
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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