深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業77個，覆蓋17個專業大類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力(li)在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并(bing)在部分(fen)學院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。