學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和(he)落實校院(yuan)兩級中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)制度，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)領導班子(zi)。全(quan)力(li)營(ying)造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)濃厚(hou)氛圍，引(yin)導黨員干部(bu)作(zuo)“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂(dong)、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用”的(de)表率。堅持以問題為先導、任務(wu)為驅(qu)動，進一步豐富中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)內容,增(zeng)強中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)針(zhen)對性和(he)實效(xiao)(xiao)性，真(zhen)(zhen)正(zheng)做(zuo)到學(xue)(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)(xue)。改進中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)組(zu)(zu)織形式和(he)考核方式，推進自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)經常化(hua)、集(ji)體學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)制度化(hua)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)(xiao)果考核的(de)嚴格化(hua)，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度、理論素養和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)作(zuo)為選拔任用干部(bu)的(de)重要(yao)依(yi)據。組(zu)(zu)建中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)專家(jia)庫,邀請校內外專家(jia)作(zuo)專題講(jiang)解，使(shi)“學(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教”、專家(jia)講(jiang)解與(yu)座談交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)深度、廣度與(yu)效(xiao)(xiao)度。

　　2．堅持把(ba)中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義理(li)論體系和社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值體系學(xue)習(xi)放(fang)在首位，建(jian)設(she)學(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)。各分(fen)黨(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)支(zhi)部要(yao)積(ji)極引導黨(dang)(dang)員干(gan)部向書(shu)(shu)本學(xue)習(xi)、向實(shi)踐學(xue)習(xi)、向群(qun)眾(zhong)學(xue)習(xi)，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，建(jian)設(she)學(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)部和黨(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄(zhen)選、推薦(jian)閱(yue)讀書(shu)(shu)目，開展(zhan)讀書(shu)(shu)活動，舉辦學(xue)習(xi)論壇，健全完善“講學(xue)、評學(xue)、獎學(xue)”的勸學(xue)、督學(xue)機(ji)制。在學(xue)生黨(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)建(jian)中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義理(li)論體系、社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值體系宣(xuan)講隊和實(shi)踐隊，深入開展(zhan)志(zhi)愿服務活動、主(zhu)(zhu)題教育活動、主(zhu)(zhu)題實(shi)踐活動和專題調研活動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)(ren)事制(zhi)度改革為先導，找(zhao)準綜(zong)合配(pei)(pei)套改革的(de)(de)突破口。根(gen)據(ju)深圳市委市政府關于事業(ye)單位(wei)人(ren)(ren)事制(zhi)度改革的(de)(de)總體要求和部署，全力推進以崗(gang)位(wei)聘(pin)任（聘(pin)用）制(zhi)和績效工資制(zhi)為核心(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)事分(fen)(fen)配(pei)(pei)制(zhi)度改革，加(jia)強人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)分(fen)(fen)類管(guan)理(li)，實現由身份(fen)管(guan)理(li)向崗(gang)位(wei)管(guan)理(li)的(de)(de)轉變(bian)，建立“人(ren)(ren)員(yuan)能進能出(chu)、職務(wu)能上能下(xia)、薪酬能高能低”的(de)(de)用人(ren)(ren)機制(zhi)，營造(zao)干事創業(ye)的(de)(de)良好(hao)氛圍。

　　4．深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)，不斷(duan)提高人才(cai)培養質(zhi)(zhi)量。全面(mian)深化(hua)(hua)以培養學生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)(zhi)為(wei)核心的(de)(de)文化(hua)(hua)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育改革(ge)和以培養學生(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)崗位能力(li)為(wei)核心的(de)(de)專業(ye)教(jiao)學改革(ge)，重點推進(jin)以按專業(ye)群（大類）招生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主要內容的(de)(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)度改革(ge)試(shi)點,進(jin)一步完善科學、靈(ling)活的(de)(de)專業(ye)調整機(ji)制(zhi)，培養和造(zao)就(jiu)有創新(xin)能力(li)和可持續發(fa)展(zhan)能力(li)的(de)(de)高素(su)質(zhi)(zhi)技能型人才(cai)。

　　5．以應用研(yan)(yan)(yan)究(jiu)為主攻方向，深(shen)化科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)改革，培(pei)育學(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)增長點。突(tu)出應用研(yan)(yan)(yan)究(jiu)特色，完善科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)機制(zhi)，營造良好的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)氛圍，打造優秀科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)團隊(dui)和科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)高(gao)地(di)，努力(li)促進科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果轉(zhuan)化，提(ti)升學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)整體科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)，不斷提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)對深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發展的(de)貢獻度。

