學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和落實(shi)校院兩級中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制度(du)，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型領導班(ban)子。全力營造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)濃厚氛圍，引導黨員(yuan)干(gan)部(bu)作“真(zhen)學(xue)(xue)(xue)、真(zhen)懂、真(zhen)信、真(zhen)用(yong)(yong)”的(de)(de)(de)表率。堅持以問題為(wei)(wei)先導、任務為(wei)(wei)驅(qu)動，進(jin)(jin)一步豐富中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)內(nei)容,增強中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)針對(dui)性和實(shi)效(xiao)性，真(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)(yong)、用(yong)(yong)以促學(xue)(xue)(xue)。改進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織形式(shi)和考核(he)方式(shi)，推進(jin)(jin)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)經常化(hua)、集體(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)制度(du)化(hua)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)果考核(he)的(de)(de)(de)嚴(yan)格化(hua)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)、理論素養和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力作為(wei)(wei)選(xuan)拔任用(yong)(yong)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)重要依(yi)據。組(zu)(zu)建中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專家(jia)(jia)庫,邀請校內(nei)外專家(jia)(jia)作專題講解，使“學(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教”、專家(jia)(jia)講解與(yu)座(zuo)談交流結合(he)，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深(shen)度(du)、廣度(du)與(yu)效(xiao)度(du)。

　　2．堅(jian)持把中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論體系(xi)和社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價值體系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)放(fang)在首位，建(jian)設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)組(zu)織。各分(fen)黨(dang)委、黨(dang)總(zong)支、直屬黨(dang)支部要積極(ji)引(yin)導黨(dang)員干部向(xiang)書(shu)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)實(shi)踐學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)群(qun)眾學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，優化知識結構，提高綜合素質，增強(qiang)創新能力，建(jian)設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)總(zong)支、黨(dang)支部和黨(dang)小組(zu)。甄(zhen)選、推薦(jian)閱讀(du)書(shu)目，開展讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)，舉辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)論壇，健全完善(shan)“講學(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員中(zhong)組(zu)建(jian)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論體系(xi)、社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價值體系(xi)宣(xuan)講隊和實(shi)踐隊，深入(ru)開展志愿服務(wu)活(huo)動(dong)、主(zhu)題教(jiao)育活(huo)動(dong)、主(zhu)題實(shi)踐活(huo)動(dong)和專題調研活(huo)動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)(gai)(gai)革(ge)為(wei)先(xian)導，找(zhao)準綜合配套改(gai)(gai)(gai)革(ge)的突破口。根據深圳市(shi)委市(shi)政(zheng)府關于(yu)事(shi)業(ye)單位(wei)(wei)人(ren)事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)(gai)(gai)革(ge)的總體要求和部署(shu)，全(quan)力推(tui)進(jin)以崗位(wei)(wei)聘任（聘用）制(zhi)和績效工資制(zhi)為(wei)核心的人(ren)事(shi)分(fen)配制(zhi)度(du)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，加(jia)強(qiang)人(ren)員的分(fen)類(lei)管理(li)(li)，實現(xian)由身(shen)份管理(li)(li)向(xiang)崗位(wei)(wei)管理(li)(li)的轉變，建立“人(ren)員能進(jin)能出、職務能上能下、薪(xin)酬能高(gao)能低”的用人(ren)機制(zhi)，營造干事(shi)創業(ye)的良好氛圍。

　　4．深化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，不斷提高(gao)人才培養質量(liang)。全(quan)面深化(hua)(hua)以(yi)(yi)(yi)培養學生(sheng)綜合素(su)(su)質為(wei)核心(xin)的(de)文(wen)化(hua)(hua)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)改革(ge)和以(yi)(yi)(yi)培養學生(sheng)職業(ye)崗位能(neng)(neng)力(li)為(wei)核心(xin)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學改革(ge)，重點推(tui)進以(yi)(yi)(yi)按專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)（大類）招生(sheng)為(wei)主要內容的(de)招生(sheng)制度(du)改革(ge)試(shi)點,進一步完善科學、靈活(huo)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)調整機制，培養和造(zao)就有創新能(neng)(neng)力(li)和可持(chi)續發(fa)展能(neng)(neng)力(li)的(de)高(gao)素(su)(su)質技(ji)能(neng)(neng)型人才。

　　5．以(yi)應用(yong)研(yan)(yan)(yan)究為主攻方(fang)向，深化科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)改(gai)革，培(pei)育學(xue)校新的增(zeng)長點。突出(chu)應用(yong)研(yan)(yan)(yan)究特色，完(wan)善科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)管理機制，營造(zao)良好(hao)的科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)氛圍(wei)，打(da)造(zao)優秀科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)團(tuan)隊和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)高(gao)地，努力促進科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果轉化，提升(sheng)學(xue)校的整體科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力，不斷(duan)提高(gao)學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)對深圳(zhen)經濟社會發展(zhan)的貢獻度。

