近期讀(du)(du)了新華出(chu)版社(she)出(chu)版的(de)(de)《你所不了解的(de)(de)德國(guo)人為什么(me)德國(guo)民富國(guo)強》（楊佩(pei)昌著）一(yi)書，讀(du)(du)來(lai)引人入勝，啟發很多思考。雖然我(wo)對(dui)(dui)(dui)書的(de)(de)作(zuo)者(zhe)在博(bo)客文章和微(wei)博(bo)上的(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)觀點(dian)并不贊同，但這并不妨(fang)礙閱讀(du)(du)和接受這本(ben)書的(de)(de)內容(rong)。書中(zhong)(zhong)對(dui)(dui)(dui)德國(guo)的(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)經(jing)驗進(jin)行了大量介紹和分(fen)析，對(dui)(dui)(dui)重(zhong)視以國(guo)際視野來(lai)看中(zhong)(zhong)國(guo)問(wen)題的(de)(de)讀(du)(du)者(zhe)來(lai)說，值(zhi)得認真(zhen)一(yi)讀(du)(du)。尤(you)其在十八大之(zhi)(zhi)后(hou)，人們(men)都在談論“中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)”，但人們(men)心里都明白(bai)我(wo)們(men)的(de)(de)社(she)會弊(bi)端還很多，可(ke)以說是(shi)(shi)實現我(wo)們(men)夢(meng)想的(de)(de)障礙，我(wo)想，如果(guo)把這些(xie)(xie)弊(bi)端看作(zuo)是(shi)(shi)國(guo)家(jia)肌(ji)體上所患的(de)(de)“病(bing)(bing)”，那么(me)我(wo)們(men)就(jiu)得對(dui)(dui)(dui)癥下藥來(lai)治療，要實現“中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)”，先(xian)(xian)得治好中(zhong)(zhong)國(guo)“病(bing)(bing)”，尋(xun)找良方不能只在自己家(jia)里找，應放(fang)寬眼界(jie)，他山之(zhi)(zhi)石，可(ke)以攻(gong)玉，學習借鑒德國(guo)的(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)經(jing)驗，正當其時，大有裨益(yi)。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只(zhi)有(you)35萬(wan)平(ping)方(fang)公(gong)里，8800萬(wan)人(ren)(ren)(ren)口，這(zhe)其中還(huan)有(you)600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)，因(yin)此(ci)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)實際(ji)只(zhi)有(you)8200萬(wan)，人(ren)(ren)(ren)雖不多，但全球獲諾貝爾獎的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)里面德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)德(de)(de)(de)裔人(ren)(ren)(ren)占了將(jiang)近一(yi)半。在(zai)英國(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公(gong)司（BBC）最近公(gong)布的(de)(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象的(de)(de)(de)調查結果(guo)排名(ming)中，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象在(zai)接受調查的(de)(de)(de)25個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中排名(ming)第一(yi)。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽(qi)車、化(hua)工、機械、環(huan)保方(fang)面也(ye)都(dou)是(shi)世界第一(yi)。在(zai)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)方(fang)面，根據英國(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)(de)(de)一(yi)個數(shu)據：德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平(ping)在(zai)2010年躍(yue)居世界第一(yi)。總(zong)體而言，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世人(ren)(ren)(ren)心目(mu)(mu)中是(shi)一(yi)個可(ke)靠和(he)(he)值(zhi)得信任的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)(ren)(ren)民理性、勤勉，科技教(jiao)育發(fa)達，現代化(hua)程度高，產品質量好，各方(fang)面都(dou)比較先進，其民富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強是(shi)有(you)目(mu)(mu)共(gong)睹的(de)(de)(de)。為(wei)什么會如此(ci)？《你所不了解(jie)的(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)為(wei)什么德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強》這(zhe)本書(shu)用豐富(fu)(fu)的(de)(de)(de)事實、數(shu)據和(he)(he)案例為(wei)人(ren)(ren)(ren)們提供了答案。

