深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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