　　6．全面(mian)啟(qi)動“十(shi)二(er)五”規劃(hua)編制工作，描繪(hui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)五年(nian)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)藍圖。要緊緊圍繞創建(jian)世界(jie)一流職業(ye)技術大學(xue)(xue)這一奮(fen)斗目標，按(an)照廣東省打造(zao)南(nan)方職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地和(he)(he)全國重(zhong)要的(de)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心、深圳市創建(jian)國家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改革示范區以及深圳市產業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)經濟社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)要求，做好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十(shi)二(er)五”規劃(hua)。要在(zai)全面(mian)總(zong)結學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)17年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)經驗和(he)(he)示范校(xiao)(xiao)建(jian)設經驗的(de)基礎上，轉變發(fa)(fa)(fa)展(zhan)思路，破(po)解發(fa)(fa)(fa)展(zhan)難題，創新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)模式，增創學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)的(de)優(you)勢，實現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)的(de)又好又快(kuai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。要重(zhong)點謀(mou)劃(hua)好提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)層次這篇(pian)大文(wen)章，適時啟(qi)動相關的(de)論(lun)證、評估、申報等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)持全員育(yu)人(ren)(ren)、全過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)和全方位(wei)育(yu)人(ren)(ren)，培養適應(ying)深圳經濟社(she)(she)會發展(zhan)需要(yao)的(de)(de)高素質(zhi)技能型人(ren)(ren)才。強化(hua)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)在學(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)體系中的(de)(de)核心(xin)地位(wei)，堅(jian)持用“一(yi)面旗幟”凝聚(ju)大學(xue)(xue)生(sheng)，用“一(yi)條道路(lu)”引(yin)領大學(xue)(xue)生(sheng)，用“兩個體系”武裝(zhuang)大學(xue)(xue)生(sheng)，更(geng)(geng)加注(zhu)重(zhong)人(ren)(ren)文關懷(huai)，更(geng)(geng)加注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)(de)需要(yao)，更(geng)(geng)加注(zhu)重(zhong)把(ba)解決思(si)想(xiang)問(wen)(wen)題與(yu)解決實(shi)際問(wen)(wen)題、心(xin)理問(wen)(wen)題結合起來(lai)，促(cu)(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)與(yu)實(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)、環境育(yu)人(ren)(ren)、管理育(yu)人(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)人(ren)(ren)相結合，促(cu)(cu)進(jin)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)育(yu)、人(ren)(ren)文素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)相銜接(jie)，切(qie)實(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)吸引(yin)力、感染(ran)力、針(zhen)對(dui)性(xing)和實(shi)效性(xing)。實(shi)施思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課“做(zuo)精(jing)做(zuo)優”計劃(hua)，全面啟動(dong)(dong)(dong)省級精(jing)品課程(cheng)、省級優質(zhi)課程(cheng)、優秀教(jiao)(jiao)材、優秀博客創建(jian)工作。完善(shan)實(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)(tai)(tai)(tai)，統一(yi)規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)會實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)，堅(jian)持學(xue)(xue)分制管理和項目化(hua)管理，促(cu)(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)會實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)常(chang)態化(hua)、規(gui)范化(hua)與(yu)制度化(hua)。完善(shan)服(fu)務(wu)育(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)(tai)(tai)(tai)，探索“一(yi)條龍”窗(chuang)口服(fu)務(wu)新模式，進(jin)一(yi)步優化(hua)指導、推(tui)薦和保障并重(zhong)的(de)(de)就業服(fu)務(wu)體系以及經濟助學(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)相結合的(de)(de)助學(xue)(xue)服(fu)務(wu)體系。進(jin)一(yi)步完善(shan)心(xin)理測試(shi)平臺(tai)(tai)(tai)(tai)、心(xin)理輔導平臺(tai)(tai)(tai)(tai)、心(xin)理咨(zi)詢平臺(tai)(tai)(tai)(tai)、心(xin)理保健平臺(tai)(tai)(tai)(tai)和心(xin)理培訓(xun)平臺(tai)(tai)(tai)(tai)，構筑學(xue)(xue)生(sheng)健康成長的(de)(de)人(ren)(ren)格長城。扎實(shi)開展(zhan)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究工作,提高思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作隊伍的(de)(de)學(xue)(xue)術水(shui)平。

　　8．堅(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)書與育人、身教(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)并重(zhong)，全面(mian)推進(jin)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設。堅(jian)持(chi)“學(xue)(xue)(xue)術研(yan)究無禁區，課程講授有紀律”的(de)原則，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)育人責任。由宣傳(chuan)部牽(qian)頭(tou)，定期(qi)組織哲學(xue)(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加理論研(yan)修班(ban)，使哲學(xue)(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能夠充分體現馬克思主義中國化(hua)的(de)最新理論成果。深化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)和(he)(he)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊評選活(huo)動，打(da)造一批具有人格魅(mei)力(li)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)識魅(mei)力(li)的(de)國家級、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)，推進(jin)教(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)(xue)風、師(shi)(shi)風建設。

