深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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