深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai)，深職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每(mei)年招生時(shi)將依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。