我校赴澳大利亞巴拉瑞特大學科研合作交流報告

巴(ba)拉瑞(rui)特大學校領(ling)導熱情歡迎課題組一行。 舒惠芳(fang)  攝

    7月31日至8月6日，由科(ke)研處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長鐘江生教授、經濟學院(yuan)院(yuan)長查(cha)振祥教授帶隊(dui)，經濟學院(yuan)、管理學院(yuan)、科(ke)研處(chu)(chu)(chu)、外事處(chu)(chu)(chu)等部門15位教師組成的我校(xiao)科(ke)研團隊(dui)赴澳大利亞巴(ba)拉瑞特大學開展了(le)為期一周的科(ke)研合(he)作交流。

　　這是(shi)我校經濟與(yu)社會發展研(yan)(yan)(yan)究中心的國際科研(yan)(yan)(yan)合作項目——“中澳社會經濟與(yu)體(ti)制(zhi)創新研(yan)(yan)(yan)究”首次(ci)進行(xing)的團隊(dui)科學研(yan)(yan)(yan)究活動(dong)，也是(shi)我校建校以來首次(ci)開(kai)展的最大規模(mo)的國際科研(yan)(yan)(yan)合作實(shi)踐(jian)。整個研(yan)(yan)(yan)究團隊(dui)分為企業創新、會計、市場營銷、旅游四個研(yan)(yan)(yan)究小組(zu)，由查(cha)振祥負(fu)責指導和協調(diao)研(yan)(yan)(yan)究。

    在澳期間(jian)，每個課題小(xiao)組都緊張高效地(di)開展(zhan)工作，與澳方對應的研(yan)究(jiu)團(tuan)隊進行(xing)了(le)較(jiao)為充分而深入(ru)的交流和討論，確定了(le)合(he)作研(yan)究(jiu)大(da)綱和主要內容、詳(xiang)細(xi)的研(yan)究(jiu)計劃(hua)和進度安排以及成果(guo)發表等。課題組還(huan)對多個澳大(da)利亞企業進行(xing)了(le)實地(di)調(diao)研(yan)，收集了(le)大(da)量的文(wen)字圖(tu)片資料。總之，整個合(he)作研(yan)究(jiu)活動開展(zhan)得十分順(shun)利，收到了(le)顯(xian)著(zhu)的效果(guo)。

優勢互補  資源共享

　　1、共享專業資源　　

   本(ben)次“中(zhong)澳(ao)經(jing)濟與(yu)社會(hui)(hui)創新研究(jiu)(jiu)”課題交(jiao)流(liu)促進了我校老師(shi)(shi)(shi)跟進國際(ji)科學(xue)(xue)(xue)的潮(chao)流(liu)，共享(xiang)專業的知(zhi)識和(he)資源。與(yu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)組合作研究(jiu)(jiu)的同(tong)行(xing)專家是巴(ba)拉(la)瑞特大(da)學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟管理(li)學(xue)(xue)(xue)院會(hui)(hui)計(ji)(ji)系的知(zhi)名教授BrainP.West，他在(zai)巴(ba)拉(la)瑞特大(da)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)計(ji)(ji)系任(ren)(ren)教多(duo)(duo)年，是研究(jiu)(jiu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)的專家級人(ren)物，科研成果頗豐，曾在(zai)國際(ji)知(zhi)名的三種A級（發(fa)表(biao)文章的審核均(jun)為盲審，非常嚴格）會(hui)(hui)計(ji)(ji)期刊（分別(bie)是：美國的“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜志(zhi)；英國的“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)與(yu)財政”雜志(zhi)；澳(ao)洲(zhou)的“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜志(zhi)）上多(duo)(duo)次發(fa)表(biao)文章，并擔任(ren)(ren)澳(ao)洲(zhou)“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜志(zhi)的編審一(yi)職（僅2位(wei)編審）。2008年，他獲得全美會(hui)(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)協(xie)會(hui)(hui)頒發(fa)的“卓越(yue)貢(gong)獻獎”（全世界只有兩人(ren)獲此殊榮）。Brian教授還是澳(ao)洲(zhou)和(he)新西蘭(lan)注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)考試委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的考試官，負責澳(ao)洲(zhou)和(he)新西蘭(lan)注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)考試的試題設(she)計(ji)(ji)與(yu)考試。