　　6．全面啟動(dong)“十二五(wu)”規(gui)劃編制工作，描(miao)繪學校未來五(wu)年的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖。要緊緊圍繞創(chuang)建世(shi)界一(yi)流職(zhi)業技術大學這(zhe)一(yi)奮斗目標，按照(zhao)廣東省打(da)造南(nan)方職(zhi)業教(jiao)育基地和全國重(zhong)(zhong)要的(de)(de)高職(zhi)教(jiao)育中心、深圳(zhen)市創(chuang)建國家教(jiao)育綜合改革示范(fan)區(qu)以及深圳(zhen)市產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)要求(qiu)，做好(hao)學校“十二五(wu)”規(gui)劃。要在(zai)全面總結學校17年辦學經驗和示范(fan)校建設(she)經驗的(de)(de)基礎上，轉變發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思路，破解發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)題，創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)模式，增創(chuang)學校新(xin)的(de)(de)優勢，實現學校新(xin)的(de)(de)又好(hao)又快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。要重(zhong)(zhong)點謀劃好(hao)提升辦學層次這(zhe)篇(pian)大文章，適(shi)時(shi)啟動(dong)相關的(de)(de)論(lun)證、評估、申(shen)報(bao)等(deng)工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全(quan)員(yuan)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)和(he)(he)(he)全(quan)方位(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，培養適應深圳經(jing)濟社(she)會(hui)發展需要(yao)的(de)(de)高素(su)質(zhi)技能(neng)型人(ren)才。強化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系中(zhong)的(de)(de)核心(xin)(xin)地位(wei)，堅持用“一面旗(qi)幟”凝聚大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，用“一條道路”引領大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，用“兩個體系”武裝(zhuang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，更加(jia)注(zhu)重人(ren)文關(guan)懷(huai)，更加(jia)注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)需要(yao)，更加(jia)注(zhu)重把解決思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)問題與(yu)解決實(shi)際(ji)問題、心(xin)(xin)理(li)(li)問題結(jie)合(he)起來，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)與(yu)實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務(wu)(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，促(cu)進思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團知(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)文素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)銜接(jie)，切實(shi)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸引力、感染力、針對性(xing)和(he)(he)(he)實(shi)效性(xing)。實(shi)施思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治理(li)(li)論課(ke)“做精(jing)做優(you)(you)”計劃(hua)，全(quan)面啟動省(sheng)(sheng)級精(jing)品(pin)課(ke)程、省(sheng)(sheng)級優(you)(you)質(zhi)課(ke)程、優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)(you)秀博客創建工(gong)作(zuo)。完(wan)善實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)，統一規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動，堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)分制管(guan)理(li)(li)和(he)(he)(he)項目(mu)化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)(de)常態化(hua)(hua)、規(gui)范化(hua)(hua)與(yu)制度化(hua)(hua)。完(wan)善服務(wu)(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)，探索“一條龍”窗口服務(wu)(wu)(wu)新(xin)模式，進一步(bu)優(you)(you)化(hua)(hua)指導(dao)、推薦和(he)(he)(he)保障并(bing)重的(de)(de)就業(ye)服務(wu)(wu)(wu)體系以(yi)及經(jing)濟助學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)助學(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)(wu)體系。進一步(bu)完(wan)善心(xin)(xin)理(li)(li)測試平(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)平(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢平(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)保健(jian)平(ping)臺(tai)和(he)(he)(he)心(xin)(xin)理(li)(li)培訓平(ping)臺(tai)，構筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)人(ren)格長城。扎實(shi)開展思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究工(gong)作(zuo),提高思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)隊(dui)伍的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)。

　　8．堅持教(jiao)(jiao)書與(yu)育(yu)人(ren)、身教(jiao)(jiao)與(yu)言教(jiao)(jiao)并(bing)重，全面推進師(shi)德師(shi)風建設(she)。堅持“學(xue)術研究無(wu)禁(jin)區，課程講授(shou)有紀(ji)律(lv)”的原則(ze)，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)的育(yu)人(ren)責任。由宣傳部牽(qian)頭，定期(qi)組(zu)織哲學(xue)社(she)會(hui)科學(xue)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)參加理論研修班，使(shi)哲學(xue)社(she)會(hui)科學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)夠充分體現馬克思主義中國化的最新理論成果(guo)。深化教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)和優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊評選(xuan)活動，打造一(yi)批具有人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)和學(xue)識魅(mei)力(li)的國家級、省級教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊和教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)，推進教(jiao)(jiao)風、學(xue)風、師(shi)風建設(she)。

