風輕(qing)花艷，綠(lv)滿校園。不經意(yi)間(jian)，在深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院已(yi)經奮斗(dou)25個年(nian)(nian)頭。25年(nian)(nian)在歷史的長(chang)河中只是(shi)瞬間(jian)，但在人的一生中卻(que)是(shi)漫長(chang)而(er)有(you)意(yi)義(yi)的。

漫步(bu)在西麗湖校(xiao)區(qu)林蔭道上，回憶的思(si)緒涌動，帶我走回那激(ji)情(qing)燃燒的奮斗歲月。 兩(liang)旁遮(zhe)天的大樹(shu)是(shi)俞仲文老校(xiao)長帶著(zhu)我們親手植下(xia)的，當時光禿(tu)禿(tu)的樹(shu)干，己(ji)根深葉茂，她歷經風雨(yu)，見證了深職院從無到有(you)，從弱到強的輝煌歷史(shi)。

思緒(xu)的(de)(de)(de)閘門(men)一開，往事歷歷在目，昨(zuo)日深(shen)職奮斗(dou)發展的(de)(de)(de)歷程猶如一幅(fu)幅(fu)圖畫(hua)展現在眼前(qian)。當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)深(shen)職，剛(gang)剛(gang)從深(shen)圳教育學(xue)院（深(shen)圳師專）搬過來，因為(wei)學(xue)校籌備成(cheng)立時(shi)(shi)，是(shi)借(jie)用深(shen)圳師專六樓(lou)西側(ce)的(de)(de)(de)幾(ji)間(jian)辦公(gong)室和(he)教室，記得當(dang)時(shi)(shi)只有俞校長和(he)財務、人事有單獨的(de)(de)(de)辦公(gong)桌，我和(he)當(dang)時(shi)(shi)吳明新副書(shu)記共用一個辦公(gong)桌，全校幾(ji)十個員工就(jiu)擠在兩(liang)三(san)間(jian)大(da)辦公(gong)室，1994年9月(yue)開學(xue)搬到(dao)西麗(li)湖校區，條件(jian)大(da)大(da)改善，但(dan)當(dang)時(shi)(shi)也(ye)只有AB兩(liang)棟(dong)(dong)宿舍(she)和(he)一個學(xue)生(sheng)食堂，路(lu)是(shi)沙石路(lu)，晴天(tian)一身土(tu)，雨天(tian)滿(man)腳泥。辦公(gong)和(he)教工住(zhu)宿在A棟(dong)(dong)，學(xue)生(sheng)住(zhu)B棟(dong)(dong)，教室是(shi)食堂二樓(lou)臨時(shi)(shi)改造(zao)的(de)(de)(de)，通風(feng)不(bu)好，夏(xia)天(tian)上(shang)課需要(yao)勇(yong)氣。當(dang)時(shi)(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)廣(guang)播(bo)站(zhan)也(ye)建在這里，一直延續很(hen)長時(shi)(shi)間(jian)。

日(ri)新樓(lou)（教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是當時學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)最大(da)(da)建(jian)筑(zhu)，也是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當時辦公和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)中心，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)建(jian)成不僅標志(zhi)(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件有所改善，也標志(zhi)(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)邁上新臺階(jie)，記得當時學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)全國高職(zhi)教(jiao)育綜(zong)合試點改革單位暨學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立三周(zhou)年大(da)(da)會就(jiu)是在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)下進行的(de)(de)。25年回憶的(de)(de)篇(pian)幅(fu)太長(chang)，但幾件事和幾段時光記憶猶為(wei)深刻。大(da)(da)家(jia)耳(er)熟能詳的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)上的(de)(de)"今日(ri)我(wo)以深職(zhi)院為(wei)榮，明日(ri)深職(zhi)院以我(wo)為(wei)榮"16個鮮紅(hong)的(de)(de)大(da)(da)字(zi)，是俞校(xiao)(xiao)長(chang)提出的(de)(de)，但這幾個大(da)(da)字(zi)是當時的(de)(de)美術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)部胡(hu)向(xiang)紅(hong)老(lao)師(shi)寫(xie)(xie)的(de)(de)，為(wei)了(le)(le)寫(xie)(xie)好這幾個字(zi)，恰好施衛芳老(lao)師(shi)熟知路燈(deng)公司(si)，我(wo)就(jiu)給路燈(deng)公司(si)打電話租借了(le)(le)修路燈(deng)的(de)(de)吊車(che)，買來油漆，胡(hu)老(lao)師(shi)花了(le)(le)近(jin)一周(zhou)時間在(zai)烈日(ri)炎炎下完成。