　　全(quan)書(shu)共分(fen)(fen)八章(zhang)，分(fen)(fen)別(bie)是：“為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)官(guan)員(yuan)兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)企業(ye)(ye)長盛不(bu)衰？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)領導者(zhe)具有獨特(te)的競爭力？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如此(ci)嚴謹？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如此(ci)敬業(ye)(ye)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如此(ci)生(sheng)活？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)式教育如此(ci)成(cheng)功”？在每一(yi)章(zhang)，又分(fen)(fen)十(shi)個(ge)左(zuo)右小節，或講一(yi)段作者(zhe)的個(ge)人經歷(li)，或引用(yong)媒體(ti)的報道和有關統計數據，畫龍點睛地(di)進行評點。如果要全(quan)面介(jie)紹書(shu)中的內容，將會花很多篇幅，在這篇讀后感(gan)里只想摘引給我(wo)(wo)印象最深的一(yi)些片段，順便結合我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)的實際，談談自(zi)己的感(gan)受和所得(de)到的啟發、思(si)考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國家要強盛、人(ren)民(min)要幸福，除了政策、體(ti)制等方面(mian)的(de)(de)原因之外，最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)還(huan)是(shi)人(ren)的(de)(de)因素(su)(su)。德(de)(de)國的(de)(de)社會市(shi)(shi)場經濟體(ti)制確保了市(shi)(shi)場的(de)(de)自由競(jing)(jing)爭以及市(shi)(shi)場的(de)(de)有序(xu)發(fa)展，但(dan)塑造德(de)(de)國國家競(jing)(jing)爭力的(de)(de)主要因素(su)(su)還(huan)是(shi)高(gao)素(su)(su)質的(de)(de)國民(min)。德(de)(de)國人(ren)的(de)(de)嚴(yan)謹(jin)、認真(zhen)、理性思考、守(shou)紀律(lv)、守(shou)信譽、講環(huan)保、重(zhong)(zhong)質量(liang)、憂患意識強、尊重(zhong)(zhong)前人(ren)又勇于創新等等稟賦，雖有民(min)族文化(hua)傳(chuan)統的(de)(de)影響，但(dan)主要還(huan)是(shi)來(lai)自于其成功的(de)(de)教(jiao)育。

　　德國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)世界聞名。從幼兒園到小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太多東西，孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)第一要務是(shi)(shi)玩得開心，其(qi)次是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一些基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活常識和(he)(he)(he)(he)(he)社會常識。嚴格講他(ta)們是(shi)(shi)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才(cai)開始傳授(shou)知識的(de)(de)(de)(de)，先(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎么去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)(he)思考。德國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占同齡人(ren)的(de)(de)(de)(de)比例僅(jin)為20%，將近80%的(de)(de)(de)(de)人(ren)接受的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)理論與實踐(jian)并重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。這種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)分為兩種，一種是(shi)(shi)全日制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，另一種為二(er)元(yuan)制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)后(hou)者為主(zhu)。初中生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后(hou)，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)和(he)(he)(he)(he)(he)勞(lao)動(dong)部(bu)幫助進入職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)后(hou)分別與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)(he)(he)企業(ye)(ye)簽兩份合(he)同，一邊(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習還可(ke)以(yi)同時拿(na)到企業(ye)(ye)發的(de)(de)(de)(de)工資收入，這吸(xi)引了大量的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇(ze)上職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總體而言，德國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接受的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，是(shi)(shi)將應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結合(he)起來的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