　　9．注重引(yin)導，加強網(wang)絡思(si)(si)想(xiang)文化陣(zhen)地建(jian)(jian)設(she)。以數字(zi)化校園建(jian)(jian)設(she)為契(qi)機，搭建(jian)(jian)思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)網(wang)站(zhan)的技術平臺(tai)，積極開發融思(si)(si)想(xiang)性、知(zhi)識性、趣味性和服務性于(yu)一體的主題(ti)(ti)思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)網(wang)頁。積極倡(chang)導輔導員開設(she)個人博客(ke)，進(jin)一步完善(shan)虛(xu)擬社區建(jian)(jian)設(she)。加強網(wang)絡管理，嚴格實行電子(zi)公告系統用(yong)戶實名注冊制(zhi)度。建(jian)(jian)立網(wang)上輿(yu)情收(shou)集、反饋、疏導機制(zhi)，嚴防錯(cuo)誤(wu)觀點和有害(hai)信(xin)息在網(wang)上傳(chuan)播，高度關注、積極回應學生通過網(wang)絡上所表達的愿(yuan)望與要求以及所反映的熱點焦點問(wen)題(ti)(ti)。

　　10．大(da)(da)力(li)培(pei)育(yu)和(he)弘揚以“德厚為尊，技高為榮，崇尚(shang)勞(lao)動，崇尚(shang)創造(zao)(zao)(zao)”為核(he)心(xin)的職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神，提升校園軟環境的文(wen)(wen)(wen)(wen)化內(nei)涵和(he)育(yu)人(ren)(ren)(ren)功能。加強宣傳(chuan)陣地(di)的維護、管理與檢查(cha)，實(shi)(shi)行責任(ren)(ren)到學院、責任(ren)(ren)到部門、責任(ren)(ren)到班(ban)級的問責制，使宣傳(chuan)陣地(di)成為傳(chuan)播先(xian)進思想、弘揚先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化的校園風景(jing)(jing)線。由(you)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學院牽頭，本著寧缺(que)毋(wu)濫的原則，組織在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲(zhe)、藝(yi)”方面學有專長的教(jiao)師開發并(bing)適時推出突顯職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)特色的人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教(jiao)育(yu)系列課程。以“博士(shi)論壇”為載體(ti)，推動職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)(da)家談(tan)活動。開展學生(sheng)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)需(xu)求(qiu)調(diao)查(cha)分(fen)析(xi)，繼續辦好“人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教(jiao)育(yu)大(da)(da)講堂”和(he)“深(shen)圳市民文(wen)(wen)(wen)(wen)化大(da)(da)講堂”，打造(zao)(zao)(zao)傳(chuan)播人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神的文(wen)(wen)(wen)(wen)化殿堂。扎實(shi)(shi)推進東校區中心(xin)廣場(chang)背景(jing)(jing)改造(zao)(zao)(zao)和(he)校園道路(lu)、建筑命名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重(zhong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)主(zhu)體地位，切實(shi)保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)權(quan)利。著眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)知情權(quan)，搭建“先鋒家(jia)園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信(xin)息交(jiao)流(liu)平(ping)臺，暢通(tong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)意見表達(da)渠道,建立黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)定期(qi)向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)報制(zhi)(zhi)(zhi)度。著眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)參與權(quan)，建立健全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯系群眾制(zhi)(zhi)(zhi)度、參與決(jue)策制(zhi)(zhi)(zhi)度、列席黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)(zhi)(zhi)度。著眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)選(xuan)舉權(quan)，積極探(tan)索二級學院(yuan)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責(ze)人(ren)直選(xuan)制(zhi)(zhi)(zhi)度。著眼(yan)(yan)于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)監督權(quan)，探(tan)索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)參與領導班子考核新機制(zhi)(zhi)(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公開，促進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)的(de)透明化和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督常(chang)態(tai)化。

　　12．逐步完(wan)善、嚴格(ge)執行二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)黨政聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)制(zhi)(zhi)(zhi)度，切(qie)實發揮二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)黨組織(zhi)的政治(zhi)保障(zhang)作(zuo)用。厘清黨政聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)、院(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)以及各種專業(ye)(ye)性(xing)組織(zhi)的職能定位，進(jin)一步明確黨政聯(lian)席會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)為二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)的最(zui)高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機構，院(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)為決(jue)(jue)策(ce)(ce)執行機構，專業(ye)(ye)指導委員會(hui)(hui)、學(xue)術委員會(hui)(hui)、教(jiao)學(xue)指導委員會(hui)(hui)等專業(ye)(ye)性(xing)組織(zhi)為決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機構。建(jian)立健全二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)民(min)主議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)、民(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)機制(zhi)(zhi)(zhi)，完(wan)善議(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)規則和決(jue)(jue)策(ce)(ce)程序，推行和完(wan)善討(tao)論決(jue)(jue)定“三重一大(da)”問題票(piao)決(jue)(jue)制(zhi)(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)(zhi)和黨政正職末(mo)位表態制(zhi)(zhi)(zhi)，規范會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)紀(ji)要制(zhi)(zhi)(zhi)發，提高二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)的科學(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)水平，防止個人說了算。

