(chuan)情達意，展現中(zhong)華民族的(de)開(kai)放包容(rong)與(yu)熱情好客，令國(guo)際(ji)賓客印象深刻(ke)則成為了團(tuan)隊考慮的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。周利群認為，中(zhong)國(guo)地大物博、文化多元(yuan)，國(guo)瓷的(de)設計(ji)中(zhong)要(yao)體(ti)現出一國(guo)之特(te)色。“既要(yao)傳(chuan)達出中(zhong)華民族的(de)氣質，又(you)要(yao)從(cong)峰會(hui)(hui)舉辦地山東(dong)的(de)本土(tu)文化出發，以具體(ti)的(de)設計(ji)形式去描繪當下(xia)，傳(chuan)達風土(tu)民情。只有兩種文化交相輝映，才(cai)能(neng)更顯(xian)意境(jing)與(yu)深度。”他(ta)特(te)別強調。經(jing)過反復實驗與(yu)研討(tao)后，最終，團(tuan)隊決定以“牡丹(dan)”為主題深化方案(an)。

　　牡丹素有“國(guo)花”之名，山東菏(he)澤是“中國(guo)牡丹之都(dou)”。因此(ci)，在(zai)設(she)計中，團隊結(jie)合了傳統工(gong)筆、民間(jian)剪(jian)紙、以及現代(dai)插畫(hua)等(deng)多種(zhong)創作手法，并(bing)輔以多套設(she)色，意將中華大(da)地(di)繁(fan)華昌盛之美融于(yu)其(qi)間(jian)。多元的(de)創作理念為(wei)“國(guo)色”添香(xiang)，筆墨氤氳間(jian)流(liu)轉(zhuan)溫(wen)潤，恰若音律(lv)之善(shan)，可與天地(di)琴瑟和鳴(ming)，真(zhen)正體現出大(da)國(guo)的(de)包容與氣度(du)。

　　這樣的設計(ji)(ji)理(li)念和(he)創作(zuo)(zuo)手法得(de)到設計(ji)(ji)業界(jie)(jie)同行的高度評價。陶瓷業界(jie)(jie)公認，國(guo)瓷設計(ji)(ji)的難(nan)在于(yu)對器型的把(ba)握與花色的選擇。這套國(guo)瓷用(yong)品，提煉(lian)山東(dong)本土文化符號進行創作(zuo)(zuo)，技(ji)(ji)法嫻熟，與企(qi)業的生產(chan)工藝進行了(le)完美(mei)配合(he)，達到了(le)藝術與技(ji)(ji)術的完美(mei)結合(he)。“如此短(duan)的時(shi)間內，拿(na)(na)出六套設計(ji)(ji)作(zuo)(zuo)品，實屬難(nan)得(de)。”在得(de)知深職師(shi)生在不到2個月，為準(zhun)備上合(he)組織峰會國(guo)宴用(yong)瓷，拿(na)(na)出了(le)六套完整的設計(ji)(ji)作(zuo)(zuo)品時(shi)，深圳市設計(ji)(ji)聯合(he)會副主(zhu)席李紅兵連連表示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面(mian)和(he)(he)器(qi)型設計(ji)好了，問題(ti)又來了。國瓷要求(qiu)非常嚴格，每(mei)件作品都(dou)要完(wan)美無(wu)瑕，如何將(jiang)圖紙和(he)(he)電腦上(shang)的設計(ji)轉化成實物，卻并不是(shi)團(tuan)隊師(shi)生(sheng)(sheng)的強項。為了有效地將(jiang)設計(ji)研發投入生(sheng)(sheng)產，團(tuan)隊師(shi)生(sheng)(sheng)與永豐源(yuan)通力(li)(li)合作，多次溝通交流，并在不斷的試錯中力(li)(li)求(qiu)完(wan)美。

