"匠心"，源于對(dui)工作的(de)熱愛和使(shi)命感，"擔當(dang)"與"奉獻"造就了 "匠心"的(de)極致(zhi)。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)得電力(li)企(qi)業(ye)(ye) "優(you)秀(xiu)(xiu)職(zhi)工(gong)"、"優(you)秀(xiu)(xiu)共產黨員"、"先(xian)進教育工(gong)作(zuo)者(zhe)"稱(cheng)號的(de)湖(hu)北(bei)某電力(li)部門原副總工(gong)程師，于2001年(nian)9月來到深(shen)職(zhi)院這片教育事業(ye)(ye)的(de)熱土，續寫人(ren)生敬業(ye)(ye)奉(feng)獻、精(jing)益求精(jing)、銳意創新、超(chao)越自(zi)我(wo)、追求卓(zhuo)越的(de)事業(ye)(ye)篇章，共獲(huo)得8次教學優(you)秀(xiu)(xiu)、6次考核優(you)秀(xiu)(xiu)，通過了廣東省(sheng)校級(ji)"千百(bai)十"培養對(dui)象的(de)考核，并被深(shen)圳市(shi)政府認定為地方級(ji)領(ling)軍人(ren)才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以傳道授業(ye)解惑(huo)也"。堅持以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為重、培育更多(duo)優秀的應用型人(ren)才，為陳(chen)老(lao)師心之所系(xi)。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實的本領(ling)，恨不(bu)得(de)將平生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老(lao)師從始至今認真鉆研(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把(ba)在(zai)電力企業(ye)12年的豐富實踐(jian)經驗融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思(si)考、改進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式和方(fang)法(fa)，將理論與實踐(jian)密切結合，注重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新(xin)意識(shi)，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師更(geng)是(shi)發自(zi)內心地關愛(ai)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體察他們的(de)(de)心聲，幫助、鼓勵后(hou)進學(xue)生(sheng)(sheng)走出精神低谷，樹(shu)立(li)信心面對學(xue)業和生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)(bu)讓一(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊(dui)。從(cong)(cong)教數年，不(bu)(bu)管是(shi)家人重病住院，抑或自(zi)身有恙，陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師都排除萬難，從(cong)(cong)不(bu)(bu)耽誤授課(ke)。陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師還是(shi)武漢理(li)工大學(xue)的(de)(de)碩士研究生(sheng)(sheng)兼(jian)職導(dao)師，先(xian)后(hou)指導(dao)了5名(ming)碩士研究生(sheng)(sheng)。課(ke)里課(ke)外(wai)，認真負責、細致耐心、嚴(yan)于律己(ji)、以(yi)身作則，為(wei)人師表的(de)(de)陳(chen)(chen)(chen)教師不(bu)(bu)僅教授學(xue)生(sheng)(sheng)知識(shi)，更(geng)傳(chuan)遞了一(yi)種信念和精神。教書育(yu)人，桃李添香。一(yi)幅手(shou)繪漫(man)畫(hua)(hua)(hua)掛(gua)在陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師辦公室里，格(ge)外(wai)引人注目。畫(hua)(hua)(hua)上(shang)寫著"名(ming)師出高徒(tu)"五個大字，漫(man)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)主(zhu)角(jiao)就是(shi)倍受學(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)戴的(de)(de)陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)簽名(ming)布(bu)滿了畫(hua)(hua)(hua)上(shang)的(de)(de)每(mei)一(yi)個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電(dian)力(li)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)副總(zong)工程師到教(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)專任(ren)教(jiao)(jiao)師，角色的(de)(de)轉變(bian)(bian)讓(rang)陳(chen)老(lao)師更潛(qian)心專業(ye)(ye)。為精進(jin)專業(ye)(ye)能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)打下更堅實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎，在繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)之余，她不僅(jin)大(da)量鉆(zhan)研(yan)(yan)(yan)專業(ye)(ye)領(ling)域書籍(ji)和(he)資(zi)料、多次參加國(guo)內(nei)各級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)(yan)討會，還(huan)飛赴臺(tai)灣、墨西哥等地參加同業(ye)(ye)高端人才學(xue)術會交流討論，充分掌握本專業(ye)(ye)領(ling)域最新的(de)(de)技術與(yu)發(fa)展動態(tai)。十多年來，她發(fa)表(biao)具有一定學(xue)術價值的(de)(de)論文10余篇(pian)，其(qi)中有8篇(pian)被(bei)EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建(jian)設(she)的(de)(de)"電(dian)工技術與(yu)實(shi)(shi)訓" 課(ke)(ke)(ke)程被(bei)評(ping)為國(guo)家(jia)精品課(ke)(ke)(ke)，并(bing)于2016年被(bei)評(ping)為國(guo)家(jia)共享課(ke)(ke)(ke)程；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)4本；主(zhu)持(chi)開發(fa)了《變(bian)(bian)電(dian)站(zhan)仿真系統(tong)》等實(shi)(shi)訓項(xiang)目(mu)；承擔(dan)科(ke)研(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)項(xiang)目(mu)10 余項(xiang)，其(qi)中主(zhu)持(chi)縱向(xiang)和(he)橫向(xiang)課(ke)(ke)(ke)題8個項(xiang)目(mu)，參與(yu)國(guo)家(jia)自然科(ke)學(xue)基(ji)金和(he)省(sheng)、學(xue)院項(xiang)目(mu)等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電力企業，但(dan)陳老師知(zhi)難而(er)進奮(fen)勇擔當，立志攻(gong)堅電力系統(tong)的(de)(de)科研(yan)難題。她說："調度員(yuan)是電網操(cao)(cao)作的(de)(de)指揮員(yuan)，可每日(ri)大量操(cao)(cao)作票的(de)(de)填寫與執行讓他們的(de)(de)大腦一刻都不(bu)能(neng)放(fang)松，而(er)疲勞的(de)(de)工作狀態更容(rong)易出事故(gu)。事關重大，我就想設(she)計出一種能(neng)幫助調度員(yuan)智能(neng)操(cao)(cao)作規則的(de)(de)系統(tong)，只要輕點電腦鼠標和(he)鍵盤，就能(neng)準確、迅(xun)速地生成所(suo)需的(de)(de)操(cao)(cao)作票并(bing)進行安(an)全認證。"