　　2、共建科研團隊　　

    我們在(zai)四個(ge)合(he)作研(yan)(yan)究領域，每個(ge)領域都確定一(yi)個(ge)共同(tong)的(de)研(yan)(yan)究項目(mu)；每個(ge)研(yan)(yan)究項目(mu)成(cheng)立一(yi)個(ge)共同(tong)的(de)研(yan)(yan)究小組，雙(shuang)方各有(you)(you)3-5人組成(cheng)研(yan)(yan)究團隊，雙(shuang)方各選派一(yi)名有(you)(you)學術造(zao)詣的(de)教授作為(wei)負責人。這樣，通過合(he)作交流，就為(wei)我校培養了一(yi)批有(you)(you)國際視(shi)野的(de)研(yan)(yan)究團隊。

　　3、共商研究課題

　　根據巴大(da)與(yu)我校(xiao)科研(yan)(yan)合作方(fang)案，三年間(jian)，每個(ge)合作領域將完(wan)成(cheng)一部高水平的(de)(de)學(xue)術(shu)專(zhuan)著，在中國(guo)(guo)或(huo)澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞公開(kai)出(chu)版，同(tong)時發(fa)表學(xue)術(shu)論文(wen)(wen)三篇以上，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果要(yao)有前(qian)瞻性等。會(hui)計(ji)組合作課(ke)(ke)題方(fang)向定位為(wei)“中國(guo)(guo)古(gu)代會(hui)計(ji)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)”，課(ke)(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)切入點(dian)為(wei)“中國(guo)(guo)古(gu)代‘量出(chu)為(wei)入’的(de)(de)政(zheng)府財會(hui)體制及(ji)其社會(hui)影響”。企業(ye)創新組雙方(fang)確定了(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)項目的(de)(de)框架，明確了(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)對象和具體任(ren)務(wu)，以及(ji)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)方(fang)法、時間(jian)安排等事(shi)項。營銷組與(yu)澳(ao)(ao)方(fang)課(ke)(ke)題組確定了(le)雙方(fang)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)方(fang)向：探索中國(guo)(guo)產品在中國(guo)(guo)、越南、馬來(lai)西亞、澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞四個(ge)地區的(de)(de)消費(fei)者認知。旅(lv)(lv)游(you)組成(cheng)員與(yu)巴拉瑞特大(da)學(xue)旅(lv)(lv)游(you)與(yu)休閑系的(de)(de)Ian和Caroline教授開(kai)展(zhan)合作，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)內(nei)容主要(yao)為(wei)中澳(ao)(ao)歷(li)史遺跡的(de)(de)文(wen)(wen)化淵源(yuan)及(ji)旅(lv)(lv)游(you)開(kai)發(fa)對策，課(ke)(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)切入點(dian)是(shi)澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞歷(li)史文(wen)(wen)化旅(lv)(lv)游(you)地新金山與(yu)中國(guo)(guo)廣東開(kai)平、臺山地區碉樓的(de)(de)歷(li)史淵源(yuan)。

