深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產教融(rong)合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并(bing)在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學生喜愛。