　　9．注(zhu)重引(yin)導(dao)，加強(qiang)網絡思(si)想文化陣地建(jian)(jian)(jian)設(she)。以數字化校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)為契機(ji)，搭建(jian)(jian)(jian)思(si)想政(zheng)治(zhi)教育網站的技術(shu)平臺(tai)，積(ji)極(ji)開(kai)發(fa)融思(si)想性、知識性、趣味性和服(fu)務性于一體(ti)的主(zhu)題(ti)思(si)想政(zheng)治(zhi)教育網頁。積(ji)極(ji)倡導(dao)輔導(dao)員開(kai)設(she)個(ge)人博客，進一步完善虛擬社區建(jian)(jian)(jian)設(she)。加強(qiang)網絡管(guan)理，嚴格實行電子公(gong)告(gao)系(xi)統用戶實名注(zhu)冊制度(du)。建(jian)(jian)(jian)立網上輿情收(shou)集、反饋、疏導(dao)機(ji)制，嚴防錯(cuo)誤觀點和有(you)害信息在網上傳播(bo)，高(gao)度(du)關注(zhu)、積(ji)極(ji)回應學(xue)生通過網絡上所表達的愿望與要求以及(ji)所反映的熱點焦點問(wen)題(ti)。

　　10．大(da)力培(pei)育(yu)(yu)和(he)弘(hong)揚(yang)以(yi)“德厚(hou)為尊，技高(gao)為榮，崇尚勞(lao)動，崇尚創造”為核心(xin)的職(zhi)業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神(shen)，提升校園(yuan)軟(ruan)環境的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵(han)和(he)育(yu)(yu)人(ren)功能。加強(qiang)宣傳(chuan)陣地(di)(di)的維護、管理(li)與(yu)檢(jian)查(cha)，實(shi)行(xing)責(ze)任(ren)到學(xue)院、責(ze)任(ren)到部門、責(ze)任(ren)到班級的問責(ze)制，使(shi)宣傳(chuan)陣地(di)(di)成(cheng)為傳(chuan)播先進思想、弘(hong)揚(yang)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的校園(yuan)風(feng)景線。由人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)院牽頭，本著寧缺毋濫的原則，組織在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史(shi)、哲、藝”方面學(xue)有專長的教(jiao)師開(kai)發并適時推出突顯(xian)職(zhi)業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)特色(se)的人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)系列課程(cheng)。以(yi)“博士論壇”為載體，推動職(zhi)業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)家談(tan)活動。開(kai)展學(xue)生人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質需求調查(cha)分(fen)析(xi)，繼續(xu)辦(ban)好“人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)大(da)講(jiang)堂”和(he)“深圳市民(min)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)大(da)講(jiang)堂”，打(da)造傳(chuan)播人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神(shen)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎(zha)實(shi)推進東校區中心(xin)廣場(chang)背景改造和(he)校園(yuan)道路、建筑命(ming)名工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊(zun)重黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)主(zhu)體地位，切實(shi)保障黨(dang)(dang)員(yuan)民(min)主(zhu)權(quan)(quan)利。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)知情權(quan)(quan)，搭(da)建(jian)(jian)“先鋒(feng)家園(yuan)”黨(dang)(dang)務(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)員(yuan)意見表(biao)達渠道,建(jian)(jian)立黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)定期向黨(dang)(dang)員(yuan)通報制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)參(can)(can)與權(quan)(quan)，建(jian)(jian)立健全黨(dang)(dang)代表(biao)聯系(xi)群眾制(zhi)度(du)、參(can)(can)與決策制(zhi)度(du)、列(lie)席黨(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)選舉權(quan)(quan)，積極探(tan)索二級學院基層黨(dang)(dang)組織負責人(ren)直選制(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)監督權(quan)(quan)，探(tan)索黨(dang)(dang)員(yuan)參(can)(can)與領導班子考(kao)核新機(ji)制(zhi)，推行(xing)陽(yang)光(guang)黨(dang)(dang)務(wu)，推進黨(dang)(dang)務(wu)公開(kai)，促進黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)內(nei)監督常態(tai)化。