作為“人(ren)”所(suo)應該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)稟(bing)賦、社會責任感和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德，同時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂中主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者注重(zhong)(zhong)以(yi)理智和(he)(he)(he)(he)(he)潤(run)物細無(wu)聲的(de)(de)(de)(de)溝通交流方(fang)式來教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛(qian)移默化中提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)知識技能。這樣培養(yang)出來的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)技術好、技能強，而且具(ju)備(bei)了良好的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德。舉世稱道的(de)(de)(de)(de)德國(guo)(guo)質(zhi)量，實際上就主(zhu)要來自于德國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)所(suo)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)這支(zhi)人(ren)才(cai)大軍的(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)實(shi)現“中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須深化(hua)(hua)(hua)改革(ge)。我(wo)(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)嚴重問(wen)題(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都太看重“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)(fa)做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公(gong)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外，對學(xue)生差不(bu)多(duo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)一(yi)(yi)個模式要(yao)(yao)求、一(yi)(yi)個標(biao)準評價(jia)，于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)有學(xue)校千校一(yi)(yi)面(mian)、所(suo)(suo)有學(xue)生千生一(yi)(yi)面(mian)，缺乏(fa)(fa)個性、興趣和(he)特點，要(yao)(yao)說(shuo)危機(ji)，這(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)大的(de)(de)(de)危機(ji)。這(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。當然，我(wo)(wo)們(men)(men)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤其(qi)要(yao)(yao)好好反思，如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生“做人(ren)(ren)”貫(guan)穿于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既要(yao)(yao)有言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更(geng)(geng)要(yao)(yao)重視(shi)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)僅“學(xue)高(gao)(gao)為(wei)師”，更(geng)(geng)要(yao)(yao)“行(xing)為(wei)世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作者都提出(chu)了(le)很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，在當前，強調(diao)(diao)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更(geng)(geng)具有現實(shi)性。另外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味突(tu)出(chu)實(shi)用(yong)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)恰當的(de)(de)(de)，記得學(xue)者許(xu)紀霖曾說(shuo)過(guo)一(yi)(yi)段(duan)話：“如今學(xue)生接受的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)、中(zhong)(zhong)學(xue)時代(dai)就格(ge)(ge)局很(hen)小，應(ying)試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤為(wei)如此(ci)，完全工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個時代(dai)的(de)(de)(de)病癥，中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)明可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)就會在這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)小格(ge)(ge)局的(de)(de)(de)功利(li)主義氛圍之中(zhong)(zhong)慢慢萎縮，精神死(si)亡。”