
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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