深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從零起步(bu)跨(kua)越式(shi)發展，年度科研經費突破億(yi)元大關，累(lei)計科研經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研平臺達(da)(da)到33個，科研實力(li)在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學(xue)(xue)生喜愛。