沒有(you)教學量(liang)，沒有(you)費用，有(you)的(de)只(zhi)是責任(ren)和汗水(shui)，現(xian)在(zai)想(xiang)起來還有(you)些感(gan)動和感(gan)慨！當時學校(xiao)叫深(shen)圳高(gao)等職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)，1997年，時任(ren)中(zhong)共中(zhong)央政治局(ju)常委國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)副總(zong)理李嵐(lan)清為強化全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育，將全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)名(ming)稱統一，我(wo)校(xiao)校(xiao)名(ming)改為深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)，校(xiao)名(ming)是當時吳明新副書記找到關山月親(qin)筆題寫的(de)，我(wo)院(yuan)(yuan)隆重(zhong)舉行了掛牌儀式，省市領導及嘉賓100多人(ren)(ren)參(can)加(jia)，可想(xiang)任(ren)務繁重(zhong)。當時我(wo)帶著黨辦、人(ren)(ren)事處的(de)施(shi)衛(wei)芳、丁淑(shu)蘭(lan)、林杰平、姚瑤等五(wu)、六(liu)個(ge)人(ren)(ren)完成了大(da)會(hui)(hui)的(de)組織(zhi)、材料、接待(dai)等準備工(gong)作(zuo)，大(da)家沒有(you)怨言沒有(you)推(tui)諉，每天(tian)加(jia)班加(jia)點順利完成任(ren)務，送走嘉賓后，我(wo)們都(dou)精疲力盡，但第二天(tian)仍(reng)精神抖擻地出(chu)現(xian)在(zai)工(gong)作(zuo)崗位。回想(xiang)起當時五(wu)六(liu)個(ge)人(ren)(ren)完成這樣大(da)會(hui)(hui)組織(zhi)，不(bu)勝噓唏。

2003年9月學校參加示范性院校評估(gu)，分十五個大項(xiang)，當(dang)時我們加班加點(dian)準備，但(dan)學校為了順利通過評估(gu)自評14個A、1個B，把(ba)學生(sheng)工作定為B，我當(dang)時是(shi)想不(bu)(bu)開的(de)(de)，因為我們工作很好(hao)，不(bu)(bu)應該這樣，但(dan)考慮學校的(de)(de)大局，也欣然接受(shou)，最后經過專(zhuan)(zhuan)家的(de)(de)訪談和我專(zhuan)(zhuan)門匯報以及(ji)現場(chang)調研查閱資料，專(zhuan)(zhuan)家把(ba)學生(sheng)工作大項(xiang)定為A，學校得(de)(de)以以十五項(xiang)全A通過評估(gu)，我們學生(sheng)工作毫(hao)無(wu)分歧地獲得(de)(de)肯定，大家無(wu)不(bu)(bu)歡欣鼓舞。

學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)另一(yi)難(nan)忘事(shi)件是2011年大(da)運會(hui)。大(da)運會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)是在劉洪一(yi)校長的(de)(de)指(zhi)導下、在當(dang)時主管學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)陳秋明副校長親自領導下開展的(de)(de)。學(xue)(xue)校的(de)(de)志愿者工(gong)作(zuo)(zuo)譽滿鵬城，志愿者之校工(gong)作(zuo)(zuo)躍上新(xin)臺(tai)階，成為(wei)學(xue)(xue)校靚(jing)麗的(de)(de)名(ming)片，展現了深(shen)職學(xue)(xue)子的(de)(de)整體素質。

