深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代(dai)服務(wu)業等重點發展領域;形(xing)成了專業設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
