深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據(ju)實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當(dang)調整,并在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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