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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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