深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研從零起步跨越式發展(zhan)，年度科研經費(fei)(fei)突破(po)億元大(da)關，累(lei)計科研經費(fei)(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區級科研平臺(tai)達(da)到33個，科研實(shi)力(li)在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。