4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠(lv)田農耕授(shou)牌(pai)儀(yi)式。300名學生分別參加綠(lv)田(tian)農耕(geng)文(wen)化傳(chuan)播有(you)限(xian)公司(si)(si)勞(lao)動(dong)教(jiao)育基地、深(shen)圳帛采文(wen)化發展有(you)限(xian)公司(si)(si)勞(lao)動(dong)實踐(jian)基地的(de)相關活動(dong)。
在(zai)綠(lv)田(tian)農(nong)耕(geng)授牌儀式上(shang)，董(dong)朝君(jun)表(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)一直(zhi)積(ji)極探索將(jiang)勞(lao)(lao)動(dong)教育(yu)(yu)有機融入課堂(tang)教學(xue)(xue)、實(shi)踐教學(xue)(xue)、雙創(chuang)教育(yu)(yu)、學(xue)(xue)生日(ri)常(chang)(chang)管(guan)理、校(xiao)園文化和(he)社會實(shi)踐活(huo)動(dong)中，滲透到學(xue)(xue)校(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養各(ge)個(ge)環節，貫穿(chuan)到學(xue)(xue)生的(de)日(ri)常(chang)(chang)學(xue)(xue)習生活(huo)全過程(cheng)。此次掛(gua)牌成(cheng)立(li)合作基地后，學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)用好綠(lv)田(tian)農(nong)耕(geng)的(de)相關資源與平(ping)臺，引導(dao)學(xue)(xue)生在(zai)綠(lv)田(tian)農(nong)耕(geng)實(shi)地學(xue)(xue)習、參觀(guan)與勞(lao)(lao)動(dong)，體驗(yan)從簡(jian)單勞(lao)(lao)動(dong)、原始(shi)勞(lao)(lao)動(dong)向復(fu)雜勞(lao)(lao)動(dong)、創(chuang)造性勞(lao)(lao)動(dong)的(de)發展過程(cheng)，學(xue)(xue)會使用勞(lao)(lao)動(dong)工具(ju)，掌握(wo)相關技術(shu)，感受勞(lao)(lao)動(dong)創(chuang)造價(jia)值(zhi)，體會平(ping)凡勞(lao)(lao)動(dong)中的(de)偉大，全面提升勞(lao)(lao)動(dong)素養。隨后董(dong)朝君(jun)下農(nong)場參加學(xue)(xue)生勞(lao)(lao)動(dong)教學(xue)(xue)與實(shi)踐。
深職學子開展傳統農業(ye)與(yu)現代(dai)農業(ye)的認識對比與(yu)勞動實踐活動。
在(zai)(zai)(zai)綠田農(nong)(nong)(nong)耕，200名學(xue)生分成4組，開展(zhan)傳統(tong)農(nong)(nong)(nong)業(ye)與(yu)現代農(nong)(nong)(nong)業(ye)的(de)認(ren)識對比與(yu)勞動(dong)(dong)實(shi)踐活動(dong)(dong)。他們(men)參(can)(can)觀傳統(tong)的(de)葡萄園，依據葡萄的(de)生長(chang)周(zhou)期，在(zai)(zai)(zai)園區老(lao)師(shi)(shi)的(de)指(zhi)導(dao)下(xia)，為葡萄藤進行夏剪；同(tong)時也參(can)(can)觀現代的(de)無土栽培(pei)基(ji)(ji)地(di)，在(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)地(di)學(xue)習(xi)多種農(nong)(nong)(nong)作物(wu)的(de)營養(yang)液(ye)調配、播種、種植等(deng)勞動(dong)(dong)。在(zai)(zai)(zai)大鵬所城帛采文化不工(gong)植染(ran)(ran)(ran)工(gong)坊，100名學(xue)生分成兩批，在(zai)(zai)(zai)工(gong)坊指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)細(xi)致講解和(he)悉(xi)心指(zhi)導(dao)下(xia)，進行桑蠶絲巾作品(pin)的(de)圖樣設計，隨后運用扎(zha)染(ran)(ran)(ran)、云染(ran)(ran)(ran)等(deng)染(ran)(ran)(ran)術(shu)技(ji)(ji)藝，完(wan)成一件件有(you)溫度的(de)手(shou)作，與(yu)自然交流，與(yu)色彩(cai)對話，體(ti)會到大自然的(de)美(mei)和(he)植物(wu)染(ran)(ran)(ran)手(shou)工(gong)技(ji)(ji)藝的(de)奇妙。后續，學(xue)校將在(zai)(zai)(zai)社會實(shi)踐周(zhou)和(he)五月中下(xia)旬組織1000名學(xue)生繼(ji)續在(zai)(zai)(zai)比亞迪、綠田農(nong)(nong)(nong)耕和(he)帛采文化開展(zhan)勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。
此次勞(lao)動(dong)(dong)文化月(yue)，學校(xiao)(xiao)依托學校(xiao)(xiao)第十七屆“能(neng)工巧匠”技能(neng)大比武活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)職(zhi)(zhi)業技能(neng)實踐類活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，依托志愿服務開展(zhan)校(xiao)(xiao)內服務性實踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，依托勞(lao)動(dong)(dong)教育(yu)實踐基地開展(zhan)職(zhi)(zhi)業技能(neng)體(ti)驗類活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和工農業生(sheng)產勞(lao)動(dong)(dong)。通過一系列活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，發揮職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)在勞(lao)動(dong)(dong)教育(yu)中的獨特作用，教育(yu)引導學生(sheng)崇尚勞(lao)動(dong)(dong)、尊重(zhong)勞(lao)動(dong)(dong)、熱愛勞(lao)動(dong)(dong)，培養德(de)智體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)面(mian)發展(zhan)的新(xin)時代社(she)會主義建設者(zhe)和接班人。
（校團委）
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