深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