　　“這(zhe)次(ci)宴會用瓷運用的(de)是(shi)(shi)貼(tie)花(hua)技術，我們(men)須將電腦軟件繪制(zhi)的(de)平(ping)面牡丹構圖先(xian)制(zhi)作成貼(tie)花(hua)后，再貼(tie)到器(qi)(qi)型(xing)(xing)上。可是(shi)(shi)，平(ping)面貼(tie)花(hua)和(he)立體器(qi)(qi)型(xing)(xing)在(zai)(zai)尺寸上難免(mian)有偏差(cha)，這(zhe)為設(she)(she)計(ji)帶來了很大困難。”團隊中(zhong)平(ping)面設(she)(she)計(ji)專業的(de)畢淼老師(shi)說(shuo)，由于器(qi)(qi)型(xing)(xing)生(sheng)產本身需要時間，所(suo)以很多時候(hou)師(shi)生(sheng)只能在(zai)(zai)大腦中(zhong)想象立體實物，在(zai)(zai)反(fan)復(fu)的(de)尺寸調試中(zhong)達(da)到貼(tie)花(hua)與器(qi)(qi)型(xing)(xing)的(de)最(zui)佳貼(tie)合(he)，這(zhe)對做平(ping)面設(she)(she)計(ji)的(de)師(shi)生(sheng)來說(shuo)，真是(shi)(shi)一(yi)次(ci)不(bu)小的(de)挑戰(zhan)。“整整兩個月，我們(men)幾乎(hu)沒有休息(xi)。好在(zai)(zai)大家從(cong)未放棄(qi)，在(zai)(zai)與永(yong)豐(feng)源專家的(de)共(gong)同(tong)努力下，完成了最(zui)終的(de)成品(pin)，獲(huo)得了組委會的(de)一(yi)致認可。”畢淼的(de)眼角洋溢(yi)著喜悅之(zhi)情。

　　制作過程(cheng)的(de)(de)艱辛也同(tong)樣(yang)不(bu)(bu)(bu)言(yan)而喻。周(zhou)利群(qun)常常帶著師生在生產(chan)車間里對一(yi)件(jian)(jian)(jian)件(jian)(jian)(jian)器(qi)具上的(de)(de)貼花反復調試(shi)位置，有(you)時還用(yong)刻刀修(xiu)改(gai)貼花樣(yang)式，往往一(yi)天下來(lai)才修(xiu)改(gai)了(le)(le)幾件(jian)(jian)(jian)成品。“從設(she)(she)計(ji)到成品真心(xin)不(bu)(bu)(bu)易，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)在校企之(zhi)間協調溝通(tong)，在前(qian)期(qi)設(she)(she)計(ji)和后期(qi)生產(chan)之(zhi)間反復磨合(he)。”團隊負(fu)責(ze)瓷型設(she)(she)計(ji)與制作的(de)(de)周(zhou)漢新老師說起參與宴會用(yong)瓷設(she)(she)計(ji)制作的(de)(de)過程(cheng)，同(tong)樣(yang)深有(you)感觸。“雖然我從事陶藝制作很(hen)多年(nian)了(le)(le)，但接觸國家級宴會用(yong)瓷這(zhe)么高規格的(de)(de)項目還是第一(yi)次(ci)。參與項目讓我們看到了(le)(le)實踐(jian)教學(xue)中的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，對以后的(de)(de)教學(xue)設(she)(she)計(ji)有(you)了(le)(le)方(fang)向。”也正是憑借著不(bu)(bu)(bu)畏艱辛，勇于創新的(de)(de)“深職精神”，團隊圓滿的(de)(de)完成了(le)(le)這(zhe)一(yi)國家任(ren)務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高職院校(xiao)能在國(guo)瓷設計這(zhe)樣的國(guo)際舞臺上脫穎而出(chu)，受到各國(guo)政(zheng)要青(qing)睞，著實令(ling)很多人(ren)大吃一(yi)驚。可以說，這(zhe)一(yi)次的成功(gong)亮相，是幸運，也(ye)是必然。

　　“必然”為何解(jie)呢？用校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明的(de)(de)話說，本(ben)次國(guo)瓷(ci)項目的(de)(de)設計(ji)完成，是深職(zhi)院長期以來(lai)堅持的(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)深度融合(he)的(de)(de)典范。學校(xiao)(xiao)多年(nian)來(lai)倡(chang)導校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作，產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)，主動(dong)對接企(qi)業需求，融入產(chan)業升(sheng)級(ji)，探索人才培養的(de)(de)新機制(zhi)，并(bing)以其先(xian)進辦學理(li)念、辦學模式引領中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)發展。

