梁偉文（機電學院教(jiao)工第(di)二黨支部(bu)書(shu)記）：習近(jin)平總書(shu)記在(zai)十九(jiu)大報告第(di)八部(bu)分提(ti)高(gao)保障和(he)改善民生水平，加強和(he)創新(xin)社會治理(li)部(bu)分中(zhong)(zhong)指出(chu)"優(you)先發展教(jiao)育(yu)事業(ye)"。完善職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓體系，深(shen)化(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)，給我(wo)國職業(ye)教(jiao)育(yu)發展指明(ming)了道路，發出(chu)了建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)動員令。深(shen)圳地(di)處改革開放(fang)前沿，是全國科技(ji)創新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)，研(yan)發資金投入(ru)、專利(li)(li)申請量、高(gao)新(xin)企(qi)業(ye)數量位居(ju)全國前列，為深(shen)化(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)創造(zao)了良好(hao)的(de)條件。我(wo)們應按照黨中(zhong)(zhong)央的(de)部(bu)署，利(li)(li)用地(di)處改革開放(fang)前沿的(de)有利(li)(li)優(you)勢，加強產教(jiao)融(rong)合(he)(he)發展，進一(yi)步推進校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)進入(ru)新(xin)的(de)階(jie)段，為把我(wo)校(xiao)早日建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國特色、世界一(yi)流的(de)職業(ye)院校(xiao)做出(chu)新(xin)的(de)更大的(de)貢獻。
孫(sun)世鑫（化(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)學院分團委書記）：十(shi)九大(da)報告指(zhi)出，當(dang)前(qian)我國社會主要矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)已經從"人民(min)(min)日益增長的(de)(de)(de)(de)物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)要同落后的(de)(de)(de)(de)社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)"轉變(bian)為"人民(min)(min)日益增長的(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)活需(xu)要和不平衡(heng)不充分的(de)(de)(de)(de)發展之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)"，即在社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)力水平總體提(ti)升的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，供(gong)(gong)給側與(yu)需(xu)求側之(zhi)間(jian)存在結構性失衡(heng)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)。客觀來講，這一矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)在我校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)中也長期存在：作(zuo)為供(gong)(gong)給側的(de)(de)(de)(de)學工團隊和學生(sheng)(sheng)(sheng)委員群(qun)體所(suo)提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品(pin)雖然(ran)數量大(da)、種類多，卻未能均衡(heng)、充分地滿(man)足(zu)廣大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)求，在思想與(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領方面自然(ran)會有所(suo)欠缺。要解(jie)決(jue)這一矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)，就要在保持"盤子"總量的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，主動(dong)推進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)給側結構性改革，厘清、貼合、發掘(jue)廣大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)求，并以此牽引學生(sheng)(sheng)(sheng)組織和學生(sheng)(sheng)(sheng)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)優勝(sheng)劣汰進(jin)程，倒逼(bi)供(gong)(gong)給側提(ti)升校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品(pin)創新的(de)(de)(de)(de)質量和效率，推動(dong)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)層次進(jin)一步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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