　　13．逐步(bu)完(wan)善和落(luo)(luo)實合作共事(shi)和民(min)主(zhu)協商(shang)(shang)制度，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的(de)民(min)主(zhu)權利。進一步(bu)落(luo)(luo)實民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)“一參(can)(can)(can)+三參(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)加(jia)學校行(xing)政(zheng)機構并任(ren)領(ling)導職務(wu)，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)重(zhong)(zhong)大(da)(da)改(gai)革(ge)方案(an)、重(zhong)(zhong)大(da)(da)項(xiang)目安排和重(zhong)(zhong)要(yao)干(gan)部(bu)人(ren)(ren)(ren)選(xuan)的(de)協商(shang)(shang)，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)校務(wu)管理，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)學校發展規劃、重(zhong)(zhong)要(yao)規章制度的(de)制定執行(xing)）的(de)民(min)主(zhu)權利，建(jian)立聯(lian)系(xi)(xi)交流(liu)制度，不(bu)斷(duan)拓展民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)參(can)(can)(can)政(zheng)議政(zheng)、建(jian)言獻策的(de)渠道(dao)。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部(bu)培養(yang)與(yu)(yu)選(xuan)拔工作調研(yan)，為黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)代(dai)表人(ren)(ren)(ren)士(shi)校內(nei)實職安排創造(zao)條件，進一步(bu)完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部(bu)成長平臺和選(xuan)拔任(ren)用機制。著眼于提高廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的(de)思想政(zheng)治素質(zhi)，深入(ru)開展民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)主(zhu)題教育活動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)征求(qiu)意見座談(tan)會，保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)在關(guan)系(xi)(xi)學校改(gai)革(ge)、建(jian)設和發展等重(zhong)(zhong)大(da)(da)問(wen)題上的(de)知情權、參(can)(can)(can)與(yu)(yu)權和建(jian)議權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新(xin)基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)的活(huo)動(dong)(dong)內容和活(huo)動(dong)(dong)方式(shi)，增(zeng)強(qiang)基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)的創(chuang)造力(li)(li)、凝(ning)聚(ju)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。不斷(duan)探(tan)索基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)建(jian)設(she)新(xin)機制，積極引導各基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)圍(wei)繞社會熱(re)點焦點問題組織(zhi)討論交流活(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學習(xi)型黨(dang)組織(zhi)建(jian)設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)讀(du)書活(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學校中心工作開(kai)(kai)(kai)展(zhan)主題實踐活(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞學校改革發展(zhan)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)考察調研活(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞增(zeng)強(qiang)黨(dang)員(yuan)(yuan)意識(shi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)志愿服務活(huo)動(dong)(dong)，圍(wei)繞反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)廉(lian)潔(jie)自律教育活(huo)動(dong)(dong)。

　　15．增(zeng)強陣地意識，加大在優(you)秀(xiu)大學生和中青年(nian)骨干教師(shi)中發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工作力度。嚴(yan)格遵(zun)循(xun)“堅持標準，保(bao)(bao)證(zheng)質(zhi)量，改善結構，慎重(zhong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)方針，制(zhi)定并(bing)實施未來三年(nian)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工作規劃，對發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作進行(xing)(xing)宏觀管理和綜(zong)合協(xie)調(diao)，防止發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數量的(de)大起大落。嚴(yan)把(ba)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“入口”關，嘗(chang)試推行(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)初始提名票(piao)決制(zhi)、公(gong)開答辯(bian)制(zhi)、會審制(zhi)和交叉審查制(zhi)。嚴(yan)格實行(xing)(xing)“三全、四嚴(yan)、五公(gong)開、六不批”制(zhi)度，履行(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作程序(xu)，確保(bao)(bao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)質(zhi)量。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，全(quan)方位提高黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質。堅持把(ba)理想信念教(jiao)育(yu)與(yu)能力建設貫徹(che)始(shi)終，重點實施六大培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、支部書(shu)記培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)發展(zhan)對象(xiang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、入黨(dang)積極分子培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)和黨(dang)員(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)。嚴格實行(xing)書(shu)記講黨(dang)課制度和黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)登記制度。充分運用電(dian)化教(jiao)育(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部現(xian)代(dai)遠程(cheng)教(jiao)育(yu)系統以及網絡(luo)等現(xian)代(dai)傳媒(mei)手段，全(quan)力辦好黨(dang)員(yuan)(yuan)電(dian)化教(jiao)育(yu)室，搭(da)建網絡(luo)教(jiao)育(yu)平臺，不(bu)斷(duan)提高黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的現(xian)代(dai)化水(shui)平。