　　隨著工業智能(neng)化時代的到來，我校(xiao)在第(di)三次黨(dang)代會上提出，完善“政校(xiao)行企四(si)方聯動(dong)、產學(xue)研用(yong)立體推(tui)進”辦學(xue)模式(shi)，實現產教(jiao)融合(he)、職(zhi)普(pu)融合(he)、理實融合(he)、技(ji)術(shu)與文化的融合(he)、教(jiao)育與生活(huo)的融合(he)、現代信息技(ji)術(shu)與教(jiao)學(xue)的融合(he)，培養復合(he)式(shi)創新型技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)，率先建成(cheng)中國(guo)特色、世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，為世界職(zhi)業教(jiao)育發展貢獻“中國(guo)模式(shi)”。

　　在這樣的歷史(shi)節點(dian)，學校呈現(xian)出(chu)一番火(huo)熱的干(gan)事氛圍，搶(qiang)占人才(cai)戰(zhan)略的制(zhi)高(gao)(gao)(gao)點(dian)，率先在全國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校中引入諾貝爾獎科研團(tuan)隊；以高(gao)(gao)(gao)度的責任(ren)感和使命感，牽頭召開“一帶(dai)一路”國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)教育(yu)研討會(hui)；以主(zhu)動積(ji)極服務意識與行業(ye)高(gao)(gao)(gao)端企(qi)業(ye)展開合作，與招商局(ju)、華為、阿(a)里等一大批國(guo)內外(wai)一流企(qi)業(ye)建立戰(zhan)略合作關系。

　　此次(ci)國瓷設計，學(xue)校(xiao)從上到下都相當“給力(li)”。校(xiao)長(chang)賈興東多次(ci)與(yu)國瓷永豐源公司深入洽談，并簽署戰略合作(zuo)協議(yi)。老師們(men)主動對接企業需求，把方向、教技術(shu)，激發同學(xue)們(men)的創作(zuo)熱情(qing)和工作(zuo)干勁。工作(zuo)最(zui)忙的時候，師生(sheng)一起連續幾天幾夜不睡覺(jue)。“雖(sui)然過程(cheng)很(hen)辛(xin)苦，但讓我開拓了視野，收獲了實踐知識和技能，更(geng)重要(yao)的是提升了我的專業自信。”國瓷團隊學(xue)生(sheng)成員張培思說起那(nei)段經(jing)歷(li)很(hen)是激動。

　　“深職院(yuan)師生(sheng)(sheng)在(zai)合作中表現(xian)出來的(de)(de)扎實(shi)的(de)(de)專業技(ji)能，良好的(de)(de)合作意識以及吃苦耐勞的(de)(de)精神讓我深為感動(dong)。”永(yong)豐源公司負責(ze)人(ren)劉權輝表示，他們愿意盡最(zui)大努力，在(zai)人(ren)才培養(yang)上(shang)與我校展開深度合作。目(mu)前，藝術(shu)設(she)計學院(yuan)已有三名(ming)學生(sheng)(sheng)進入該企業實(shi)習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝術(shu)設計學院舉辦(ban)的一場名為(wei)“錦繡中華(hua)——2018青島(dao)上合組織(zhi)元(yuan)首理事會國(guo)宴用瓷(ci)匯報展”也(ye)拉開了大幕，上百件設計圖稿，50余件國(guo)瓷(ci)正式與觀眾(zhong)見面，向大家(jia)展示了國(guo)瓷(ci)設計制作(zuo)背后的艱辛與不易。

　　據(ju)了解，為了讓國(guo)宴產品走(zou)(zou)進(jin)尋常百姓的餐桌，在企(qi)業的盛情(qing)邀請下，國(guo)瓷設(she)計團隊(dui)成員又馬不(bu)停蹄地與企(qi)業一道，進(jin)行(xing)后續開(kai)發(fa)設(she)計。不(bu)久(jiu)的將來，這套國(guo)瓷用品將會走(zou)(zou)進(jin)千(qian)家萬戶。