
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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