深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十九大(da)報告指出："必須堅(jian)持(chi)馬克思(si)主義，牢固樹立共產主義遠大(da)理(li)想和(he)中國特色(se)社會主義共同理(li)想，培育和(he)踐行社會主義核心價(jia)值(zhi)觀，不斷增強(qiang)意識形(xing)態領域主導權(quan)(quan)和(he)話語權(quan)(quan)，推動中華優秀傳統文(wen)化(hua)創造性轉化(hua)、創新性發展，繼承革命文(wen)化(hua)，發展社會主義先進(jin)文(wen)化(hua)，不忘(wang)本來(lai)(lai)、吸收外來(lai)(lai)、面向未來(lai)(lai)，更好構筑中國精神(shen)、中國價(jia)值(zhi)、中國力量(liang)，為人民提供精神(shen)指引(yin)。"這一系列精辟論(lun)述深刻揭示了社會主義先進(jin)文(wen)化(hua)的科學(xue)內涵。具(ju)體而言，可以從以下四個(ge)方面來(lai)(lai)理(li)解。

　　首先(xian)，馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)決定(ding)了社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的前進方向和發展道路。馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)是我們立黨立國的根(gen)本指導思(si)想，在堅持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)指導地位這(zhe)一(yi)根(gen)本問(wen)題(ti)上，我們必(bi)須堅定(ding)不(bu)移，任何(he)時候任何(he)情(qing)況下都不(bu)能(neng)有絲毫動(dong)搖。只有向馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)所追求的最高社(she)會(hui)理想--共產主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的遠(yuan)大(da)(da)理想目(mu)標(biao)前進，社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化才能(neng)有持(chi)久(jiu)的生(sheng)命力， 才能(neng)有強大(da)(da)的創造力和感召力。

　　其次，社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)核心價(jia)值(zhi)(zhi)觀是社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化的(de)(de)集中體現(xian)。它從國家(jia)層(ceng)(ceng)面的(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)目標、社(she)(she)會(hui)(hui)層(ceng)(ceng)面的(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)取(qu)向以及個人層(ceng)(ceng)面的(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)準則等(deng)三(san)個方面高度凝練、集中展(zhan)現(xian)了社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化的(de)(de)核心理念(nian)，體現(xian)了國家(jia)、社(she)(she)會(hui)(hui)與個人的(de)(de)相(xiang)依相(xiang)生、傳統(tong)文(wen)(wen)化與現(xian)代(dai)文(wen)(wen)化的(de)(de)兼容并蓄、本土文(wen)(wen)化與外來(lai)文(wen)(wen)化的(de)(de)和諧共存，彰(zhang)顯了社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化的(de)(de)獨特(te)魅(mei)力。

　　再(zai)次，"不忘本(ben)來(lai)、吸收(shou)外來(lai)、面向(xiang)未來(lai)"是(shi)社會主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)的基本(ben)路徑。傳承(cheng)、融(rong)合、創(chuang)新是(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)發展的必由之路。發展社會主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)要不忘本(ben)來(lai)，大力傳承(cheng)和弘揚中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)，汲取中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)的思想精華和道(dao)德精髓；要吸收(shou)外來(lai)，加強文(wen)化(hua)(hua)(hua)交流與融(rong)合，借鑒、吸收(shou)世(shi)界優秀文(wen)明成(cheng)果；要面向(xiang)未來(lai)，以(yi)創(chuang)新為(wei)驅動，促(cu)進(jin)社會主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)大發展大繁(fan)榮(rong)。

　　最后，民(min)(min)族(zu)的科學(xue)(xue)的大(da)眾的社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)文(wen)化(hua)是(shi)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的基本特點。以馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)為指導的社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)，正(zheng)確地反映(ying)了(le)自然、社會(hui)和思維發展(zhan)的普遍(bian)規律，具有高度的科學(xue)(xue)性(xing)。它(ta)源于中華五(wu)千年文(wen)明，保持著濃(nong)郁的民(min)(min)族(zu)性(xing)。同時(shi)，它(ta)反映(ying)和代表廣大(da)人(ren)民(min)(min)群(qun)眾的根本利益，實(shi)現(xian)了(le)人(ren)民(min)(min)是(shi)社會(hui)物質財富和精神財富的創造者和享有者的統一(yi)，充分體現(xian)了(le)大(da)眾性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校(xiao)是(shi)人(ren)才培養的(de)重要基地(di)(di)，也是(shi)研究和發展先進文(wen)化(hua)(hua)、傳播先進文(wen)化(hua)(hua)的(de)前(qian)沿陣地(di)(di)。要始終站在(zai)培養德智體美全面發展的(de)社會(hui)主義(yi)現代(dai)化(hua)(hua)建設者和接(jie)班人(ren)的(de)戰略高度，大(da)力(li)發展社會(hui)主義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)，增強當(dang)代(dai)大(da)學生對中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)的(de)道(dao)路自信、理論自信、制度自信和文(wen)化(hua)(hua)自信，為(wei)實現中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)中(zhong)國夢匯(hui)聚起磅礴(bo)的(de)青春力(li)量。