　　12．逐(zhu)步完善、嚴格執行二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議制度，切(qie)實發(fa)揮二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)組織的(de)政治保障作用(yong)。厘(li)清黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議、院務(wu)會(hui)(hui)以(yi)及各種專(zhuan)(zhuan)業(ye)性(xing)組織的(de)職能定位(wei)，進一步明(ming)確黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議為(wei)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院的(de)最高(gao)決(jue)(jue)(jue)策機(ji)構(gou)，院務(wu)會(hui)(hui)為(wei)決(jue)(jue)(jue)策執行機(ji)構(gou)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)指(zhi)導委(wei)員會(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)術委(wei)員會(hui)(hui)、教學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導委(wei)員會(hui)(hui)等專(zhuan)(zhuan)業(ye)性(xing)組織為(wei)決(jue)(jue)(jue)策咨詢機(ji)構(gou)。建立(li)健全(quan)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院民主(zhu)議事、民主(zhu)決(jue)(jue)(jue)策機(ji)制，完善議事規(gui)(gui)則和(he)(he)決(jue)(jue)(jue)策程(cheng)序，推(tui)行和(he)(he)完善討論決(jue)(jue)(jue)定“三重一大”問題票(piao)決(jue)(jue)(jue)制、提案(an)(an)制、備案(an)(an)制和(he)(he)黨(dang)政正(zheng)職末(mo)位(wei)表態制，規(gui)(gui)范會(hui)(hui)議紀要制發(fa)，提高(gao)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院的(de)科學(xue)(xue)(xue)決(jue)(jue)(jue)策、民主(zhu)決(jue)(jue)(jue)策水平，防止個人說了(le)算。

　　13．逐(zhu)步完(wan)善和(he)落實(shi)合作共事(shi)和(he)民主(zhu)協商(shang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的民主(zhu)權(quan)利。進一(yi)步落實(shi)民主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)“一(yi)參(can)(can)+三參(can)(can)”（參(can)(can)加(jia)學(xue)校(xiao)行(xing)政機構并(bing)任領導(dao)職務(wu)(wu)，參(can)(can)與重大改革方案、重大項(xiang)目安(an)排和(he)重要干(gan)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)選的協商(shang)，參(can)(can)與校(xiao)務(wu)(wu)管(guan)理，參(can)(can)與學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)規(gui)劃、重要規(gui)章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)的制(zhi)(zhi)(zhi)定執行(xing)）的民主(zhu)權(quan)利，建(jian)(jian)立聯(lian)系交流制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，不斷拓展(zhan)(zhan)民主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)參(can)(can)政議政、建(jian)(jian)言獻(xian)策的渠(qu)道(dao)。開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部(bu)(bu)培養與選拔工作調研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)代表人(ren)(ren)(ren)士(shi)校(xiao)內實(shi)職安(an)排創造(zao)條件，進一(yi)步完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部(bu)(bu)成(cheng)長(chang)平臺和(he)選拔任用(yong)機制(zhi)(zhi)(zhi)。著(zhu)眼于提高廣大黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的思想政治素(su)質，深(shen)入開展(zhan)(zhan)民主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)主(zhu)題(ti)教育(yu)活動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)征求意見座談(tan)會，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)在關系學(xue)校(xiao)改革、建(jian)(jian)設和(he)發展(zhan)(zhan)等重大問題(ti)上(shang)的知情權(quan)、參(can)(can)與權(quan)和(he)建(jian)(jian)議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織的(de)活(huo)動(dong)內容和活(huo)動(dong)方(fang)式，增強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織的(de)創造力(li)(li)、凝(ning)聚力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。不(bu)斷探索基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織建(jian)設(she)(she)新機(ji)制，積極引(yin)導各基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)社會(hui)熱點(dian)焦點(dian)問(wen)題組織討論交流活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)學習型黨(dang)組織建(jian)設(she)(she)開(kai)(kai)展讀書活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)學校中心工(gong)作(zuo)開(kai)(kai)展主題實踐活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)學校改革發展開(kai)(kai)展考(kao)察調研活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)增強(qiang)黨(dang)員意識開(kai)(kai)展黨(dang)員志愿服務活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)(rao)反腐倡廉建(jian)設(she)(she)開(kai)(kai)展廉潔(jie)自律教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。

　　15．增強陣地意識(shi)，加大在(zai)優秀大學生和中青(qing)年骨(gu)干教師中發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)力度。嚴格遵循“堅持標(biao)準，保(bao)證質量(liang)(liang)，改(gai)善(shan)結構，慎重發(fa)展”的(de)(de)方針，制(zhi)(zhi)定并實(shi)施(shi)未來三年黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展工作(zuo)(zuo)規劃，對發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)進行(xing)宏觀(guan)管理和綜合協調，防止(zhi)發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)數量(liang)(liang)的(de)(de)大起大落。嚴把發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“入口”關，嘗試(shi)推行(xing)發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)初始提(ti)名票決制(zhi)(zhi)、公開答辯制(zhi)(zhi)、會審(shen)制(zhi)(zhi)和交叉審(shen)查制(zhi)(zhi)。嚴格實(shi)行(xing)“三全、四嚴、五公開、六不批”制(zhi)(zhi)度，履行(xing)發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)程序，確保(bao)發(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)質量(liang)(liang)。

