讓傳統文化進入當代大學生的話語體系
管理學院學工(gong)辦(ban)負責(ze)人 宋李翔
習(xi)近平總書記在十九大報告中(zhong)指(zhi)出，沒(mei)有(you)(you)高度的文化自(zi)信，沒(mei)有(you)(you)文化的繁榮興盛，就沒(mei)有(you)(you)中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大復興。
中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)擁有五(wu)千年的(de)文(wen)明史，中(zhong)(zhong)(zhong)華文(wen)化博大(da)(da)精深(shen)。當下，不少大(da)(da)學生熱衷于過萬圣節、圣誕(dan)節等洋節，對(dui)傳(chuan)(chuan)統節日卻興趣不大(da)(da)，究其原因還是傳(chuan)(chuan)統文(wen)化教育(yu)有所缺位。要改變這種狀態，必須(xu)在各(ge)項學生活動中(zhong)(zhong)(zhong)不斷注(zhu)入中(zhong)(zhong)(zhong)華傳(chuan)(chuan)統文(wen)化元素(su)，將(jiang)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化與大(da)(da)學生喜聞樂見的(de)活動形式進(jin)行有機結(jie)合并加以改造，讓傳(chuan)(chuan)統文(wen)化進(jin)入當代大(da)(da)學生的(de)話語體(ti)系，增強他們對(dui)民(min)族(zu)文(wen)化的(de)自信。
十九大(da)(da)報(bao)告指出(chu)，中華民(min)族偉(wei)大(da)(da)復興的中國(guo)夢終將在(zai)一代代青年的接力奮(fen)斗中變為現實(shi)。未來(lai)社(she)會對(dui)于人才的要(yao)(yao)求是全方位的，如何全面(mian)提(ti)升大(da)(da)學(xue)生綜合素(su)質是當前大(da)(da)學(xue)生培(pei)養的重要(yao)(yao)課(ke)題。對(dui)于將來(lai)的行業產業精英而言(yan)，智商、情商、財商、健商、志商、德(de)商缺一不可，因(yin)此大(da)(da)學(xue)生培(pei)養要(yao)(yao)針對(dui)"六(liu)商"來(lai)開(kai)展。
作為高校教師，我們要(yao)落實立(li)德樹人，培養出德才兼備、全面發展的(de)中國(guo)特色社會主義事業的(de)建設者和接班人。
傳承工匠精神 成就出彩人生
機電工程學(xue)院優秀團員代表 盧柳朱
習近平總書記在黨的(de)十九大報(bao)(bao)告(gao)中(zhong)提出(chu)，經(jing)過長期努力(li)，中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)進入(ru)了(le)新時代，這(zhe)是我國(guo)發展(zhan)新的(de)歷史方位(wei)。十九大報(bao)(bao)告(gao)提出(chu)，弘揚勞模精神和工匠精神，營(ying)造勞動光榮的(de)社會風(feng)(feng)尚和精益求精的(de)敬業(ye)風(feng)(feng)氣。
作為一名高職學生，不同于本科生，我的科研理論知識可能不夠強，但同時也擁有自身優勢和機遇，我將利用好學校培養高素質應用型技術技能人才的大好機會，在實踐中更有目標、更有動力地發展自我，為中國從制造大國走向制造強國、為工匠精神的傳承出一分力。十九大報告指出："青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。"作為共青團員，作為黨的后備生力軍，在這個偉大的新時代，我將不負韶華，努力傳承工匠精神，成就出彩人生。
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