
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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