其(qi)所(suo)(suo)言甚是(shi)(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)問(wen)題(ti)(ti)尤其(qi)突(tu)出(chu)，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)已(yi)深入到(dao)很(hen)多(duo)人(ren)(ren)意識中(zhong)(zhong)，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)從一(yi)(yi)個極(ji)端走到(dao)了(le)另一(yi)(yi)個極(ji)端，強調(diao)(diao)工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)年，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)有多(duo)大錯，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)講絕不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)偏廢(fei)，不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)忽(hu)視(shi)了(le)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤其(qi)需要(yao)(yao)強調(diao)(diao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并行(xing)不(bu)悖，努力培養(yang)出(chu)全面(mian)發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)、高(gao)(gao)素(su)質的(de)(de)(de)國(guo)民，這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)(zhe)(zhe)樣來培養(yang)人(ren)(ren)才(cai)才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)真正(zheng)提高(gao)(gao)我(wo)(wo)們(men)(men)國(guo)家的(de)(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)(de)國(guo)人在(zai)對大事的(de)把(ba)握上很有(you)(you)前瞻(zhan)意識(shi)，無(wu)論(lun)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經營(ying)管理或是地(di)(di)區(qu)未(wei)來發展的(de)設計，都能(neng)以超前眼(yan)光及早動手(shou)，搶得先(xian)機，創新發展新模式。從上世紀60年代(dai)起，德(de)(de)國(guo)就(jiu)(jiu)開始思考經濟轉型，拿當時(shi)最富有(you)(you)的(de)三(san)個州(zhou)(zhou)(zhou)（巴(ba)伐利亞州(zhou)(zhou)(zhou)、巴(ba)登符騰堡(bao)州(zhou)(zhou)(zhou)和(he)(he)北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)）之一(yi)(yi)的(de)北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)來講，該州(zhou)(zhou)(zhou)原(yuan)本以傳(chuan)統工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)為主，其大名鼎鼎的(de)魯(lu)爾(er)(er)區(qu)，曾經有(you)(you)非(fei)常(chang)興(xing)旺發達的(de)煤炭業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)鋼鐵制造業(ye)(ye)(ye)(ye)，到了(le)60年代(dai)末，魯(lu)爾(er)(er)的(de)政府和(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)在(zai)思考如何(he)發展自己的(de)核心(xin)競爭力。早在(zai)1968年，北(bei)威州(zhou)(zhou)(zhou)政府就(jiu)(jiu)制定了(le)第一(yi)(yi)個產業(ye)(ye)(ye)(ye)結構調整方案——“魯(lu)爾(er)(er)發展綱要”，1979年，德(de)(de)國(guo)中央政府與地(di)(di)方政府及工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)協會、工(gong)會等(deng)有(you)(you)關方面聯(lian)(lian)合制定了(le)“魯(lu)爾(er)(er)行動計劃(hua)”，1989年，又(you)啟動了(le)“國(guo)際建(jian)筑展埃(ai)姆(mu)舍公園”規(gui)劃(hua)，將魯(lu)爾(er)(er)區(qu)的(de)重工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)廠區(qu)作為工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)明的(de)遺產來保護和(he)(he)繼承(cheng)。正確的(de)決策加上長(chang)期一(yi)(yi)以貫(guan)之的(de)努力，十(shi)年的(de)時(shi)間里，德(de)(de)國(guo)人生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)將一(yi)(yi)個世界上最老舊的(de)重工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區(qu)改造成了(le)以生(sheng)(sheng)態景觀公園為代(dai)表的(de)后工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)代(dai)旅游景區(qu)，并被聯(lian)(lian)合國(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組織評為世界文(wen)化(hua)遺產。