　　2005至2014年(nian)，她先(xian)后(hou)主(zhu)持了深圳市(shi)科(ke)技局項(xiang)目(mu) "基(ji)于(yu)(yu)主(zhu)站(zhan)(zhan)-分站(zhan)(zhan)模式的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"、"基(ji)于(yu)(yu)多智能體的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)命(ming)令(ling)票系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"以及校級重點科(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)"基(ji)于(yu)(yu)多站(zhan)(zhan)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"。多少個寒(han)暑假，陳(chen)老(lao)師都趕赴(fu)實(shi)驗及調(diao)(diao)試(shi)現(xian)場，全身心(xin)投入(ru)到電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)相(xiang)關研(yan)究(jiu)中(zhong)。寒(han)來暑往，功夫不負(fu)有心(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果"電(dian)網(wang)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票智能生成(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)(tong)"在湖(hu)北、河南(nan)某(mou)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)中(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)功投入(ru)試(shi)運(yun)行，得到了調(diao)(diao)度(du)員及電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)中(zhong)心(xin)的(de)(de)充(chong)分肯定(ding)，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果還獲得國家(jia)實(shi)用新型專利和軟(ruan)件著作(zuo)(zuo)版(ban)權專利各(ge)2項(xiang)，且(qie)被轉化為教學軟(ruan)件，科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果順(shun)利地應用于(yu)(yu)專業教學中(zhong)。

