
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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