
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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