　　16．加強黨(dang)(dang)員教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓，全方位提高黨(dang)(dang)員隊伍(wu)素質。堅持把(ba)理想信(xin)念教(jiao)育(yu)與能力(li)建設貫徹始終，重點實施六大培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)，即組織員培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)、支(zhi)部(bu)書記(ji)培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)員培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)員發展對象培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)積(ji)極分子培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)黨(dang)(dang)員集中輪訓工程(cheng)(cheng)(cheng)。嚴格實行(xing)書記(ji)講黨(dang)(dang)課制(zhi)度和(he)黨(dang)(dang)員教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓登(deng)記(ji)制(zhi)度。充分運用電化教(jiao)育(yu)、黨(dang)(dang)員干(gan)部(bu)現代(dai)遠程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)系(xi)統以及網絡等現代(dai)傳媒手段，全力(li)辦好(hao)黨(dang)(dang)員電化教(jiao)育(yu)室，搭建網絡教(jiao)育(yu)平(ping)臺，不斷提高黨(dang)(dang)員教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓的(de)現代(dai)化水(shui)平(ping)。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)，提(ti)(ti)高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息化(hua)(hua)和(he)(he)規(gui)(gui)范(fan)化(hua)(hua)水(shui)(shui)平。依托黨(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)態管(guan)(guan)(guan)理(li)，逐步將季度(du)統(tong)(tong)(tong)計、半年統(tong)(tong)(tong)計和(he)(he)年度(du)統(tong)(tong)(tong)計整(zheng)合(he)到黨(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)中，提(ti)(ti)高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息化(hua)(hua)水(shui)(shui)平。嚴格依照流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)相關規(gui)(gui)定，嘗試(shi)設(she)立流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納(na)入統(tong)(tong)(tong)一(yi)、規(gui)(gui)范(fan)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)管(guan)(guan)(guan)理(li)。嚴格執行黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分(fen)的(de)(de)(de)(de)有關規(gui)(gui)定，確保黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的(de)(de)(de)(de)先進(jin)性和(he)(he)純潔性。加(jia)強對(dui)組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)(xi)長期滯(zhi)留(liu)(liu)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)(xi)清理(li)工作，催促組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)(xi)滯(zhi)留(liu)(liu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及(ji)時將組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)(xi)轉往(wang)戶籍所在(zai)地或人才(cai)交(jiao)流(liu)(liu)中心黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深圳經濟(ji)特區成(cheng)(cheng)立30周(zhou)年(nian)這一重要節點(dian)，組織(zhi)開展紀念中國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)立89周(zhou)年(nian)系列活(huo)動。認真(zhen)做(zuo)好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)評議和“七一”表(biao)彰(zhang)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)，嚴格(ge)遴選推(tui)薦省級、市級、校(xiao)(xiao)級“兩優(you)一先(xian)(xian)”表(biao)彰(zhang)對(dui)(dui)象，大力表(biao)彰(zhang)表(biao)現(xian)突出的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)、優(you)秀(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和優(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者。深入開展群(qun)眾(zhong)(zhong)評議黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動，試行(xing)群(qun)眾(zhong)(zhong)滿(man)意度(du)(du)(du)測評制(zhi)度(du)(du)(du)，對(dui)(dui)品(pin)德端正、工(gong)(gong)作(zuo)業績（或學(xue)習成(cheng)(cheng)績）突出、群(qun)眾(zhong)(zhong)公認的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)表(biao)彰(zhang)，對(dui)(dui)群(qun)眾(zhong)(zhong)反映問題(ti)比較(jiao)突出、群(qun)眾(zhong)(zhong)認可度(du)(du)(du)不(bu)高的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)誡勉談話。在(zai)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組織(zhi)開展“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)青春行(xing)”主(zhu)題(ti)實踐活(huo)動，在(zai)教工(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組織(zhi)開展“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)育英才”主(zhu)題(ti)教育活(huo)動。舉辦(ban)“深圳特區30年(nian)”征文、知識競賽、演講比賽、繪畫展、改(gai)革開放成(cheng)(cheng)就(jiu)展、優(you)秀(xiu)影視作(zuo)品(pin)展播(bo)展映等活(huo)動，在(zai)全校(xiao)(xiao)營造“迎大慶、促發展、做(zuo)貢獻(xian)”的(de)(de)(de)濃厚氛圍，進一步激發廣大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以及全校(xiao)(xiao)師(shi)生改(gai)革創新(xin)、干事(shi)創業的(de)(de)(de)熱情(qing)。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)入(ru)開展創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，打造(zao)(zao)(zao)富(fu)有(you)凝聚力、創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)力和戰斗(dou)(dou)力的(de)二(er)級學院(yuan)領導集體。完(wan)善《深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)考核評比(bi)辦法》，開展創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，對作風(feng)不(bu)民主、班(ban)子(zi)(zi)(zi)不(bu)和諧、反腐倡廉建(jian)設不(bu)達(da)標、群眾滿意度(du)測(ce)評未通(tong)過(guo)的(de)二(er)級學院(yuan)領導班(ban)子(zi)(zi)(zi)實行“一(yi)票否(fou)決制(zhi)”，全面提(ti)高領導班(ban)子(zi)(zi)(zi)的(de)凝聚力、創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)力和戰斗(dou)(dou)力，努力建(jian)設學習型(xing)、創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)、服務型(xing)、民主型(xing)、和諧型(xing)、清廉型(xing)“六型(xing)”領導班(ban)子(zi)(zi)(zi)。