　　當(dang)前，廣東正(zheng)(zheng)(zheng)處于(yu)轉(zhuan)型升級的關(guan)鍵階段，深圳的改(gai)革開放也已進(jin)入深水區和攻堅期，要(yao)(yao)在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)中求轉(zhuan)變(bian)、在(zai)轉(zhuan)變(bian)中謀(mou)(mou)發(fa)(fa)展(zhan)，就(jiu)必須以(yi)前瞻眼光作出正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)的戰(zhan)略謀(mou)(mou)劃(hua)。德國魯(lu)爾區成功(gong)轉(zhuan)型的案例(li)啟示我們，要(yao)(yao)實現(xian)優雅轉(zhuan)身(shen)，一定要(yao)(yao)有超前眼光，科學論(lun)證，形成著眼未來的正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)的規劃(hua)，且不(bu)能急于(yu)求成，不(bu)能變(bian)來變(bian)去(qu)，而是要(yao)(yao)通過行動逐步去(qu)落實，在(zai)政策引導(dao)下(xia)，創新機制，創新思維(wei)，通過不(bu)懈努力一步一步地去(qu)實現(xian)當(dang)初(chu)的規劃(hua)。一個國家是這樣(yang)(yang)，一個城市是這樣(yang)(yang)，一所(suo)學校的發(fa)(fa)展(zhan)也是這樣(yang)(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)國有很多百年(nian)老店、基業(ye)長青的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，鋼(gang)(gang)鐵(tie)大王克魯(lu)伯從鋼(gang)(gang)鐵(tie)的(de)(de)(de)(de)初級生產，跨(kua)越到(dao)(dao)(dao)做(zuo)精細加工，其中把無縫(feng)(feng)鋼(gang)(gang)管做(zuo)到(dao)(dao)(dao)了極致，到(dao)(dao)(dao)現在為止沒有一(yi)個國家的(de)(de)(de)(de)無縫(feng)(feng)鋼(gang)(gang)管質量(liang)可(ke)以(yi)超過克魯(lu)伯。德(de)國的(de)(de)(de)(de)中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)，每個企(qi)(qi)業(ye)至少(shao)都有一(yi)項核心技術或產品(pin)，而且千方百計保持其領先地位，從而使德(de)國的(de)(de)(de)(de)產業(ye)長盛不衰，一(yi)些世界級品(pin)牌占據著全球(qiu)同類產品(pin)的(de)(de)(de)(de)頂端，源源不斷的(de)(de)(de)(de)利潤滋潤著企(qi)(qi)業(ye)把技術和工藝發展到(dao)(dao)(dao)至精至佳的(de)(de)(de)(de)境地。

　　建設強盛(sheng)國(guo)家少不(bu)(bu)(bu)了(le)享譽世界的(de)(de)名牌產(chan)品(pin)。我們國(guo)家近(jin)代以來其(qi)(qi)所以少有(you)世界級品(pin)牌，除了(le)政治動(dong)蕩影響企業發展的(de)(de)原因之外，主要(yao)就是由于做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)到長期(qi)堅持經營企業、一(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)意研發核(he)心(xin)技術和獨特工(gong)藝(yi)，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)流產(chan)品(pin)。常(chang)常(chang)是看(kan)到做(zuo)(zuo)什么(me)(me)賺錢，大(da)(da)家就都去做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)下去了(le)，就再改變，另謀出路。其(qi)(qi)實不(bu)(bu)(bu)管做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，只要(yao)長期(qi)堅持下去，鍥(qie)而不(bu)(bu)(bu)舍努力，就會慢慢形成(cheng)品(pin)牌。沃爾瑪自始至終只做(zuo)(zuo)零售，結果(guo)做(zuo)(zuo)成(cheng)了(le)世界零售業老(lao)大(da)(da)。只有(you)心(xin)無旁騖地(di)做(zuo)(zuo)好一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，才能真(zhen)正成(cheng)為強者。只要(yao)企業肯抓住一(yi)(yi)種或一(yi)(yi)類核(he)心(xin)產(chan)品(pin)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)鉆研其(qi)(qi)核(he)心(xin)技術，就一(yi)(yi)定會給企業帶(dai)來競爭的(de)(de)優(you)(you)勢，競爭優(you)(you)勢又會帶(dai)來利(li)潤的(de)(de)增加(jia)，利(li)潤增加(jia)會帶(dai)來更大(da)(da)的(de)(de)投入，技術人才就會越聚越多，新產(chan)品(pin)也就會不(bu)(bu)(bu)斷(duan)出現(xian)，企業的(de)(de)核(he)心(xin)競爭力就會越來越強。

　　我對(dui)那(nei)些能(neng)夠做到不受干擾、一(yi)心一(yi)意做優(you)質(zhi)產品(pin)的企(qi)業和企(qi)業家充滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國人(ren)在(zai)(zai)餐(can)館(guan)用(yong)餐(can)時(shi)，點的(de)(de)飯菜大都很(hen)經濟(ji)，基本(ben)上(shang)會(hui)把食物吃完，不(bu)會(hui)剩下，有時(shi)沒吃完也(ye)會(hui)打(da)包(bao)帶(dai)走(zou)。書中(zhong)寫道，曾經有幾(ji)(ji)名中(zhong)國員工(gong)(gong)在(zai)(zai)德國一(yi)(yi)(yi)個港口城(cheng)市就(jiu)餐(can),剩的(de)(de)飯菜太多，被(bei)當地社會(hui)保障機(ji)構工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員罰款，這(zhe)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員鄭重告(gao)訴中(zhong)國顧客(ke)：“需要吃多少，就(jiu)點多少！