深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育的(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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