2011年(nian)我(wo)調到(dao)人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)，經過六年(nian)的(de)(de)時光，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)和馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)得到(dao)長足的(de)(de)發展(zhan)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)的(de)(de)六年(nian)我(wo)悟出了(le)這樣的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)道理(li)，沒(mei)有(you)(you)不(bu)好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊，只(zhi)有(you)(you)不(bu)好(hao)的(de)(de)領隊，一(yi)(yi)個(ge)(ge)領導者一(yi)(yi)定要(yao)(yao)有(you)(you)胸懷，有(you)(you)境界，有(you)(you)格局，一(yi)(yi)個(ge)(ge)班子(zi)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)團(tuan)結、要(yao)(yao)合作、要(yao)(yao)包容(rong)，這樣的(de)(de)團(tuan)隊就(jiu)會無往而不(bu)勝。六年(nian)多(duo)的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)時光，我(wo)把(ba)自己(ji)的(de)(de)真情全(quan)部付(fu)出，全(quan)體教師也給予我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)愛與包容(rong)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)和馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)走向(xiang)了(le)蓬勃(bo)的(de)(de)發展(zhan)之路，我(wo)在告別的(de)(de)時候說了(le)8個(ge)(ge)字(zi)：沒(mei)有(you)(you)遺(yi)憾，只(zhi)有(you)(you)留戀。

這(zhe)些事件和(he)時(shi)光只(zhi)是(shi)學(xue)校歷(li)(li)史性發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)小小縮(suo)影，作為深(shen)職25年(nian)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)者，一(yi)種幸福(fu)感(gan)(gan)自(zi)(zi)(zi)豪(hao)感(gan)(gan)和(he)滿(man)足感(gan)(gan)油然而生。奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)程(cheng)(cheng)是(shi)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)，朱自(zi)(zi)(zi)清(qing)在《哪里走·時(shi)代與(yu)我》：說"這(zhe)是(shi)創造一(yi)個新世界的(de)(de)(de)(de)(de)必要的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)程(cheng)(cheng)。"回想起(qi)(qi)和(he)學(xue)校一(yi)起(qi)(qi)成長(chang)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)段歷(li)(li)程(cheng)(cheng)，真如跨過一(yi)道道艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)激流一(yi)般，使人感(gan)(gan)到幸福(fu)。不論是(shi)艱(jian)苦創業(ye)時(shi)期，還是(shi)學(xue)校建設(she)評估的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)期，還是(shi)學(xue)生突發事件的(de)(de)(de)(de)(de)來臨時(shi)期，還是(shi)面臨生命考驗的(de)(de)(de)(de)(de)非典(dian)時(shi)期，以及日常繁忙工作之中，回味起(qi)(qi)來，這(zhe)些歷(li)(li)程(cheng)(cheng)，雖(sui)有(you)辛(xin)酸(suan)，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)。奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)結果是(shi)值得自(zi)(zi)(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)。

與深職(zhi)共同奮(fen)斗的25年(nian)，不只(zhi)是奮(fen)斗歷程的幸(xing)福，奮(fen)斗的結(jie)果(guo)也值得自豪(hao)。作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)高(gao)(gao)職(zhi)院校共有4位中央政治局常委走(zou)進校園，我們(men)頗感自豪(hao)。學(xue)(xue)校全A通過(guo)評估(gu)，榮獲(huo)全國(guo)示范校，高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)屢屢排名第一(yi)(yi)我們(men)頗感自豪(hao)。學(xue)(xue)校被譽為(wei)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)界的"清華北(bei)大"，一(yi)(yi)圓我們(men)"清華北(bei)大之(zhi)夢"等等。

