深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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