深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關(guan),累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元,省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。