深職給我們頗感自豪的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)太(tai)多太(tai)多。特別(bie)提一(yi)(yi)(yi)下(xia)學生工作，在邱書記、苗(miao)書記、陳書記的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)自領導下(xia)，學生工作在我參與的(de)(de)(de)(de)(de)十余(yu)年(nian)中(zhong)囊(nang)括了所有能(neng)得的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)項，如全國就業先進單位，全國大學生心理健(jian)康教育先進單位，全國三(san)下(xia)鄉社會實踐先進單位以及省市(shi)多項榮譽，看到這(zhe)枚枚獎(jiang)牌，一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)奮斗都(dou)是值得的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是我和我的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)們共同努力的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)晶，一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)辛醉都(dou)變成自豪的(de)(de)(de)(de)(de)回憶。正如奧斯特洛夫斯基《鋼(gang)鐵是怎樣(yang)煉(lian)成的(de)(de)(de)(de)(de)》中(zhong)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)：當他回首往事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，他不因虛度年(nian)華而悔恨(hen)，也不因碌碌無為而羞愧。

回(hui)望學校(xiao)(xiao)25年輝煌(huang)(huang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)時空坐標，有(you)領導的(de)(de)運籌幃握(wo)，決勝千里，更有(you)全體師生(sheng)的(de)(de)默默奉(feng)獻。從(cong)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)的(de)(de)敬業精神(shen)(shen)、敢想敢干的(de)(de)創新(xin)精神(shen)(shen)、腳踏實(shi)地(di)的(de)(de)務實(shi)精神(shen)(shen)、夙夜為(wei)公(gong)的(de)(de)奉(feng)獻精神(shen)(shen)和同舟共濟協作精神(shen)(shen)到德業并進，自強不息(xi)的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)精神(shen)(shen)的(de)(de)提煉，這就是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)精神(shen)(shen)內核，是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)輝煌(huang)(huang)的(de)(de)內在動力。

習近(jin)平總書記說(shuo)："歷(li)史(shi)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)向前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)達(da)到理想的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，就要(yao)沿著我們確定的(de)(de)(de)(de)(de)道路不(bu)(bu)(bu)斷(duan)前(qian)進。每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)有每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長征路，每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)都(dou)要(yao)走(zou)好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)長征路"。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展也是(shi)(shi)如此，每(mei)個(ge)時期(qi)有每(mei)個(ge)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)任務與要(yao)求，但這(zhe)(zhe)種(zhong)任務與要(yao)求又(you)是(shi)(shi)有內在聯系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)，我們要(yao)尊重(zhong)每(mei)個(ge)為學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展做(zuo)出(chu)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，無論這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻有多大。陳秋明書記在履職(zhi)(zhi)時講(jiang)四個(ge)尊重(zhong)(崇)時有這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)段話，學(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)一(yi)個(ge)階段的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)都(dou)是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)(zhi)院全體師生員工集體智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結晶，我們都(dou)要(yao)很好(hao)地繼承(cheng)，很好(hao)地發(fa)展。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)也是(shi)(shi)20多年(nian)辦學(xue)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)總結。包(bao)括(kuo)艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，包(bao)括(kuo)團結和(he)(he)諧，自信自強(qiang)。還包(bao)括(kuo)勇于實踐(jian)，敢(gan)打硬仗(zhang)(zhang)，敢(gan)打勝(sheng)仗(zhang)(zhang)。所以我們說(shuo)，對歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)體現(xian)對不(bu)(bu)(bu)同(tong)歷(li)史(shi)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)，對我們二十多年(nian)來積累下來的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)和(he)(he)繼承(cheng)。這(zhe)(zhe)體現(xian)了深(shen)職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣胸懷和(he)(he)精(jing)神價(jia)值。有了它，深(shen)職(zhi)(zhi)院一(yi)定能實現(xian)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標。25年(nian)變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)崗位(wei)，不(bu)(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)奮斗。變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年(nian)輪，不(bu)(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愛戀。祝福深(shen)職(zhi)(zhi)永遠輝煌！（作者系(xi)(xi)機(ji)關教輔委員會書記）

作者：陳國梁