　　17．加強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)信息化和規范化水平。依托黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行(xing)動態管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，逐(zhu)步將(jiang)季度(du)統(tong)(tong)計、半年(nian)統(tong)(tong)計和年(nian)度(du)統(tong)(tong)計整合(he)到黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)中，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)信息化水平。嚴格依照(zhao)流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)相關(guan)規定，嘗試設立流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把(ba)流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一、規范的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)。嚴格執行(xing)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀(ji)律處分的(de)(de)有關(guan)規定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)先進性和純(chun)潔性。加強(qiang)(qiang)對組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)長期(qi)滯留學校的(de)(de)畢(bi)業生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)清理(li)(li)(li)(li)(li)工作，催促組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)滯留黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及(ji)時(shi)將(jiang)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)轉往戶籍所在地或人才交(jiao)流(liu)中心黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)圳經濟特(te)區成立30周年(nian)(nian)這一(yi)重要節點，組織開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)紀念中(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)成立89周年(nian)(nian)系列活(huo)動。認真做(zuo)好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民(min)主評(ping)(ping)議(yi)(yi)和“七一(yi)”表彰各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，嚴(yan)格遴選推(tui)薦省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)“兩優(you)一(yi)先”表彰對象，大(da)力表彰表現突(tu)(tu)出(chu)的(de)(de)先進基層黨(dang)(dang)(dang)組織、優(you)秀共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者。深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)群眾(zhong)評(ping)(ping)議(yi)(yi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動，試行群眾(zhong)滿意度測評(ping)(ping)制度，對品(pin)德端正、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)業績(ji)（或學習成績(ji)）突(tu)(tu)出(chu)、群眾(zhong)公認的(de)(de)優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行表彰，對群眾(zhong)反映問(wen)題(ti)比較突(tu)(tu)出(chu)、群眾(zhong)認可度不高的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行誡勉談話。在學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)青春行”主題(ti)實踐活(huo)動，在教工(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)育英才”主題(ti)教育活(huo)動。舉辦“深(shen)圳特(te)區30年(nian)(nian)”征文、知(zhi)識競賽(sai)、演講(jiang)比賽(sai)、繪畫展(zhan)(zhan)、改(gai)革(ge)開(kai)(kai)放成就展(zhan)(zhan)、優(you)秀影視作(zuo)品(pin)展(zhan)(zhan)播展(zhan)(zhan)映等活(huo)動，在全(quan)校(xiao)(xiao)營造“迎大(da)慶、促發展(zhan)(zhan)、做(zuo)貢獻”的(de)(de)濃(nong)厚氛圍，進一(yi)步激發廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以及全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新、干事創(chuang)(chuang)業的(de)(de)熱情(qing)。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)(shen)入開展創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活動，打造富有凝聚(ju)力(li)(li)(li)(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)(li)(li)(li)和戰斗(dou)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)二(er)(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導集體。完善《深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活動考核評比(bi)辦(ban)法》，開展創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)”活動，對作風不民主、班(ban)子(zi)不和諧、反腐倡(chang)廉建(jian)(jian)設(she)(she)不達標、群眾滿意度測評未(wei)通(tong)過的(de)(de)二(er)(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導班(ban)子(zi)實行“一票(piao)否(fou)決制”，全面提高領(ling)導班(ban)子(zi)的(de)(de)凝聚(ju)力(li)(li)(li)(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)(li)(li)(li)和戰斗(dou)力(li)(li)(li)(li)，努力(li)(li)(li)(li)建(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)習型、創(chuang)(chuang)(chuang)新型、服務型、民主型、和諧型、清(qing)廉型“六型”領(ling)導班(ban)子(zi)。