　　20．完(wan)善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，提(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公信度(du)。堅持德(de)才兼備、以德(de)為先的(de)(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)標準，充分(fen)激活干(gan)(gan)(gan)部(bu)重德(de)、養德(de)的(de)(de)內在(zai)動力(li)。逐步擴(kuo)大干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)信息公開,試行(xing)考(kao)察(cha)公示制(zhi)(zhi)度(du)和(he)民主(zhu)推(tui)薦、民主(zhu)測評結果在(zai)一定范圍內公開，提(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公信度(du)。嚴(yan)格干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序，建立干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序紀(ji)實制(zhi)(zhi)度(du)和(he)工作(zuo)表現(xian)文書檔案紀(ji)實制(zhi)(zhi)度(du)，為選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)失察(cha)失誤(wu)問(wen)責(ze)提(ti)供詳實可靠的(de)(de)文書檔案依(yi)據。大力(li)推(tui)行(xing)競爭性選(xuan)(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)方式(shi)，完(wan)善(shan)以差額(e)推(tui)薦、差額(e)考(kao)察(cha)、差額(e)醞釀(niang)、差額(e)票(piao)決(jue)為主(zhu)要內容(rong)的(de)(de)差額(e)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法。匡正選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)風氣，堅決(jue)整治選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)上的(de)(de)不(bu)(bu)正之風，讓(rang)能干(gan)(gan)(gan)事者有機(ji)(ji)會(hui)、干(gan)(gan)(gan)成(cheng)事者有舞(wu)臺，不(bu)(bu)讓(rang)老實人(ren)(ren)(ren)吃(chi)虧，不(bu)(bu)讓(rang)投機(ji)(ji)鉆營者得利(li)。

　　21．加(jia)強(qiang)和(he)改進(jin)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作，培(pei)(pei)(pei)養造就高(gao)素質干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍。貫(guan)徹發(fa)(fa)展是硬(ying)道理、穩(wen)定(ding)(ding)是硬(ying)任務的戰(zhan)略(lve)思想(xiang)，注重培(pei)(pei)(pei)養領導(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)的戰(zhan)略(lve)思維(wei)、大局(ju)意(yi)識、事業(ye)心(xin)和(he)責任感，重點提高(gao)領導(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)謀劃(hua)發(fa)(fa)展的能(neng)(neng)力、辦(ban)學治教(jiao)(jiao)的能(neng)(neng)力、應急(ji)管理的能(neng)(neng)力和(he)維(wei)護穩(wen)定(ding)(ding)的能(neng)(neng)力。重點加(jia)強(qiang)年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)黨性修養和(he)實踐鍛煉，鼓勵年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)安(an)心(xin)在(zai)基層(ceng)工(gong)作，有計劃(hua)安(an)排(pai)年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)到關(guan)鍵崗位砥礪品(pin)質、錘煉作風、增長才干(gan)(gan)(gan)。完(wan)善(shan)網(wang)上干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平(ping)臺，建(jian)立網(wang)上干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)學習中心(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)自(zi)主(zhu)學習資源(yuan)。積極(ji)選派干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)組織(zhi)安(an)排(pai)的各種自(zi)選培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組織(zhi)新(xin)提拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)舉辦(ban)的處級干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)任職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完(wan)善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)制度(du)，制定(ding)(ding)《深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作條例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，統籌管理干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作，搭(da)建(jian)融“三(san)紀”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業(ye)務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目于一體(ti)的干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作平(ping)臺。

　　22．堅(jian)持嚴格(ge)要求與關心愛護(hu)相結合，健(jian)全干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理機制(zhi)。加大(da)治(zhi)(zhi)庸(yong)治(zhi)(zhi)懶(lan)力(li)度，健(jian)全體現科學(xue)發展要求的(de)領(ling)導班子和領(ling)導干(gan)部(bu)(bu)(bu)考(kao)核評價機制(zhi)，強化(hua)考(kao)核結果運用，解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理中失(shi)之于寬、失(shi)之于軟(ruan)的(de)問題。探索(suo)推行干(gan)部(bu)(bu)(bu)職務任(ren)期制(zhi)，切實解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)上不能(neng)下、能(neng)進不能(neng)出問題。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交流(liu)制(zhi)度，加大(da)職能(neng)部(bu)(bu)(bu)門與二(er)級(ji)學(xue)院之間干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)雙向(xiang)交流(liu)力(li)度。強化(hua)二(er)級(ji)學(xue)院專業(ye)主任(ren)、實訓(xun)室主任(ren)等科級(ji)干(gan)部(bu)(bu)(bu)報(bao)備審查，促進二(er)級(ji)學(xue)院干(gan)部(bu)(bu)(bu)工(gong)作(zuo)的(de)規范化(hua)、程序化(hua)與制(zhi)度化(hua)。

