我校啟動第二屆“勞動教育文化月”活動

傳承勞動精神涵養勞動情感提升勞動技能

發布(bu)：2022-04-26

4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠田(tian)農(nong)耕授牌儀(yi)式。300名學生分別參加綠田農耕文化傳播(bo)有(you)(you)限公司勞(lao)動教育基地、深(shen)圳帛采文化發展(zhan)有(you)(you)限公司勞(lao)動實踐基地的相關活動。

在綠(lv)田(tian)農耕(geng)授牌(pai)儀式上，董(dong)朝君(jun)表示，學(xue)(xue)校一直(zhi)積(ji)極探索將(jiang)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育有機融入課堂教(jiao)學(xue)(xue)、實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)、雙創(chuang)教(jiao)育、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常管理、校園(yuan)文化和社(she)會實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)，滲透到學(xue)(xue)校人才培養各(ge)個環(huan)節，貫穿到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)日常學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活全過程(cheng)。此次掛(gua)牌(pai)成(cheng)立合作(zuo)基(ji)地(di)后，學(xue)(xue)校將(jiang)用好綠(lv)田(tian)農耕(geng)的(de)(de)相關資源與(yu)平臺(tai)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在綠(lv)田(tian)農耕(geng)實(shi)地(di)學(xue)(xue)習、參(can)觀與(yu)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，體(ti)驗從簡單勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、原始勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)向復雜勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、創(chuang)造(zao)性勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)發展過程(cheng)，學(xue)(xue)會使用勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)工具(ju)，掌(zhang)握相關技術，感受勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)創(chuang)造(zao)價值(zhi)，體(ti)會平凡勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)偉大，全面提升(sheng)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)素養。隨后董(dong)朝君(jun)下農場參(can)加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實(shi)踐。

深職學子開展傳(chuan)統農業與現代(dai)農業的認識對比與勞動(dong)實踐活動(dong)。

在綠田農耕(geng)，200名(ming)學(xue)生(sheng)分成(cheng)4組，開(kai)展(zhan)傳統農業與(yu)現代農業的(de)認(ren)識對比與(yu)勞(lao)動實踐(jian)活動。他們參(can)觀傳統的(de)葡萄(tao)(tao)園(yuan)，依據葡萄(tao)(tao)的(de)生(sheng)長周期，在園(yuan)區老(lao)師(shi)(shi)的(de)指(zhi)導下，為(wei)葡萄(tao)(tao)藤進(jin)行(xing)夏剪；同時也參(can)觀現代的(de)無土栽培基(ji)地，在基(ji)地學(xue)習多(duo)種農作(zuo)(zuo)物(wu)的(de)營養液調配、播種、種植(zhi)等勞(lao)動。在大鵬所(suo)城帛采(cai)文化不工(gong)(gong)植(zhi)染(ran)(ran)工(gong)(gong)坊(fang)，100名(ming)學(xue)生(sheng)分成(cheng)兩批，在工(gong)(gong)坊(fang)指(zhi)導老(lao)師(shi)(shi)的(de)細致講(jiang)解和(he)悉心指(zhi)導下，進(jin)行(xing)桑(sang)蠶(can)絲巾作(zuo)(zuo)品的(de)圖樣設計，隨后(hou)運用(yong)扎染(ran)(ran)、云染(ran)(ran)等染(ran)(ran)術技藝，完成(cheng)一(yi)件件有溫度的(de)手(shou)作(zuo)(zuo)，與(yu)自然交流，與(yu)色彩對話，體會到大自然的(de)美和(he)植(zhi)物(wu)染(ran)(ran)手(shou)工(gong)(gong)技藝的(de)奇妙。后(hou)續(xu)，學(xue)校將在社會實踐(jian)周和(he)五月中(zhong)下旬組織1000名(ming)學(xue)生(sheng)繼(ji)續(xu)在比亞迪、綠田農耕(geng)和(he)帛采(cai)文化開(kai)展(zhan)勞(lao)動教育活動。

此次勞(lao)動(dong)(dong)文化月，學校(xiao)依托學校(xiao)第十七屆(jie)“能(neng)工巧匠(jiang)”技(ji)能(neng)大比武活(huo)(huo)動(dong)(dong)開(kai)展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)實踐(jian)類活(huo)(huo)動(dong)(dong)，依托志愿服務開(kai)展(zhan)(zhan)校(xiao)內服務性實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，依托勞(lao)動(dong)(dong)教育實踐(jian)基地開(kai)展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)體(ti)驗類活(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)工農業(ye)生產勞(lao)動(dong)(dong)。通過一系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)，發(fa)揮職(zhi)業(ye)院校(xiao)在(zai)勞(lao)動(dong)(dong)教育中(zhong)的獨特(te)作用，教育引導(dao)學生崇尚勞(lao)動(dong)(dong)、尊重勞(lao)動(dong)(dong)、熱愛(ai)勞(lao)動(dong)(dong)，培養(yang)德智體(ti)美勞(lao)全面發(fa)展(zhan)(zhan)的新時代社會主(zhu)義(yi)建設者和(he)接班人。

（校團委）

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