　　為幫扶兄弟(di)院(yuan)校，陳(chen)老師親赴西藏職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)，以極大的(de)毅力克服高原反應帶來的(de)種種不(bu)適，在(zai)實訓室現場安裝、調試軟(ruan)件(jian)(jian)，并(bing)悉心教(jiao)授使(shi)用方法，西藏職(zhi)院(yuan)師生(sheng)分(fen)外感(gan)動，對該教(jiao)學(xue)軟(ruan)件(jian)(jian)贊賞有加(jia)。之后，陳(chen)教(jiao)師繼續反復鉆研(yan)、改進，該操作票(piao)系統軟(ruan)件(jian)(jian)得到不(bu)斷的(de)升級完(wan)善，先后2次獲得"深圳市(shi)高交會優秀產(chan)品獎"，并(bing)在(zai)2017年舉(ju)辦(ban)的(de)國家級信息(xi)技術產(chan)業(ye)展示平臺(tai)"第五(wu)屆中國電子信息(xi)博覽會"上榮獲"創新產(chan)品與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為(wei)電(dian)工技(ji)術實(shi)訓室（教(jiao)研室）的領頭羊，陳素(su)芳老師(shi)引(yin)領著團(tuan)隊成員在(zai)課程建設(she)、實(shi)訓室建設(she)、科(ke)學研究、對(dui)外服務、技(ji)能競(jing)賽等方面(mian)勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)(dian)工教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)脫(tuo)穎(ying)而出，被評(ping)為校級(ji)(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并(bing)于2016年通過校級(ji)(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的考(kao)(kao)核，同(tong)時(shi)入選廣(guang)東省優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)；2015年，陳老(lao)師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)緊張有序(xu)地(di)加班(ban)加點構思(si)完善學(xue)(xue)校首(shou)批MOOC"電(dian)(dian)工技術與(yu)(yu)實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員冥思(si)苦(ku)想、字斟句酌(zhuo)MOOC腳本(ben)，在高強度(du)的工作中戮力(li)同(tong)心(xin)(xin)、精(jing)雕細(xi)琢，最終如期圓滿完成(cheng)168個知識(shi)點與(yu)(yu)技能(neng)項目的拍攝工作，課程內容高度(du)呈現了(le)知識(shi)、技能(neng)與(yu)(yu)職業資格的交融，極大地(di)突顯(xian)了(le)職業院(yuan)校課程的特色，受眾好評(ping)如潮；2016年8月，陳老(lao)師接到(dao)為精(jing)準扶貧(pin)對(dui)象(xiang)"河源市和平縣(xian)禮士(shi)鎮下澗村(cun)(cun)村(cun)(cun)民"開設為期23天(tian)的"電(dian)(dian)工操作證以及初(chu)級(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)工考(kao)(kao)證班(ban)"的緊急任務，針(zhen)對(dui)培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員基(ji)礎薄弱等(deng)情況(kuang)，她緊急動員團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)并(bing)制定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一定要把村(cun)(cun)民學(xue)(xue)員教(jiao)(jiao)會"的心(xin)(xin)愿，細(xi)致耐心(xin)(xin)地(di)講(jiang)授知識(shi)，不惜犧(xi)牲大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)員開小灶，學(xue)(xue)員們圓滿地(di)完成(cheng)了(le)學(xue)(xue)習任務，感激之情溢于言表。滲透著心(xin)(xin)血(xue)與(yu)(yu)汗(han)水所取得的累累碩果(guo)，為團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)繼續乘風破浪遠航鼓起信心(xin)(xin)的風帆(fan)。

　　為社會的(de)發展孜孜不倦地在(zai)崗位上出一份(fen)力(li)(li)、發一份(fen)光(guang)和(he)熱，陳老師(shi)的(de)堅守始(shi)終如一。專注嚴(yan)謹、精益求精、銳(rui)意創新，超越自我、追求卓(zhuo)越、甘于奉獻，就(jiu)是她在(zai)工作(zuo)崗位上的(de)真實寫照。她說(shuo)："沒有(you)(you)學(xue)校、部門(men)及同事的(de)大力(li)(li)關(guan)心和(he)支持，就(jiu)沒有(you)(you)這些成(cheng)績(ji)，成(cheng)績(ji)都是大家(jia)共同努力(li)(li)的(de)結果。"

　　鐘情事(shi)業，執著相待；拳拳匠(jiang)心，無怨(yuan)無悔。

（工業中心(xin) 彭(peng)紹華）