　　23．加強(qiang)和(he)改(gai)(gai)進(jin)干部(bu)(bu)(bu)監督(du)工作。改(gai)(gai)進(jin)完善(shan)中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)考(kao)核(he)民(min)主測評(ping)方式，試(shi)行中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)提(ti)前(qian)3-5個工作日向(xiang)參加民(min)主測評(ping)的(de)教職工公(gong)布述職報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)。強(qiang)化對(dui)黨(dang)政“一把手”的(de)監督(du)，定期對(dui)二級學院(yuan)領導班子(zi)落實民(min)主議(yi)事規則和(he)黨(dang)政聯席會議(yi)制(zhi)度(du)情況進(jin)行檢查(cha)。嚴(yan)格執(zhi)行“一報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)兩評(ping)議(yi)”制(zhi)度(du)，強(qiang)化選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)上(shang)的(de)黨(dang)內監督(du)和(he)群眾監督(du)。完善(shan)中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)及(ji)干部(bu)(bu)(bu)考(kao)察對(dui)象(xiang)報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)個人(ren)(ren)有關事項制(zhi)度(du)，把住房、投資、配偶(ou)子(zi)女從(cong)業(ye)等情況列入(ru)報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)內容。完善(shan)談話談心制(zhi)度(du)，對(dui)干部(bu)(bu)(bu)存在的(de)苗頭性(xing)問題早發現、早提(ti)醒(xing)、早糾正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯系(xi)(xi)群眾之風(feng)。嚴格(ge)執(zhi)行校領導接待日制(zhi)度，暢(chang)通學校領導與師生(sheng)(sheng)員(yuan)工的溝通渠道。健全(quan)黨(dang)委委員(yuan)、黨(dang)代表(biao)聯系(xi)(xi)基層群眾制(zhi)度和調研制(zhi)度，拓寬基層信(xin)息(xi)、師生(sheng)(sheng)訴(su)求(qiu)反饋渠道。關注(zhu)輿情(qing)，完善(shan)矛盾(dun)糾紛排查化解機(ji)制(zhi)，引(yin)導師生(sheng)(sheng)有序表(biao)達合理訴(su)求(qiu)，切(qie)實(shi)維護師生(sheng)(sheng)權益。

　　25．大興求真務實(shi)之風(feng)(feng)。改善文風(feng)(feng)會(hui)(hui)風(feng)(feng)，提(ti)倡開(kai)短(duan)會(hui)(hui)、講短(duan)話，嚴格控制發文數量與范圍，嚴格控制會(hui)(hui)議數量、經(jing)費和規模(mo)。健全工作責任制，完善工作績效評(ping)估標準，引導干(gan)部把心思用到干(gan)事創業(ye)上(shang)(shang)，把功夫下到察實(shi)情、出(chu)實(shi)招、辦(ban)實(shi)事上(shang)(shang)，嚴查工作中的弄虛作假(jia)行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任落實,完善反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設的(de)責(ze)(ze)任體系。堅持“有權必(bi)有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必(bi)相當”，層(ceng)層(ceng)分(fen)解落實反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設責(ze)(ze)任。探索實行反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設第一責(ze)(ze)任人述(shu)責(ze)(ze)制度，加強對黨政正(zheng)職(zhi)(zhi)履行反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)情況的(de)監督。建立健全巡視制度，重(zhong)點加強對各職(zhi)(zhi)能部(bu)門以及二級學(xue)院黨政“一把手”的(de)監督。