　　20．完善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)機制(zhi)(zhi)，提(ti)高選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)公信(xin)(xin)度(du)。堅(jian)(jian)持德(de)(de)才兼備、以德(de)(de)為先(xian)的(de)用(yong)人(ren)標準，充分激活干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)重(zhong)德(de)(de)、養德(de)(de)的(de)內在(zai)動力。逐步擴大干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)信(xin)(xin)息公開,試行(xing)考察(cha)公示制(zhi)(zhi)度(du)和(he)民主(zhu)推(tui)薦、民主(zhu)測評結(jie)果在(zai)一定范圍(wei)內公開，提(ti)高選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)公信(xin)(xin)度(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程(cheng)序，建(jian)立干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程(cheng)序紀實制(zhi)(zhi)度(du)和(he)工(gong)作表現(xian)文書(shu)檔案紀實制(zhi)(zhi)度(du)，為選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)失察(cha)失誤問責提(ti)供詳(xiang)實可(ke)靠的(de)文書(shu)檔案依據。大力推(tui)行(xing)競爭(zheng)性選(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)方(fang)式，完善(shan)以差(cha)額(e)推(tui)薦、差(cha)額(e)考察(cha)、差(cha)額(e)醞釀、差(cha)額(e)票決為主(zhu)要內容(rong)的(de)差(cha)額(e)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)辦法。匡正(zheng)選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)風氣，堅(jian)(jian)決整治選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)上的(de)不(bu)正(zheng)之風，讓能(neng)干(gan)(gan)(gan)事者(zhe)有(you)機會、干(gan)(gan)(gan)成事者(zhe)有(you)舞臺，不(bu)讓老實人(ren)吃(chi)虧(kui)，不(bu)讓投機鉆營者(zhe)得利。

　　21．加強(qiang)和改進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)養(yang)造就高素質(zhi)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部隊(dui)伍。貫(guan)徹(che)發(fa)展是(shi)硬道理、穩定是(shi)硬任務(wu)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略思想，注重培(pei)養(yang)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略思維、大(da)局意識(shi)、事業心(xin)(xin)和責任感，重點提(ti)(ti)高領(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部謀劃發(fa)展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、辦(ban)(ban)學(xue)治教(jiao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、應急管理的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)和維護穩定的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。重點加強(qiang)年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部黨性修養(yang)和實踐鍛煉(lian)，鼓勵年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部安(an)心(xin)(xin)在(zai)基層(ceng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)計劃安(an)排(pai)年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部到關(guan)鍵崗位砥礪品質(zhi)、錘煉(lian)作(zuo)(zuo)風、增長才干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完(wan)善網上(shang)(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育平臺，建立網上(shang)(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部學(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)(xin)，豐富(fu)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部自(zi)主學(xue)習(xi)資源(yuan)。積極(ji)選(xuan)派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部參(can)加市委(wei)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)部組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)安(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種自(zi)選(xuan)培(pei)訓，組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)新提(ti)(ti)拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部參(can)加市委(wei)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)部舉辦(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部任職(zhi)培(pei)訓班。完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓制度(du)，制定《深圳職(zhi)業技術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例》。整合教(jiao)育資源(yuan)，統籌(chou)管理干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，搭建融“三紀”培(pei)訓、業務(wu)培(pei)訓、管理培(pei)訓、海外培(pei)訓等培(pei)訓項目于(yu)一體的(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺。

　　22．堅持嚴格要(yao)求與關心愛(ai)護相結合，健全干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理(li)機制(zhi)。加大治庸治懶力(li)度，健全體(ti)現科學(xue)發展(zhan)要(yao)求的(de)(de)領導班子和(he)領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)考(kao)核評價機制(zhi)，強化(hua)考(kao)核結果運用，解決(jue)(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理(li)中失之于寬、失之于軟(ruan)的(de)(de)問(wen)題(ti)。探索推行干(gan)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)務任(ren)期制(zhi)，切實解決(jue)(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)上不能(neng)(neng)(neng)下、能(neng)(neng)(neng)進(jin)不能(neng)(neng)(neng)出問(wen)題(ti)。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交流(liu)(liu)制(zhi)度，加大職(zhi)能(neng)(neng)(neng)部(bu)(bu)(bu)門與二(er)級學(xue)院(yuan)之間干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)雙向交流(liu)(liu)力(li)度。強化(hua)二(er)級學(xue)院(yuan)專業(ye)主任(ren)、實訓室主任(ren)等科級干(gan)部(bu)(bu)(bu)報備審查，促進(jin)二(er)級學(xue)院(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)工作的(de)(de)規(gui)范化(hua)、程序化(hua)與制(zhi)度化(hua)。

