深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十九大(da)報告指出："必須堅持(chi)馬克思主(zhu)(zhu)義，牢固樹立(li)共產(chan)主(zhu)(zhu)義遠大(da)理(li)想(xiang)和中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義共同理(li)想(xiang)，培育(yu)和踐行社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價(jia)(jia)值(zhi)觀，不斷增強(qiang)意識形態領域(yu)主(zhu)(zhu)導權和話語權，推(tui)動中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)造性轉化(hua)(hua)、創(chuang)新性發展，繼(ji)承革命文(wen)化(hua)(hua)，發展社(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)，不忘本來(lai)、吸收外(wai)來(lai)、面向未來(lai)，更(geng)好構筑中(zhong)(zhong)國(guo)精(jing)神、中(zhong)(zhong)國(guo)價(jia)(jia)值(zhi)、中(zhong)(zhong)國(guo)力量，為(wei)人民(min)提(ti)供精(jing)神指引。"這一系(xi)列精(jing)辟論述深刻揭示了(le)社(she)會主(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)科(ke)學內涵。具體而言，可以從以下四(si)個(ge)方面來(lai)理(li)解。

　　首先(xian)，馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)決定了社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化的(de)前(qian)進(jin)(jin)方向和發展道(dao)路。馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)是(shi)我們(men)立黨立國(guo)的(de)根(gen)(gen)本指導思(si)想，在堅持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)指導地(di)位(wei)這一根(gen)(gen)本問題上(shang)，我們(men)必須堅定不移，任何(he)時候任何(he)情況下都不能有(you)絲毫動搖。只有(you)向馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)所追求的(de)最高社(she)會理想--共產(chan)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)遠大(da)理想目(mu)標前(qian)進(jin)(jin)，社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化才能有(you)持(chi)久的(de)生命力， 才能有(you)強大(da)的(de)創造(zao)力和感召力。

　　其次，社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)值(zhi)觀是社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)集中體(ti)現(xian)。它從國家層面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)目標、社(she)會(hui)層面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)取向以及個人層面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)準則等三個方(fang)面(mian)高度凝練、集中展現(xian)了(le)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)核心理念(nian)，體(ti)現(xian)了(le)國家、社(she)會(hui)與個人的(de)(de)相依相生(sheng)、傳(chuan)統文(wen)化(hua)與現(xian)代(dai)文(wen)化(hua)的(de)(de)兼容并蓄、本土文(wen)化(hua)與外來文(wen)化(hua)的(de)(de)和諧共存，彰(zhang)顯了(le)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)獨特魅力。

　　再次(ci)，"不忘本(ben)來(lai)、吸收(shou)(shou)外來(lai)、面向未來(lai)"是(shi)社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化建(jian)設的基本(ben)路徑。傳承、融合、創新(xin)是(shi)文化發(fa)展的必(bi)由之路。發(fa)展社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化要(yao)不忘本(ben)來(lai)，大(da)(da)力傳承和弘揚(yang)中(zhong)華(hua)優秀傳統文化，汲取中(zhong)華(hua)優秀傳統文化的思想(xiang)精華(hua)和道(dao)德(de)精髓(sui)；要(yao)吸收(shou)(shou)外來(lai)，加強(qiang)文化交流(liu)與融合，借鑒(jian)、吸收(shou)(shou)世界優秀文明成果；要(yao)面向未來(lai)，以創新(xin)為驅動，促進社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化大(da)(da)發(fa)展大(da)(da)繁榮。

　　最后，民(min)族(zu)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)大眾的(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)文化(hua)是社會主(zhu)義(yi)先進文化(hua)的(de)(de)(de)基(ji)本特點。以馬(ma)克思主(zhu)義(yi)為指導的(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)先進文化(hua)，正確地反映了自然、社會和思維(wei)發展(zhan)的(de)(de)(de)普遍規律，具有(you)高度的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性。它(ta)源(yuan)于(yu)中華五千(qian)年文明(ming)，保持著(zhu)濃郁的(de)(de)(de)民(min)族(zu)性。同時，它(ta)反映和代表廣(guang)大人民(min)群(qun)眾的(de)(de)(de)根本利益，實現了人民(min)是社會物質財富(fu)和精(jing)神(shen)財富(fu)的(de)(de)(de)創造(zao)者(zhe)和享(xiang)有(you)者(zhe)的(de)(de)(de)統(tong)一，充分體(ti)現了大眾性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)校(xiao)是人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)重要基地，也是研究和發(fa)展先進(jin)文(wen)化(hua)、傳播先進(jin)文(wen)化(hua)的(de)前沿陣地。要始終站在(zai)培(pei)養德(de)智體(ti)美全面發(fa)展的(de)社(she)(she)會主義(yi)現代化(hua)建設者和接(jie)班人(ren)的(de)戰略高(gao)度，大力(li)發(fa)展社(she)(she)會主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)，增強當(dang)代大學生(sheng)對(dui)中國(guo)特色社(she)(she)會主義(yi)的(de)道路自(zi)信(xin)(xin)(xin)、理論(lun)自(zi)信(xin)(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)(xin)和文(wen)化(hua)自(zi)信(xin)(xin)(xin)，為實現中華民(min)族偉大復興(xing)的(de)中國(guo)夢匯(hui)聚起(qi)磅礴的(de)青春(chun)力(li)量。

