深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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