　　4、共創優勢領域　　

   “中(zhong)(zhong)澳經(jing)濟與(yu)社會(hui)(hui)創(chuang)新(xin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”課(ke)題確定在(zai)中(zhong)(zhong)澳企業創(chuang)新(xin)的(de)驅動(dong)機制與(yu)模(mo)式比較(jiao)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、中(zhong)(zhong)國(guo)品牌國(guo)際市場認知與(yu)運營模(mo)式研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、中(zhong)(zhong)國(guo)古代(dai)會(hui)(hui)計(ji)系統、會(hui)(hui)計(ji)方(fang)法及會(hui)(hui)計(ji)角(jiao)色(se)發展(zhan)(zhan)路徑研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和中(zhong)(zhong)澳世(shi)界遺產地(di)旅游(you)開(kai)發與(yu)保護模(mo)式比較(jiao)實證研(yan)(yan)(yan)究(jiu)四(si)個(ge)領(ling)域開(kai)展(zhan)(zhan)合作研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，這四(si)個(ge)領(ling)域能集中(zhong)(zhong)體(ti)現中(zhong)(zhong)澳經(jing)濟與(yu)社會(hui)(hui)、發展(zhan)(zhan)與(yu)創(chuang)新(xin)的(de)各(ge)(ge)個(ge)側面，又(you)是我校與(yu)巴拉(la)瑞特大學(xue)有(you)學(xue)術優勢的(de)領(ling)域。企業創(chuang)新(xin)組(zu)(zu)開(kai)展(zhan)(zhan)了多場學(xue)術交(jiao)流活(huo)動(dong)，如(ru)創(chuang)新(xin)概念再探(tan)討、前(qian)一(yi)階段各(ge)(ge)自研(yan)(yan)(yan)究(jiu)進(jin)展(zhan)(zhan)匯報、參觀金(jin)(jin)礦設備制造集成公司（GeekoSystem）和電(dian)動(dong)汽車公司（BladeElectricVehicles）等。旅游(you)組(zu)(zu)將(jiang)廣東省江門市淘金(jin)(jin)華(hua)人(ren)去墨爾本(ben)(ben)淘金(jin)(jin)前(qian)的(de)歷史、文(wen)化(hua)與(yu)華(hua)人(ren)在(zai)墨爾本(ben)(ben)淘金(jin)(jin)的(de)歷史進(jin)行銜接，并繼(ji)續研(yan)(yan)(yan)究(jiu)淘金(jin)(jin)華(hua)人(ren)在(zai)淘金(jin)(jin)熱之(zhi)后(hou)或回歸故(gu)里或留在(zai)墨爾本(ben)(ben)之(zhi)后(hou)的(de)歷程，形(xing)成了該方(fang)面的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)優勢。

　　他山之石 可以攻玉　　

    為了(le)保(bao)證此次合(he)作交流(liu)活動取得圓滿成功，考察組與對方進(jin)行(xing)了(le)多次溝通(tong)，對整個研究交流(liu)活動進(jin)行(xing)了(le)周密(mi)布署，整個研究活動顯(xian)得十分緊湊(cou)高效。

　　會計組  

    會計組成員包括李娟娟、肖凌(ling)、朱超，小組長為肖凌(ling)。

    在澳期間，課題組向(xiang)Brian教(jiao)授(shou)介紹了中(zhong)國古代(dai)唐(tang)、宋等朝(chao)代(dai)在(zai)“量(liang)出為入(ru)”背景(jing)下，政(zheng)府財(cai)政(zheng)結構、稅收、支出和會(hui)計(ji)核算的(de)情況，并(bing)就此(ci)對我方(fang)課題(ti)(ti)組收集資料(liao)形成的(de)文獻綜述進行了討論(lun)和研究，將(jiang)課題(ti)(ti)方(fang)向初步定為：中(zhong)國古代(dai)鼎盛(sheng)時期(qi)的(de)政(zheng)府會(hui)計(ji)在(zai)政(zheng)府量(liang)出為入(ru)的(de)財(cai)政(zheng)觀下發揮的(de)作用，朝(chao)代(dai)初步定為兩宋時期(qi)。

    課題組(zu)與Brain教授就如何在(zai)國(guo)際(ji)高水(shui)平(ping)刊物發(fa)表文章進行了討論。Brian教授建(jian)議，可(ke)以站在國(guo)內研究(jiu)成果的(de)平臺上，按國(guo)外同行感興(xing)趣的(de)內容加以收集(ji)資料(liao)、并從不同于以往國(guo)內學者的(de)研究(jiu)視角探究(jiu)論述(shu)特定朝代政(zheng)(zheng)府會計與政(zheng)(zheng)府財(cai)政(zheng)(zheng)之間的(de)關系。Brian教授主張由我方收(shou)集原(yuan)始資料，寫出初(chu)稿(gao)，他負責整理、潤色，以英語形式(shi)體現(xian)。