錢(qian)是你(ni)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，但(dan)資源(yuan)(yuan)是全社會(hui)的(de)(de)，世界上(shang)有很(hen)多人(ren)還缺少資源(yuan)(yuan)，你(ni)們不(bu)能(neng)夠也(ye)沒有理(li)由(you)浪費！”那(nei)幾(ji)(ji)名中(zhong)國員工(gong)(gong)臉紅了(le)，他(ta)們把罰款單(dan)復印后(hou)，每人(ren)留一(yi)(yi)(yi)張作(zuo)(zuo)為(wei)紀念(nian)，以便時(shi)常提醒自(zi)(zi)己(ji)——“錢(qian)是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，但(dan)資源(yuan)(yuan)是大家的(de)(de)”。德國經濟(ji)自(zi)(zi)戰(zhan)后(hou)發(fa)展十分迅(xun)速，但(dan)公民(min)的(de)(de)資源(yuan)(yuan)節(jie)約意識始終如一(yi)(yi)(yi)，政府也(ye)在(zai)(zai)全力發(fa)展經濟(ji)的(de)(de)同時(shi)，一(yi)(yi)(yi)再號(hao)召全民(min)節(jie)儉。普通德國人(ren)在(zai)(zai)生活中(zhong)基本(ben)都做到了(le)精打(da)細(xi)算，從一(yi)(yi)(yi)日三餐(can)、購買日用(yong)品(pin)到外(wai)出旅游等各項費用(yong)支(zhi)出，無不(bu)加以精心(xin)測算，控制成本(ben)。雖然德國早已經是發(fa)達國家，人(ren)民(min)生活水平很(hen)高，但(dan)是節(jie)儉意識已經在(zai)(zai)民(min)眾心(xin)中(zhong)根深蒂固，真正成為(wei)了(le)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)美(mei)德。

　　反觀我國(guo)(guo)，還(huan)未怎(zen)么富，奢(she)侈(chi)(chi)浪費(fei)(fei)之風(feng)卻惡(e)性蔓延。長期(qi)以來，我國(guo)(guo)民眾在食(shi)(shi)物(wu)上的浪費(fei)(fei)的確(que)非常過(guo)分，有(you)(you)的地方讓人(ren)難以容忍。在這方面(mian)(mian)我們(men)(men)真應該好(hao)好(hao)向德國(guo)(guo)人(ren)學習。中科院(yuan)院(yuan)士武維華(hua)提供的數(shu)據表明(ming)：我國(guo)(guo)一(yi)年(nian)僅(jin)餐(can)飲浪費(fei)(fei)的食(shi)(shi)物(wu)蛋(dan)白和脂肪就(jiu)分別達到800萬噸(dun)和300萬噸(dun)，全(quan)國(guo)(guo)每年(nian)浪費(fei)(fei)的食(shi)(shi)物(wu)總(zong)量估計可(ke)養(yang)活2.5億(yi)到3億(yi)人(ren)！一(yi)方面(mian)(mian)，是快速發展(zhan)的經濟對能源(yuan)資源(yuan)提出了(le)(le)更大需求(qiu)，另一(yi)方面(mian)(mian)，是能源(yuan)資源(yuan)缺(que)乏成了(le)(le)發展(zhan)的最大瓶頸(jing)，而比(bi)比(bi)皆是的奢(she)侈(chi)(chi)浪費(fei)(fei)現象又(you)觸目驚(jing)心。每每看到餐(can)桌(zhuo)上剩下一(yi)堆食(shi)(shi)物(wu)，被服務員當作(zuo)垃圾(ji)處理(li)掉，就(jiu)止不住心痛。筆者在食(shi)(shi)堂吃飯(fan)沒有(you)(you)吃不完倒掉的習慣，因為(wei)(wei)當知青時種過(guo)三(san)年(nian)地，知道“粒粒皆辛苦”的道理(li)。就(jiu)餐(can)時為(wei)(wei)什么非得點過(guo)量的菜(cai)？為(wei)(wei)什么不這樣做(zuo)就(jiu)沒面(mian)(mian)子？真希望我們(men)(men)大家人(ren)人(ren)從我做(zuo)起(qi)，珍惜(xi)資源(yuan)，拒(ju)絕(jue)浪費(fei)(fei)！其實(shi)富而不奢(she)，崇尚節儉，過(guo)自(zi)然(ran)而簡(jian)單的生活——是物(wu)質和精神都富足后(hou)，成了(le)(le)一(yi)個文明(ming)人(ren)的體現。中國(guo)(guo)還(huan)有(you)(you)1億(yi)多貧(pin)困人(ren)口(kou)，還(huan)有(you)(you)幾千萬城市低保人(ren)口(kou)以及為(wei)(wei)數(shu)眾多的其他困難群(qun)眾，中國(guo)(guo)人(ren)根本(ben)(ben)鋪(pu)張不起(qi)、浪費(fei)(fei)不起(qi)。大吃大喝、鋪(pu)張浪費(fei)(fei)從根本(ben)(ben)上講(jiang)形同犯罪(zui)。

　　習(xi)(xi)近平總書記在(zai)(zai)中紀委十八屆二次全會上說：“一個(ge)政黨，一個(ge)政權，其(qi)前途(tu)和命運最終(zhong)取決于人心(xin)向背”。“如(ru)果大手大腳、鋪張浪費(fei)(fei)，講排場(chang)(chang)比(bi)闊氣，奉行(xing)享(xiang)樂主義，老(lao)百姓怎能不反感，困難(nan)群眾怎會不寒心(xin)？如(ru)果什么(me)錢都敢(gan)花、多少錢都敢(gan)用(yong)，群眾怎么(me)會沒有意見”？1月(yue)20日他又強(qiang)調，要堅持勤儉辦(ban)一切(qie)事業，堅決反對(dui)講排場(chang)(chang)比(bi)闊氣，堅決抵制享(xiang)樂主義和奢(she)靡之(zhi)風。要大力弘(hong)揚(yang)中華民族勤儉節約(yue)(yue)的優秀(xiu)(xiu)傳統，大力宣傳節約(yue)(yue)光榮、浪費(fei)(fei)可恥的思(si)想觀念，努力使厲(li)行(xing)節約(yue)(yue)、反對(dui)浪費(fei)(fei)在(zai)(zai)全社(she)會蔚然成風。習(xi)(xi)總明確號召：“浪費(fei)(fei)之(zhi)風務必狠剎！”管不住自己(ji)的嘴，還談(tan)什么(me)實現夢想？很高(gao)興(xing)看(kan)到(dao)節約(yue)(yue)正在(zai)(zai)化為人們普遍的自覺行(xing)動(dong)，但(dan)愿全國上下都能大力弘(hong)揚(yang)中華民族勤儉節約(yue)(yue)的優秀(xiu)(xiu)傳統，樹立(li)根深(shen)蒂固的節約(yue)(yue)資源意識，使節儉成為全民的自覺習(xi)(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)(de)(de)國前總理施羅德(de)(de)(de)(de)有一次乘飛機(ji)前往西班牙，隨(sui)行(xing)帶上了(le)(le)夫(fu)(fu)人。