　　23．加強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)干(gan)部監(jian)督工(gong)作。改(gai)進(jin)完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)部考核民(min)主測(ce)評(ping)方式，試(shi)行中層(ceng)干(gan)部提前(qian)3-5個工(gong)作日向參加民(min)主測(ce)評(ping)的(de)教(jiao)職工(gong)公布述職報(bao)告(gao)(gao)。強(qiang)化對(dui)黨政“一把手(shou)”的(de)監(jian)督，定期對(dui)二級學(xue)院領導(dao)班子(zi)落實民(min)主議事(shi)規(gui)則和(he)黨政聯(lian)席會(hui)議制(zhi)度情(qing)況進(jin)行檢查。嚴格執行“一報(bao)告(gao)(gao)兩評(ping)議”制(zhi)度，強(qiang)化選(xuan)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)上的(de)黨內監(jian)督和(he)群眾監(jian)督。完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)部及干(gan)部考察對(dui)象報(bao)告(gao)(gao)個人(ren)(ren)有(you)關事(shi)項制(zhi)度，把住房、投資、配偶子(zi)女從(cong)業(ye)等情(qing)況列(lie)入報(bao)告(gao)(gao)內容。完(wan)善(shan)談話談心(xin)制(zhi)度，對(dui)干(gan)部存在的(de)苗頭(tou)性問題早發現、早提醒(xing)、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大(da)興(xing)密切聯系群眾之風。嚴格執行校領(ling)(ling)導接待日制(zhi)度(du)，暢通學校領(ling)(ling)導與(yu)師(shi)生(sheng)員(yuan)工的溝通渠道。健全黨委(wei)委(wei)員(yuan)、黨代表(biao)(biao)聯系基層(ceng)(ceng)群眾制(zhi)度(du)和(he)調研制(zhi)度(du)，拓寬基層(ceng)(ceng)信息、師(shi)生(sheng)訴(su)求反饋渠道。關注(zhu)輿情，完善矛盾糾紛排查化解(jie)機制(zhi)，引(yin)導師(shi)生(sheng)有序表(biao)(biao)達(da)合理訴(su)求，切實維(wei)護師(shi)生(sheng)權益。

　　25．大(da)興求真務實之(zhi)風(feng)。改善文(wen)風(feng)會風(feng)，提倡(chang)開短(duan)會、講短(duan)話，嚴格(ge)控制(zhi)發文(wen)數量(liang)與范圍，嚴格(ge)控制(zhi)會議數量(liang)、經費和規模。健全工作(zuo)(zuo)責任(ren)制(zhi)，完善工作(zuo)(zuo)績效評估(gu)標準(zhun)，引(yin)導干(gan)部把心思用(yong)到干(gan)事創業上(shang)，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上(shang)，嚴查工作(zuo)(zuo)中的弄(nong)虛作(zuo)(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任(ren)落實,完善(shan)反(fan)腐(fu)(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設(she)的責(ze)任(ren)體系(xi)。堅(jian)持“有(you)(you)權必有(you)(you)責(ze)，權責(ze)必相當”，層層分解落實反(fan)腐(fu)(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設(she)責(ze)任(ren)。探索實行(xing)反(fan)腐(fu)(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設(she)第一責(ze)任(ren)人述責(ze)制度，加(jia)強對(dui)黨政正(zheng)職履行(xing)反(fan)腐(fu)(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設(she)職責(ze)情況的監督。建(jian)立健全巡(xun)視制度，重(zhong)點加(jia)強對(dui)各職能部(bu)門(men)以及二級學院黨政“一把手”的監督。

　　27．抓宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)(yu),完善(shan)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系。召開(kai)(kai)專題(ti)(ti)(ti)工作(zuo)會議，開(kai)(kai)設專題(ti)(ti)(ti)講座(zuo)，組織開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)倡(chang)廉(lian)(lian)集(ji)中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動。創新活動方(fang)式，深(shen)入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)(lian)政(zheng)文化進校園”和“紀律教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學習月”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動。深(shen)入(ru)學習貫徹中(zhong)央(yang)新修(xiu)(xiu)訂的(de)(de)《廉(lian)(lian)政(zheng)準則》，引導黨員干(gan)部(bu)模范遵守(shou)“8大(da)禁止(zhi)，52個不準”。28．抓制度(du)建(jian)(jian)設與廉(lian)(lian)政(zheng)監(jian)(jian)督，完善(shan)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設的(de)(de)制度(du)體(ti)系與監(jian)(jian)督體(ti)系。擬定修(xiu)(xiu)繕工程(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)審(shen)(shen)計(ji)、合同管理、服(fu)務(wu)承諾、限時辦結(jie)、首(shou)辦首(shou)問(wen)(wen)、領導干(gan)部(bu)行(xing)政(zheng)問(wen)(wen)責(ze)等(deng)規章制度(du)。重(zhong)點加(jia)強對干(gan)部(bu)選拔任(ren)用(yong)、人(ren)員招聘、基建(jian)(jian)修(xiu)(xiu)繕項(xiang)目(mu)(mu)、大(da)宗物資(zi)采購、零(ling)星(xing)采購、科(ke)研經費使用(yong)、職稱評(ping)定、招生(sheng)等(deng)關(guan)鍵環節、重(zhong)要領域的(de)(de)監(jian)(jian)督與檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)(shen)計(ji)范圍，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)干(gan)部(bu)任(ren)期經濟責(ze)任(ren)審(shen)(shen)計(ji)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)財務(wu)收(shou)支(zhi)審(shen)(shen)計(ji)、科(ke)研項(xiang)目(mu)(mu)經費審(shen)(shen)計(ji)、修(xiu)(xiu)繕工程(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)結(jie)算(suan)審(shen)(shen)計(ji)，積極探索(suo)對工程(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)全過程(cheng)(cheng)跟蹤審(shen)(shen)計(ji)及物資(zi)采購審(shen)(shen)計(ji)。