關于國外同行對中國古代會(hui)計史研究(jiu)的興(xing)趣，Brain教授介紹了其中的一些方面(mian)：（1）中(zhong)國古代(dai)鼎(ding)盛時期的(de)政府(fu)(fu)采用(yong)中(zhong)央集權制，政府(fu)(fu)主要收(shou)(shou)入來自稅收(shou)(shou)，并秉著“量出(chu)為入“的(de)原則(ze)來收(shou)(shou)稅。那(nei)么，政府(fu)(fu)的(de)整套收(shou)(shou)支系統是如何(he)運作(zuo)的(de)？比如，收(shou)(shou)入：有多少稅種(zhong)，他們(men)分別是什么，誰負責收(shou)(shou)稅，包括方法和組織機(ji)構(gou)，在記(ji)錄(lu)上(shang)是由(you)(you)誰完成的(de)，政府(fu)(fu)支出(chu)由(you)(you)誰審批，由(you)(you)誰記(ji)錄(lu)，由(you)(you)誰發放或(huo)領取，這個記(ji)錄(lu)由(you)(you)誰保(bao)管、核對(dui)。（2）中(zhong)國古代(dai)“量出為入”的原則被很多朝代(dai)沿用，甚至(zhi)對當今政府(fu)財政觀仍(reng)有影(ying)響，其原因是什么。（3）在中(zhong)國漫長(chang)的歷史長(chang)河里，會計(ji)記(ji)錄的方式(shi)有(you)哪(na)幾次顯(xian)著(zhu)變化(hua)，受到過什(shen)么影(ying)響，中(zhong)國何時采(cai)用復(fu)式(shi)記(ji)賬法、何時采(cai)用應(ying)收應(ying)付制。

為了(le)提升我們(men)的研究(jiu)方法和水平(ping)， Brain教(jiao)授(shou)專(zhuan)門介紹了西方對論文(wen)的(de)(de)一(yi)(yi)些基本要求。比如(ru)論文(wen)的(de)(de)結構格式：第一(yi)(yi)部分(fen)(fen)簡介論文(wen)目(mu)的(de)(de)、與(yu)眾不同(tong)之處(chu)；第二部分(fen)(fen)介紹目(mu)前在這(zhe)方面的(de)(de)研(yan)究現(xian)(xian)狀，及(ji)相關(guan)或(huo)(huo)有(you)關(guan)論點綜述(shu)；第三部分(fen)(fen)講述(shu)自己的(de)(de)研(yan)究過(guo)程、資(zi)料的(de)(de)收集情況（從(cong)哪、如(ru)何收集的(de)(de)）、呈(cheng)現(xian)(xian)所收集資(zi)料所反映的(de)(de)客觀(guan)事實、和其他(ta)學者(zhe)的(de)(de)論文(wen)或(huo)(huo)文(wen)獻對此的(de)(de)看法，以及(ji)自己如(ru)何從(cong)中感悟出推論；第四部分(fen)(fen)總結自己與(yu)之前不同(tong)的(de)(de)的(de)(de)新發現(xian)(xian)或(huo)(huo)從(cong)新視角看出的(de)(de)內涵意義；第五部分(fen)(fen)告知(zhi)本文(wen)的(de)(de)局限性和未(wei)來尚可進一(yi)(yi)步完善的(de)(de)方向(xiang)。

關于課題涉及的大(da)量(liang)資料收集，Brian教授特別指(zhi)出，別的(de)(de)學者在(zai)這方面(mian)(mian)的(de)(de)研(yan)究成果(guo)均屬二(er)手(shou)資料，不能滿(man)篇皆是，否則就(jiu)成了文(wen)(wen)(wen)獻(xian)綜述了。若(ruo)文(wen)(wen)(wen)章中(zhong)引用了原句(ju)，須(xu)直接在(zai)此句(ju)后(hou)注(zhu)明出處，而不是在(zai)文(wen)(wen)(wen)章后(hou)的(de)(de)參考文(wen)(wen)(wen)獻(xian)中(zhong)。若(ruo)引用的(de)(de)是意義內容，則要在(zai)文(wen)(wen)(wen)章后(hou)的(de)(de)參考文(wen)(wen)(wen)獻(xian)中(zhong)注(zhu)明出處。而相關的(de)(de)史記(ji)、史籍(ji)、文(wen)(wen)(wen)物、照片或復印件都(dou)屬一(yi)手(shou)資料，保(bao)存這方面(mian)(mian)資料的(de)(de)地方多在(zai)北京、南京、杭州、安徽、西(xi)安、陜西(xi)等古代建都(dou)地。