　　首先(xian)(xian)，高校要(yao)充分發(fa)(fa)揮思(si)(si)政理(li)(li)論課(ke)的(de)主渠道(dao)作(zuo)用(yong)，把社會主義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化(hua)教(jiao)育(yu)貫穿(chuan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)全(quan)過程，打牢"四個自信(xin)"的(de)堅實(shi)基礎。一(yi)是(shi)(shi)根據(ju)不同課(ke)程的(de)特點和(he)(he)(he)性質，進(jin)(jin)行合理(li)(li)分工，把社會主義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化(hua)教(jiao)育(yu)有(you)機融(rong)入(ru)各門課(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。二(er)是(shi)(shi)有(you)針對(dui)性地采用(yong)案例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)、比較教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)和(he)(he)(he)討論教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)等方法(fa)，激發(fa)(fa)并提高學(xue)(xue)(xue)習的(de)積極(ji)性、主動(dong)性。三是(shi)(shi)以(yi)第二(er)課(ke)堂、社會調查、實(shi)地考察(cha)等方式(shi)開展社會主義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，加深(shen)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)社會主義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化(hua)的(de)理(li)(li)解。四是(shi)(shi)鼓勵教(jiao)師(shi)不斷(duan)深(shen)化(hua)對(dui)社會主義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)探討，做(zuo)習近平新時代中國特色社會主義(yi)(yi)思(si)(si)想的(de)堅定(ding)信(xin)仰(yang)者、積極(ji)傳播者和(he)(he)(he)模范(fan)踐(jian)(jian)行者。

　　其次，高校要充分挖掘社會主(zhu)義先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的育(yu)(yu)人資源(yuan)，增強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四(si)個自信"的價(jia)值認(ren)同。一是(shi)按(an)照先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)前進(jin)(jin)方向的要求建(jian)設(she)(she)高品位大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。以(yi)社會主(zhu)義核(he)心價(jia)值觀(guan)引(yin)領大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，形成(cheng)獨特的精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、學(xue)(xue)術(shu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、管理(li)與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，使大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)浸(jin)潤學(xue)(xue)生(sheng)的心靈，在潛移(yi)默化(hua)(hua)中強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四(si)個自信"的價(jia)值認(ren)同。二是(shi)大(da)力推進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教育(yu)(yu)。結合社會主(zhu)義先進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的內容和(he)要求，建(jian)立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)，創(chuang)新育(yu)(yu)人載(zai)體(ti)，搭建(jian)育(yu)(yu)人平臺，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)轉化(hua)(hua)為學(xue)(xue)生(sheng)的素(su)質，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)發(fa)展。

　　再次，馬克思曾經說過(guo)，全部社會生(sheng)活在本質上是實踐的(de)。高校要不斷強化"四(si)(si)個自信"的(de)實踐養成，搭建"三下鄉"社會實踐、志愿服務等實踐育人(ren)平臺，讓青年(nian)大學(xue)生(sheng)通過(guo)親(qin)身(shen)實踐和(he)切實觀察(cha)，感(gan)知(zhi)中國特色社會主(zhu)義的(de)巨大進步和(he)卓越成就，領悟社會主(zhu)義先進文(wen)化的(de)精(jing)髓(sui)，感(gan)受(shou)社會主(zhu)義先進文(wen)化的(de)魅力，進一步堅定"四(si)(si)個自信"。

　　最(zui)后(hou)，高(gao)校要將(jiang)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)建設作為研(yan)(yan)究(jiu)對(dui)象，積極搭(da)建研(yan)(yan)究(jiu)與傳(chuan)播(bo)平臺，集中力量開(kai)(kai)展理論(lun)研(yan)(yan)究(jiu)與宣傳(chuan)闡釋。要加強對(dui)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)內涵(han)、內容體(ti)系、特色的研(yan)(yan)究(jiu)闡釋，要對(dui)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的樣(yang)本進(jin)(jin)行發掘和(he)凝練。要樹立問題(ti)意識，針對(dui)青年大(da)學生的現實困(kun)惑，在(zai)認真研(yan)(yan)究(jiu)的基礎上給(gei)出有說服力的解答，提(ti)(ti)高(gao)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的大(da)眾化(hua)傳(chuan)播(bo)能(neng)力。要開(kai)(kai)展協同創(chuang)新，聯合開(kai)(kai)展重(zhong)大(da)科(ke)研(yan)(yan)項目攻(gong)關，在(zai)關鍵(jian)領域取得(de)實質性成果，不斷推進(jin)(jin)理論(lun)創(chuang)新，提(ti)(ti)高(gao)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的傳(chuan)播(bo)水平。

　　黨的十(shi)九(jiu)大(da)召開，為高校發(fa)展(zhan)社會主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)指明了(le)方(fang)向。高校要堅(jian)持(chi)中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)文(wen)化(hua)發(fa)展(zhan)道路(lu)，激(ji)發(fa)文(wen)化(hua)創(chuang)新創(chuang)造(zao)活力，大(da)力發(fa)展(zhan)社會主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)，切(qie)實增(zeng)強當代大(da)學生的"四個(ge)(ge)自(zi)信"，為實現"兩個(ge)(ge)一百年"的奮(fen)斗目標貢獻力量(liang)。