　　29．高度關注、及時(shi)處(chu)理苗頭(tou)性(xing)、傾向性(xing)問題，筑牢反(fan)腐(fu)防(fang)腐(fu)的鋼鐵長城。做好信訪舉報工作(zuo)，維護(hu)群眾權(quan)益，把辦信查案(an)作(zuo)為反(fan)腐(fu)倡廉的“切入口”，及時(shi)處(chu)理群眾反(fan)映(ying)的問題，提高信訪辦結(jie)率，努力做到件件有落實、事事有結(jie)果。健全和(he)完(wan)善檢校共(gong)建聯合預防(fang)職(zhi)務犯罪工作(zuo)機制，堅持(chi)依(yi)紀(ji)依(yi)法辦案(an)，懲前(qian)毖后，提高對腐(fu)敗行為的震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)(he)改進雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)（教代會(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)代會(hui)(hui)(hui)）工(gong)(gong)作(zuo)，充分(fen)發揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)在推進學(xue)校(xiao)民主(zhu)決策、民主(zhu)管理和(he)(he)民主(zhu)監(jian)督中的重(zhong)要作(zuo)用(yong)。深入貫(guan)徹落實《深圳職業(ye)技術學(xue)院教職工(gong)(gong)代表大會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)細則》和(he)(he)《深圳職業(ye)技術學(xue)院工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)細則》，充分(fen)發揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)民主(zhu)管理民主(zhu)監(jian)督作(zuo)用(yong)，引(yin)導(dao)雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)積極(ji)維護教職工(gong)(gong)的正當(dang)權(quan)益，努力為教職工(gong)(gong)辦(ban)實事、做好事。依照《深圳職業(ye)技術學(xue)院關于建(jian)立健(jian)全二(er)級學(xue)院教職工(gong)(gong)代表大會(hui)(hui)(hui)制度的意見》的要求(qiu)，開展二(er)級學(xue)院成立二(er)級教代會(hui)(hui)(hui)的試點工(gong)(gong)作(zuo)。

　　31.堅(jian)持以黨建帶團(tuan)建，增強團(tuan)組織在青年學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)的(de)感召力(li)(li)和(he)凝聚力(li)(li)。搭建和(he)完善社會實(shi)踐、志(zhi)愿服(fu)務、校園(yuan)文化、創新(xin)工程、創業(ye)工程五大工作平臺，為青年團(tuan)員(yuan)創造(zao)張揚個性、展(zhan)現才華、快樂成(cheng)長的(de)人生舞(wu)臺。依托業(ye)余(yu)團(tuan)校，舉辦學(xue)(xue)(xue)生骨干培訓(xun)班、學(xue)(xue)(xue)生領袖(xiu)訓(xun)練(lian)營，著力(li)(li)開發適應學(xue)(xue)(xue)員(yuan)需要的(de)課程體系(xi)，把團(tuan)校打造(zao)成(cheng)青年學(xue)(xue)(xue)生錘(chui)煉思想、增長素質、提升(sheng)境界(jie)的(de)學(xue)(xue)(xue)習園(yuan)地。落實(shi)“三會一課”制(zhi)度，創新(xin)團(tuan)支(zhi)部活動方式，深入(ru)開展(zhan)“活力(li)(li)在基(ji)層”活動，增強基(ji)層黨支(zhi)部的(de)創造(zao)力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)。加強對學(xue)(xue)(xue)生會工作的(de)指導，著力(li)(li)推進學(xue)(xue)(xue)生自主管理。