企業創新組 

企業創新(xin)組(zu)成員包括(kuo)杜(du)放、牟彤華、楊從坤，杜(du)放為課(ke)題組(zu)長。

　　在澳期間，課題(ti)組參觀了(le)兩個(ge)有(you)代表性的(de)(de)(de)(de)企業(ye)：創新(xin)型(xing)企業(ye)電(dian)動車公(gong)司(si)(BladeElectricVehicles)、礦業(ye)設(she)備制造公(gong)司(si)(GekkoSystems)。Blade公(gong)司(si)是(shi)澳洲(zhou)唯一組裝電(dian)動汽車的(de)(de)(de)(de)小型(xing)公(gong)司(si)，2008年開發(fa)了(le)第(di)一個(ge)產(chan)品，目(mu)前只(zhi)有(you)12個(ge)員工(gong)，核心技術是(shi)在電(dian)池耐用性設(she)計方面有(you)2個(ge)專(zhuan)利。但目(mu)前面臨沒有(you)和大(da)(da)學合作(zuo)、以怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)模(mo)式(shi)進入市場等問題(ti)。BladeElectricVehicles公(gong)司(si)與中國的(de)(de)(de)(de)比亞迪等廠商(shang)的(de)(de)(de)(de)電(dian)動車生產(chan)模(mo)式(shi)有(you)巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)不同，是(shi)比較(jiao)研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)好(hao)樣(yang)本。

　　GeekoSystem公(gong)司(si)是金礦設備制造集成公(gong)司(si)，創始(shi)人16歲輟學，在礦上開(kai)采作業(ye)，后自(zi)學淘礦技術(shu)，對傳統技術(shu)進行(xing)改造，制造出了新的機(ji)器。公(gong)司(si)有(you)100多名員工，把(ba)“每步都追求卓(zhuo)越（OURAIM:Stepchangebenefits）”作為企業(ye)口(kou)號。該(gai)公(gong)司(si)改進金礦生產方(fang)式(shi)，體現(xian)了傳統產業(ye)運用(yong)高新技術(shu)實現(xian)改造升級的模式(shi)，對中國類似企業(ye)有(you)一定(ding)的參考價值。

　　通過考(kao)察，雙方(fang)項目組成員確定(ding)將在近期開展如下工(gong)作：（1）對照澳洲的(de)(de)(de)研究(jiu)樣(yang)本企業，在中國(guo)選(xuan)擇兩(liang)個企業：深(shen)圳的(de)(de)(de)比(bi)亞迪電動車公司(si)和(he)廈門(men)程功礦(kuang)山設備公司(si)，在九月底完成企業實地調研。（2）在前期企業創新(xin)研究(jiu)理(li)論(lun)學習的(de)(de)(de)基礎上，根(gen)(gen)據與(yu)澳方(fang)的(de)(de)(de)共識，進一(yi)步梳理(li)和(he)研究(jiu)企業創新(xin)體系的(de)(de)(de)理(li)論(lun)基礎和(he)研究(jiu)方(fang)法。（3）根(gen)(gen)據雙方(fang)認可的(de)(de)(de)研究(jiu)內容，撰寫中方(fang)的(de)(de)(de)創新(xin)研究(jiu)報(bao)告。

    營銷組 

　　營銷組成員(yuan)包括劉紅(hong)燕(yan)、應(ying)惠軍、周月容，劉紅(hong)燕(yan)為小(xiao)組長。澳(ao)方課(ke)題組成員(yuan)主要包括巴大(da)商(shang)學院(yuan)MikeWillies院(yuan)長，HelenSong-Turner,QingguoZhai博士。

