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化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

發布:2019-07-04

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   一等獎作品《綠之恒》

  作(zuo)品寓意:一樹枯榮(rong)荒(huang)漠(mo)境,銀灘(tan)青螺碧(bi)玉池;一石(shi)中華千尋景,生(sheng)命(ming)之(zhi)綠(lv)萬年青。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   三等獎作品《天行有常》

  作品寓意:把(ba)山川還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di),把(ba)森林還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di),把(ba)河流(liu)還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di),把(ba)原野還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di),把(ba)綠色(se)還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)。天行有常,大道至簡,把(ba)自然送(song)予人類,把(ba)生命(ming)賦(fu)予未來。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

  三等獎作品《在水一(yi)方》

             作(zuo)品寓意(yi):芳草碧樹映(ying)瓊樓,一衣帶水(shui)沁林丘;攀藤垂蔓怡人景,鳥語花香(xiang)掩綠(lv)洲。

  近日,由(you)廣東(dong)省高(gao)職教育(yu)農(nong)業(ye)類專業(ye)教指委、廣東(dong)省花卉(hui)協會主辦(ban)(ban),長城(cheng)國(guo)際展覽有(you)限責任公司、廣東(dong)科貿(mao)(mao)職業(ye)學(xue)院、廣東(dong)生(sheng)(sheng)態工程職業(ye)學(xue)院承辦(ban)(ban)的(de)(de)"2017年組合盆栽技能競賽"在廣州保利(li)世(shi)貿(mao)(mao)博覽館隆重(zhong)舉行,來自(zi)全省15所高(gao)職院校的(de)(de)44支(zhi)隊(dui)伍參(can)加了比賽,我校化生(sheng)(sheng)學(xue)院副院長謝利(li)娟帶隊(dui),風景(jing)園林設計(ji)專業(ye)老師指導的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)作品在本屆(jie)大賽榮獲一等獎1項,三等獎2項。

  本次(ci)組(zu)合(he)盆栽技(ji)能競賽的(de)主(zhu)題(ti)是"綠色·和(he)諧",比賽項目(mu)參照教育部頒布(bu)的(de)職業(ye)學校相關(guan)專(zhuan)業(ye)、教學指導方案(an)和(he)園藝(yi)行業(ye)技(ji)能要求(qiu),結(jie)合(he)"雙創"教育和(he)專(zhuan)業(ye)教育相融(rong)合(he)人才培養要求(qiu)、農業(ye)生產崗位需要,采取實(shi)操技(ji)能考核。

  經(jing)過裁(cai)判組細(xi)致打分和精心評選(xuan),丁智音老師指(zhi)(zhi)導(dao)的(de)15園林(lin)1班王奕琪、15園林(lin)3班賴丹萍寓意"一(yi)(yi)樹枯(ku)榮荒漠境,銀灘青(qing)螺碧玉池(chi);一(yi)(yi)石(shi)中華(hua)千尋景,生命(ming)之綠(lv)萬年青(qing)"的(de)作品《綠(lv)之恒》,不僅在視覺(jue)上(shang)(shang)給人(ren)以(yi)美的(de)享受,更在搭配設計(ji)上(shang)(shang)契合自然生態、注重(zhong)綠(lv)色(se)和諧的(de)主題獲(huo)得評委一(yi)(yi)致好評,斬獲(huo)本次(ci)大賽一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。李曉(xiao)東老師指(zhi)(zhi)導(dao)的(de)15園林(lin)3班陸(lu)潔姍、15園林(lin)2班葉琳(lin)作品《天行有常》和彭金根老師指(zhi)(zhi)導(dao)的(de)16園林(lin)1班肖(xiao)曉(xiao)樺(hua)、16園林(lin)3班陳婉如作品《在水一(yi)(yi)方》也(ye)獲(huo)得大賽三等(deng)獎(jiang)。

  此次技能競賽促(cu)進(jin)了我校風景(jing)園(yuan)林設計(ji)專業與(yu)農林高校人才和行業的(de)(de)(de)交(jiao)流,展示了化生學(xue)子實踐創新能力(li)和對(dui)當前(qian)生態環境問題的(de)(de)(de)思考和關(guan)注(zhu),也是(shi)對(dui)我校風景(jing)園(yuan)林設計(ji)專業積極開展基于"工(gong)匠精(jing)神"的(de)(de)(de)高職雙創人才培養模式改革的(de)(de)(de)檢(jian)驗。(化生學(xue)院 馮金軍(jun))

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