媒(mei)體(ti)(ti)知道后曝光此事(shi)，施羅德(de)(de)(de)(de)趕緊(jin)為(wei)夫(fu)(fu)人補(bu)上了(le)(le)3700歐(ou)元的(de)(de)費(fei)用(yong)(yong)，搞得他很丟臉。德(de)(de)(de)(de)國前央行(xing)行(xing)長(chang)一次前往奧地利度假，旅館(guan)主(zhu)人見到貴客，趕緊(jin)熱情接待并讓他免費(fei)住了(le)(le)兩個晚上，可是(shi)(shi)被媒(mei)體(ti)(ti)披露后成了(le)(le)丑聞，行(xing)長(chang)不得不辭職(zhi)。德(de)(de)(de)(de)國前經濟(ji)(ji)部長(chang)莫勒(le)曼的(de)(de)小舅(jiu)子做(zuo)建材生意，想請(qing)姐(jie)夫(fu)(fu)幫忙宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)一下(xia)，本(ben)來德(de)(de)(de)(de)國官員為(wei)企(qi)業家(jia)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)也沒啥問題(ti)(ti)，問題(ti)(ti)出(chu)(chu)在(zai)莫勒(le)曼動(dong)用(yong)(yong)了(le)(le)經濟(ji)(ji)部的(de)(de)一張(zhang)(zhang)信(xin)(xin)箋紙，他把(ba)推薦(jian)信(xin)(xin)寫在(zai)經濟(ji)(ji)部的(de)(de)一張(zhang)(zhang)信(xin)(xin)箋紙上。這(zhe)下(xia)問題(ti)(ti)就大了(le)(le)，媒(mei)體(ti)(ti)質疑：為(wei)什么占用(yong)(yong)公家(jia)的(de)(de)信(xin)(xin)紙？為(wei)什么利用(yong)(yong)經濟(ji)(ji)部的(de)(de)威信(xin)(xin)來為(wei)親(qin)戚宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)？隨(sui)后這(zhe)個經濟(ji)(ji)部長(chang)只能辭職(zhi)了(le)(le)事(shi)。現(xian)任德(de)(de)(de)(de)國總理默克(ke)爾一次宴請(qing)企(qi)業家(jia)，媒(mei)體(ti)(ti)懷(huai)疑總理動(dong)用(yong)(yong)公款請(qing)客吃飯，于是(shi)(shi)在(zai)媒(mei)體(ti)(ti)上公開質疑，默克(ke)爾趕忙拿(na)出(chu)(chu)票據貼在(zai)網上，說(shuo)是(shi)(shi)自己出(chu)(chu)的(de)(de)錢請(qing)客，媒(mei)體(ti)(ti)這(zhe)才“善罷(ba)甘休”。默克(ke)爾總理并未因為(wei)媒(mei)體(ti)(ti)捕(bu)風捉影而與其(qi)過不去(qu)，更沒有去(qu)封殺造謠的(de)(de)媒(mei)體(ti)(ti)，反而平(ping)靜地認為(wei)監督(du)是(shi)(shi)媒(mei)體(ti)(ti)的(de)(de)責任。

　　不管是(shi)(shi)發達國(guo)家(jia)還是(shi)(shi)發展中國(guo)家(jia)，一(yi)般來講總會有人(ren)(ren)(ren)喜歡沾(zhan)點小(xiao)便(bian)宜(yi)，如果沒有一(yi)定的(de)(de)機(ji)制(zhi)約(yue)束，沒有媒體的(de)(de)公開報道(dao)，人(ren)(ren)(ren)邪惡的(de)(de)一(yi)面往(wang)(wang)往(wang)(wang)會暴(bao)露出來。德(de)國(guo)獨(du)具特色(se)的(de)(de)審計制(zhi)度早就(jiu)把審計對象精確到(dao)(dao)了一(yi)個一(yi)個票據(ju)，小(xiao)到(dao)(dao)幾(ji)十歐(ou)元的(de)(de)開銷都(dou)必須說清(qing)楚是(shi)(shi)用來干什么了。公車不能(neng)私用，接待客人(ren)(ren)(ren)須自掏腰包，接受(shou)(shou)超過30歐(ou)元以上的(de)(de)禮(li)物就(jiu)算受(shou)(shou)賄——這樣從制(zhi)度上把方(fang)方(fang)面面的(de)(de)漏洞都(dou)給補(bu)上，就(jiu)使(shi)人(ren)(ren)(ren)們找不到(dao)(dao)任(ren)何借口(kou)往(wang)(wang)自己口(kou)袋里揣不該拿的(de)(de)錢。在德(de)國(guo)，制(zhi)度的(de)(de)威(wei)懾力已深入到(dao)(dao)人(ren)(ren)(ren)們骨髓，官(guan)員們也都(dou)認為(wei)接受(shou)(shou)媒體監督是(shi)(shi)天經(jing)地義(yi)。

　　德(de)國(guo)的(de)(de)(de)經驗（其實不僅是(shi)(shi)德(de)國(guo)，許多(duo)(duo)發(fa)達(da)國(guo)家都(dou)是(shi)(shi)如(ru)此）值得我們好(hao)好(hao)借鑒。在(zai)(zai)我國(guo)，反(fan)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)項綜合(he)政(zheng)治(zhi)工程，要(yao)(yao)(yao)(yao)找到(dao)重(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)突(tu)破口，制(zhi)(zhi)度設計最為重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)。我很贊(zan)同鄭永年(nian)先生的(de)(de)(de)觀點(dian)，如(ru)果繼續依賴于傳統運動式的(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)運動，表面(mian)上的(de)(de)(de)轟轟烈烈最終(zhong)可(ke)能會(hui)導致(zhi)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)。