　　課題組考察了(le)巴拉瑞特大(da)學(xue)科(ke)技園(yuan)。該園(yuan)建立于(yu)1995年，從(cong)屬于(yu)巴大(da)商(shang)學(xue)院并由商(shang)學(xue)院管理，占地25000平方米，有9個(ge)辦公建筑，包括IBM在內(nei)的30多個(ge)公司進駐，是澳大(da)利(li)亞最大(da)的區(qu)域(yu)科(ke)技園(yuan)區(qu)。巴大(da)的科(ke)技園(yuan)不僅推動(dong)了(le)本(ben)地區(qu)在學(xue)術、實用、研究領(ling)域(yu)的發展，也為大(da)學(xue)與(yu)企業(ye)的合作帶來了(le)良(liang)好(hao)的契機和動(dong)力。

　　巴大(da)(da)科技(ji)園總監Malvallance介紹到，巴大(da)(da)科技(ji)園在(zai)維多利亞州甚至在(zai)澳洲都有重(zhong)要的位置：為(wei)地區經濟的發展做出(chu)了(le)巨(ju)大(da)(da)貢獻(xian)；創造出(chu)了(le)1:1的工作機會，很大(da)(da)程(cheng)度(du)上留住了(le)人才；合作項(xiang)目有國(guo)(guo)家級(ji)的，也有國(guo)(guo)際(ji)級(ji)的，提高了(le)巴拉瑞特在(zai)國(guo)(guo)際(ji)上的影響(xiang)力。

　　巴大科技(ji)(ji)園所有(you)員(yuan)工都屬于(yu)商學院(yuan)，屬于(yu)研究崗位。科技(ji)(ji)園的財政(zheng)相(xiang)對獨立(li)，項(xiang)目(mu)所得(de)由科技(ji)(ji)園分配，主要用于(yu)員(yuan)工薪(xin)金和(he)設(she)備的購進更新，學校的財政(zheng)和(he)其他部(bu)門(men)主要起審計監督(du)的作用。

　　科技園是(shi)一(yi)個(ge)非(fei)營利性機構，因此深受(shou)政(zheng)府(fu)歡迎，承擔了中央政(zheng)府(fu)和地方政(zheng)府(fu)很(hen)多(duo)重要的(de)研究項目。科技園作為(wei)一(yi)個(ge)平臺，整合了政(zheng)府(fu)、大(da)學、企業各方的(de)資源，為(wei)企業的(de)創新發展提供更(geng)快速和有(you)效的(de)通道。

　　旅游組  

    旅(lv)游(you)組成員包括鐘江(jiang)生、石強(qiang)、舒惠芳、寧天舒，石強(qiang)為(wei)(wei)組長。該(gai)小(xiao)組與(yu)巴拉瑞特大(da)學(xue)旅(lv)游(you)與(yu)休閑系的(de)Ian和Caroline教授開展合作，研(yan)究(jiu)內容主要為(wei)(wei)中澳歷(li)史遺跡的(de)文化淵源及旅(lv)游(you)開發對(dui)策。

　　經Ian教授的(de)安排與(yu)陪(pei)同，課(ke)題組到巴拉瑞(rui)特著名的(de)旅(lv)游(you)景點SovereignHill進行了考察調研。SovereignHill的(de)市場總(zong)監GarryBurns與(yu)國(guo)際(ji)市場銷售(shou)經理JessicaXue接待(dai)了課(ke)題組一行。

　　據介紹，170多(duo)年前，墨(mo)爾本(ben)基本(ben)沒有人居(ju)住，后(hou)來人們在(zai)墨(mo)爾本(ben)附近的(de)SovereignHill發現了(le)金(jin)(jin)礦，于(yu)是全(quan)世界有夢想的(de)人都(dou)涌來這里。這個被(bei)稱為新金(jin)(jin)山的(de)地方一下子人滿為患，使當時藏金(jin)(jin)極(ji)富的(de)美(mei)國三藩市(shi)黯然失色。

　　黃(huang)金(jin)引發了(le)淘(tao)金(jin)者的夢，黃(huang)金(jin)也造就了(le)巴拉瑞特淘(tao)金(jin)鎮(zhen)。時(shi)至今(jin)日(ri)，游(you)客依然可以(yi)在SovereignHill感(gan)受到當(dang)年(nian)礦工淘(tao)金(jin)的生活。作為(wei)一座大(da)型(xing)的露天博物館，SovereignHill講(jiang)述的是一段(duan)偉大(da)的歷史，它生動再現了(le)19世紀中期(qi)澳大(da)利亞(ya)淘(tao)金(jin)熱時(shi)人們轟轟烈(lie)烈(lie)的生活畫卷。