　　27．抓宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu),完(wan)善反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設的教(jiao)育(yu)(yu)體系。召開專題(ti)工(gong)作(zuo)會議，開設專題(ti)講座，組織開展(zhan)反腐(fu)倡廉(lian)(lian)集(ji)中教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)。創(chuang)新活動(dong)方式，深入開展(zhan)“廉(lian)(lian)政(zheng)文化進(jin)校(xiao)園”和(he)“紀(ji)律教(jiao)育(yu)(yu)學習(xi)月”主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)。深入學習(xi)貫徹(che)中央新修(xiu)訂(ding)的《廉(lian)(lian)政(zheng)準(zhun)則(ze)》，引導(dao)黨(dang)員干(gan)部(bu)(bu)模范(fan)遵守“8大(da)禁止(zhi)，52個(ge)不準(zhun)”。28．抓制(zhi)度建(jian)設與廉(lian)(lian)政(zheng)監督，完(wan)善反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設的制(zhi)度體系與監督體系。擬定(ding)修(xiu)繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)審(shen)計、合(he)同管理、服(fu)務承諾、限(xian)時辦結、首(shou)辦首(shou)問、領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)行(xing)政(zheng)問責等規(gui)章制(zhi)度。重點(dian)加強對(dui)干(gan)部(bu)(bu)選拔任(ren)用(yong)、人員招聘、基建(jian)修(xiu)繕(shan)項(xiang)(xiang)目(mu)、大(da)宗物資采購(gou)、零星采購(gou)、科(ke)研經費使用(yong)、職稱評定(ding)、招生等關鍵(jian)環節、重要領域的監督與檢查。拓展(zhan)審(shen)計范(fan)圍，開展(zhan)干(gan)部(bu)(bu)任(ren)期經濟責任(ren)審(shen)計，開展(zhan)財務收支審(shen)計、科(ke)研項(xiang)(xiang)目(mu)經費審(shen)計、修(xiu)繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)結算審(shen)計，積極探索對(dui)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)的全過程(cheng)跟蹤審(shen)計及物資采購(gou)審(shen)計。

　　29．高度關(guan)注、及(ji)時(shi)處理苗頭性、傾向性問(wen)題，筑牢(lao)反(fan)腐防腐的(de)鋼鐵長城(cheng)。做(zuo)好信訪舉(ju)報工作(zuo)(zuo)，維護(hu)群眾(zhong)權益(yi)，把(ba)辦信查(cha)案作(zuo)(zuo)為反(fan)腐倡廉的(de)“切入口”，及(ji)時(shi)處理群眾(zhong)反(fan)映的(de)問(wen)題，提高信訪辦結率(lv)，努力做(zuo)到件(jian)件(jian)有落(luo)實、事事有結果。健全和(he)完善(shan)檢(jian)校共(gong)建(jian)聯合預(yu)防職務犯罪工作(zuo)(zuo)機(ji)制，堅(jian)持依紀依法辦案，懲前毖(bi)后(hou)，提高對腐敗行為的(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)(he)改進雙(shuang)代(dai)會(hui)（教代(dai)會(hui)、工代(dai)會(hui)）工作(zuo)，充分發(fa)揮雙(shuang)代(dai)會(hui)在推進學校民(min)主決策、民(min)主管(guan)理(li)和(he)(he)民(min)主監督(du)中的(de)重要作(zuo)用。深(shen)入貫(guan)徹落實(shi)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)教職(zhi)工代(dai)表大會(hui)工作(zuo)細(xi)則》和(he)(he)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)工會(hui)工作(zuo)細(xi)則》，充分發(fa)揮雙(shuang)代(dai)會(hui)民(min)主管(guan)理(li)民(min)主監督(du)作(zuo)用，引導(dao)雙(shuang)代(dai)會(hui)積極維護教職(zhi)工的(de)正(zheng)當權益，努力為教職(zhi)工辦實(shi)事、做好事。依照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)關(guan)于建立(li)健全二(er)(er)級學院(yuan)教職(zhi)工代(dai)表大會(hui)制度的(de)意見(jian)》的(de)要求，開展二(er)(er)級學院(yuan)成立(li)二(er)(er)級教代(dai)會(hui)的(de)試點工作(zuo)。

　　31.堅持以黨建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中的(de)感召力(li)和(he)(he)凝聚力(li)。搭建(jian)和(he)(he)完(wan)善社會(hui)實踐(jian)、志愿服務、校(xiao)園文(wen)化(hua)、創新工(gong)程(cheng)、創業工(gong)程(cheng)五大工(gong)作(zuo)平臺，為青年(nian)團(tuan)(tuan)員(yuan)創造張揚個性、展現(xian)才華、快樂成長的(de)人生舞(wu)臺。依托業余團(tuan)(tuan)校(xiao)，舉(ju)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)生骨干(gan)培訓班、學(xue)(xue)(xue)(xue)生領袖訓練營，著力(li)開發適(shi)應學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)需(xu)要的(de)課(ke)程(cheng)體(ti)系，把團(tuan)(tuan)校(xiao)打造成青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生錘煉思(si)想、增(zeng)長素質、提(ti)升境界(jie)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習園地(di)。落實“三會(hui)一課(ke)”制度，創新團(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)活動方式，深入(ru)開展“活力(li)在基(ji)層”活動，增(zeng)強(qiang)基(ji)層黨支(zhi)部(bu)的(de)創造力(li)和(he)(he)戰斗(dou)力(li)。加強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)工(gong)作(zuo)的(de)指導(dao)，著力(li)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)管理。