
深圳職業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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