　　首先(xian)，高校(xiao)要充分發(fa)揮思政理(li)(li)論課(ke)的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)渠道(dao)作用，把社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育貫(guan)穿(chuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)(cheng)，打牢(lao)"四個自信"的(de)(de)堅(jian)實基礎。一(yi)是根據不(bu)同課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)特點和性質，進(jin)行合理(li)(li)分工，把社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育有機(ji)融入各門課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。二是有針對(dui)性地采用案例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法、比較教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法和討論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法等方法，激(ji)發(fa)并提高學(xue)(xue)習的(de)(de)積(ji)極性、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)性。三是以第二課(ke)堂(tang)、社會調查、實地考察等方式開展社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，加深(shen)學(xue)(xue)生對(dui)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)理(li)(li)解。四是鼓勵教(jiao)(jiao)師不(bu)斷深(shen)化(hua)對(dui)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)習和探討，做習近平新時代(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想(xiang)的(de)(de)堅(jian)定信仰者(zhe)、積(ji)極傳播者(zhe)和模范踐行者(zhe)。

　　其(qi)次(ci)，高(gao)校要充分挖掘(jue)社(she)會(hui)主(zhu)義先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)育(yu)人資源(yuan)，增強大(da)學生(sheng)(sheng)對(dui)"四個自信"的(de)(de)價(jia)值(zhi)認同。一是按照先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)前進方向(xiang)的(de)(de)要求建(jian)設(she)高(gao)品位大(da)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。以社(she)會(hui)主(zhu)義核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀引(yin)領大(da)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)，形(xing)成(cheng)獨特(te)的(de)(de)精神文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度(du)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、學術文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、管理(li)與服務文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和(he)環境文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，使大(da)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)浸潤學生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)靈，在潛移默化(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)學生(sheng)(sheng)對(dui)"四個自信"的(de)(de)價(jia)值(zhi)認同。二是大(da)力(li)推進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)。結合社(she)會(hui)主(zhu)義先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)內(nei)容和(he)要求，建(jian)立文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)課程體系，創新育(yu)人載體，搭建(jian)育(yu)人平(ping)臺，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)為學生(sheng)(sheng)的(de)(de)素(su)(su)質，促進學生(sheng)(sheng)全面發展。

　　再次，馬(ma)克思曾(ceng)經說過，全部(bu)社(she)會(hui)生活在(zai)本(ben)質(zhi)上是實(shi)(shi)踐的。高校(xiao)要不斷強(qiang)化"四(si)個(ge)自(zi)信(xin)"的實(shi)(shi)踐養成(cheng)，搭建"三下(xia)鄉"社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐、志愿服務等(deng)實(shi)(shi)踐育人平臺，讓青年大學生通過親身實(shi)(shi)踐和(he)切實(shi)(shi)觀(guan)察，感知(zhi)中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義的巨大進(jin)步和(he)卓越成(cheng)就，領悟社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化的精髓，感受社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文化的魅力(li)，進(jin)一步堅定"四(si)個(ge)自(zi)信(xin)"。

　　最后，高校(xiao)要(yao)(yao)將社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設作為研究(jiu)對(dui)象(xiang)，積極搭建(jian)研究(jiu)與傳播(bo)平臺，集中力量開(kai)展理論(lun)研究(jiu)與宣(xuan)傳闡(chan)釋。要(yao)(yao)加強對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵(han)、內容體(ti)系(xi)、特(te)色的(de)研究(jiu)闡(chan)釋，要(yao)(yao)對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)樣(yang)本進行發掘和凝練(lian)。要(yao)(yao)樹立問(wen)題(ti)意識，針對(dui)青年大學(xue)生的(de)現實(shi)困惑，在(zai)認(ren)真研究(jiu)的(de)基礎上給出有說服(fu)力的(de)解答，提高社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)大眾化(hua)(hua)傳播(bo)能力。要(yao)(yao)開(kai)展協同創新(xin)，聯合開(kai)展重大科研項目(mu)攻關(guan)(guan)，在(zai)關(guan)(guan)鍵領域取得實(shi)質性成果，不斷推進理論(lun)創新(xin)，提高社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)傳播(bo)水(shui)平。

　　黨的十九大召開，為(wei)高(gao)校發展社會(hui)主義(yi)先進文(wen)化指明了方(fang)向(xiang)。高(gao)校要堅持中國特色社會(hui)主義(yi)文(wen)化發展道路，激發文(wen)化創(chuang)新創(chuang)造活(huo)力，大力發展社會(hui)主義(yi)先進文(wen)化，切實(shi)增強當代(dai)大學生(sheng)的"四個自信"，為(wei)實(shi)現"兩(liang)個一百年(nian)"的奮斗目標貢獻(xian)力量(liang)。