　　8月2日，旅(lv)游組在澳方課題組的安排(pai)和帶領(ling)下(xia)，又(you)到GramptiansNationalPark、澳大(da)利(li)亞Banjiu土(tu)著圖騰地、JillianWines葡萄酒生產廠、澳大(da)利(li)亞金山華人歷史博物館等考察。

　　澳大(da)利亞土(tu)(tu)著(zhu)(zhu)文化是(shi)世界(jie)上(shang)最悠久(jiu)的(de)文化之一，澳大(da)利亞土(tu)(tu)著(zhu)(zhu)民族(zu)是(shi)世界(jie)現存的(de)最古老文化的(de)守護者(zhe)。澳大(da)利亞土(tu)(tu)著(zhu)(zhu)文化呈現為復雜和(he)多樣(yang)性(xing)，歷(li)史上(shang)曾有(you)五百多個(ge)民族(zu)，其中許(xu)多民族(zu)有(you)自己獨特的(de)文化和(he)信仰，不同(tong)的(de)生活(huo)習慣和(he)宗(zong)教儀式(shi)，不同(tong)的(de)藝術形式(shi)，不同(tong)的(de)繪畫風格(ge)，不同(tong)的(de)飲食文化以(yi)及狩獵習俗等(deng)等(deng)。澳大(da)利亞土(tu)(tu)著(zhu)(zhu)人屬于半(ban)游牧(mu)、半(ban)群(qun)居的(de)民族(zu)，領地的(de)轄區通常(chang)是(shi)由河流、湖泊(bo)和(he)山脈來(lai)定界(jie)的(de)。土(tu)(tu)著(zhu)(zhu)人非常(chang)了解和(he)珍惜自己生活(huo)的(de)土(tu)(tu)地和(he)周邊不同(tong)的(de)環(huan)境，并視之為他們(men)生命的(de)一部(bu)分。

　　金(jin)山華人(ren)歷史博物館是巴拉瑞特華人(ren)文物協會為了紀(ji)念華人(ren)對該市的重大貢獻，于1992年廣東省臺山市政府代表(biao)團訪問巴拉瑞特時雙方磋商(shang)興建(jian)的。

　　8月4日，根據澳方的(de)安排(pai)，課(ke)題(ti)組(zu)與澳方課(ke)題(ti)組(zu)進行(xing)了交流。課(ke)題(ti)組(zu)介紹了考察(cha)情況及由之(zhi)形成的(de)研究(jiu)(jiu)思路和(he)大綱：改(gai)變以前所擬定的(de)“中澳遺產研究(jiu)(jiu)”這個大課(ke)題(ti)，選(xuan)取(qu)最(zui)合適的(de)金(jin)(jin)山淘(tao)(tao)金(jin)(jin)歷史(shi)這一(yi)切入點，將廣東(dong)省(sheng)江(jiang)門市淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華(hua)人去墨(mo)爾(er)(er)本(ben)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)前的(de)歷史(shi)、文化(hua)與華(hua)人在(zai)墨(mo)爾(er)(er)本(ben)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)的(de)歷史(shi)進行(xing)銜接，并繼續研究(jiu)(jiu)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華(hua)人在(zai)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)熱之(zhi)后或(huo)回歸(gui)故里或(huo)留在(zai)墨(mo)爾(er)(er)本(ben)之(zhi)后的(de)歷程。

　　最(zui)后，雙(shuang)方(fang)就研(yan)究(jiu)(jiu)思(si)路、研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果、研(yan)究(jiu)(jiu)進度安(an)排甚至研(yan)究(jiu)(jiu)的成(cheng)果發表達成(cheng)一致意見。確(que)定(ding)在(zai)(zai)半年(nian)內拿(na)出第一篇(pian)8000字左右的論文，在(zai)(zai)三個月(yue)內拿(na)出論文初稿，論文將發表在(zai)(zai)國際期(qi)刊(kan)《旅游管理(li)》或《歷史文化》雜志上。

　　（執筆：石強、牟彤華、舒惠芳、朱超、周(zhou)月容）

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