因(yin)(yin)此，要(yao)(yao)(yao)(yao)遏制(zhi)(zhi)人(ren)性的(de)(de)(de)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)，一(yi)(yi)整套(tao)可(ke)以導致(zhi)清廉(lian)(lian)行為的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度是(shi)(shi)根(gen)本，而(er)且這種制(zhi)(zhi)度設計一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)很強的(de)(de)(de)可(ke)操作(zuo)性。香港廉(lian)(lian)政(zheng)公(gong)署和(he)(he)新加坡反(fan)貪局都(dou)很小，一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)機構(gou)就造就了(le)一(yi)(yi)個清廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)政(zheng)府，除了(le)一(yi)(yi)般所說(shuo)的(de)(de)(de)高薪養廉(lian)(lian)政(zheng)府透明等因(yin)(yin)素(su)之外，就制(zhi)(zhi)度本身來說(shuo)，最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)權力(li)高度集(ji)中(zhong)(zhong)，責任(ren)高度明確(que)，一(yi)(yi)旦發(fa)現(xian)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)，應當承擔責任(ren)者就非(fei)常明確(que)，也因(yin)(yin)責任(ren)明確(que)，在(zai)(zai)預(yu)防方面(mian)就會(hui)做到(dao)更(geng)加盡職(zhi)。十八(ba)大后，反(fan)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)工作(zuo)連出(chu)重(zhong)(zhong)拳，中(zhong)(zhong)央率先垂范，“八(ba)項規定”擲地有(you)聲，只要(yao)(yao)(yao)(yao)全(quan)(quan)黨動手(shou)一(yi)(yi)起抓，對(dui)落實中(zhong)(zhong)央黨風廉(lian)(lian)政(zheng)建設和(he)(he)反(fan)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)工作(zuo)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求執好(hao)紀、問好(hao)責、把(ba)(ba)好(hao)關，一(yi)(yi)手(shou)抓懲治(zhi)，一(yi)(yi)手(shou)抓預(yu)防腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)，保持懲治(zhi)腐(fu)敗(bai)(bai)(bai)的(de)(de)(de)高壓態(tai)勢，把(ba)(ba)權力(li)關進制(zhi)(zhi)度的(de)(de)(de)籠子里，相信我國(guo)在(zai)(zai)“全(quan)(quan)球清廉(lian)(lian)指(zhi)數排行榜(bang)”上的(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會(hui)往前(qian)升。

　　總之，讀完《你所(suo)不了(le)解的德國(guo)(guo)(guo)人為(wei)什(shen)么德國(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本(ben)書全(quan)部八章內(nei)容，感慨良(liang)多，收益不小(xiao)。書中(zhong)沒有長篇大(da)論(lun)的觀點論(lun)述，議論(lun)和分(fen)析(xi)簡潔明快，主要靠(kao)讀者(zhe)(zhe)基(ji)于(yu)對事實(shi)(shi)(shi)(shi)的了(le)解自己去感悟和做(zuo)出判斷。這種著述方式(shi)，平鋪直(zhi)敘，文(wen)(wen)風樸實(shi)(shi)(shi)(shi)，就事論(lun)事，貼近人心，卻能(neng)給讀者(zhe)(zhe)留下(xia)深刻的印象。德國(guo)(guo)(guo)毋庸置疑(yi)實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)民(min)富國(guo)(guo)(guo)強(qiang)，老百姓也(ye)(ye)活得舒服(fu)、有尊嚴，政府也(ye)(ye)努力(li)為(wei)民(min)眾(zhong)做(zuo)事，社會(hui)基(ji)本(ben)上實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)和諧。德國(guo)(guo)(guo)能(neng)做(zuo)到(dao)的，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)也(ye)(ye)一定能(neng)做(zuo)到(dao)。2008年中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的GDP就超越了(le)德國(guo)(guo)(guo)，2010年超過(guo)(guo)日(ri)本(ben)，超過(guo)(guo)美國(guo)(guo)(guo)的那一天也(ye)(ye)不會(hui)十分(fen)遙(yao)遠，我們(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展的前(qian)景一片(pian)光(guang)(guang)明！只要中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人齊心協力(li)，國(guo)(guo)(guo)強(qiang)夢圓，指日(ri)可待。十八大(da)提出的把我國(guo)(guo)(guo)建(jian)設成富強(qiang)、民(min)主、文(wen)(wen)明、和諧的社會(hui)主義文(wen)(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的戰略任務(wu)終將(jiang)變為(wei)現實(shi)(shi)(shi)(shi)，中(zhong)華民(min)族必將(jiang)再給世界(jie)文(wen)(wen)明增光(guang)(guang)添彩，“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢”終將(jiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)現！

　　（作者是(shi)深圳職業技術(shu)學院(yuan)副(fu)校長(chang)）